提高小學語文教學效率的途徑探究

唐榮華

(云南省昭通市巧家縣老店鎮阿尼卡學校,云南 昭通 654608)

為了能夠在新時代的背景下應對社會對學生的要求，我們的教學工作也需要更加注重高效，讓學生在最有效的時間內接受到最好的、最多的知識，本文便將以提高教學效率為主要研究方向來探究如何進行小學語文教學。一般來說學生在小學入學前便已經接受到了初步的語文教育，像拼音漢字的認識、古詩的背誦等等，但是都是零散的進行學習，而進入小學學生最主要的任務便是讓學生適應規范嚴謹的課堂，嚴肅的課堂也使得學生會產生畏難情緒和認為語文枯燥無味的心理，所以提高小學語文的教學效率，就需要運用科學的方法，逐步引導學生，讓學生真正熱愛語文，以下三點便是培養學生的好辦法，也是提高教學效率的好方法。

一、培養學生閱讀習慣

千里之行，始于足下。在小學課程中，語文最不同于其他科目的特點就是語文需要不斷的積累，量變才能引起質變。逐步培養學生的閱讀習慣可以讓學生增加閱讀量，體會文字的藝術，通過閱讀學生可以增加認字量，對書面語言更加熟悉，不同的文章可以拓寬學生視野。低年級的學生可以先閱讀片段循序漸進，以拼音作為輔助。高年級的同學可以引導閱讀各國名著，提高閱讀理解能力。腹有詩書氣自華，語文素養才能夠得以提升，良好的基礎才能進一步教育。

二、提高學生學習興趣

興趣是最好的老師。……