徐新成
(十堰市房縣青峰鎮樓房小學,十堰 房縣)
習慣決定命運,習慣決定一切;一個人有良好的習慣終身受益。習慣是一個人內在的極其重要的品質之一。著名教育家葉圣陶先生說過:“教育就是習慣的培養。”新的課程標準也把“培養學生良好的學習習慣”作為素質教育的一個重要方面。良好的學習習慣,是提高學習效率、保證學習質量的關鍵。那么如何培養學生良好的學習習慣呢?
(一)教師以身作則。學生在學習中接觸最多、關系最密切的莫過于老師了,特別是小學生,他們從模仿中學習,然而,小學生的模仿能力是驚人的。教師在學生心目中有著一定的威信,教師的行為習慣經常成為學生的模仿對象,家長經常會從小學生的口里聽到一句話:“我們的老師是這樣說的。”在這里,我要提出的是教師在要求學生養成良好習慣的同時,自己也要養成良好的教學習慣,如果要求學生做作業時畫直線要用直尺,教師在講課時卻徒手在黑板上畫直線;要求學生寫正確規范的字,自己卻在黑板上龍飛鳳舞;試問,在這樣的教學下,學生什么時候才能養成良好的學習習慣呢?所以,教師在教學中也應表現出良好的習慣,以身作則,使學生在學習中受到潛移默化的影響。只要在這樣的學習環境下,學生良好的學習習慣才能得以更好地實現。
(二)嚴格約束,規范訓練。俗話說:“沒有規矩不成方圓”,學生的各種良好行為習慣的養成,很重要的方面就在于健全規章制度和嚴格嚴肅的規范訓練。……