低年級傳統文化特色班級創建策略

羅麗萍

（四會市城中街道中心小學，廣東 肇慶 526200）

“民族凝聚力來自中華民族的優良傳統”，在理論上，這是對古今中外一切治國經驗的深刻總結，反映了我國社會主義社會管理與發展的規律，在實踐上，進一步增強了全黨全國重視德育建設的自覺意識，成為推動社會主義現代化建設的強大精神動力和民族復興的強大凝聚力。

通過班級文化建設，提升校園文化品位、構建新的校園文化體系。以班級文化建設來促進學生的全面發展通過進行中國傳統文化建設活動，加強學生的道德修養和人文修養，使學校形成良好的校風。落實科學發展觀，以班級文化建設來促進學校的可持續健康發展形成穩定的可持續發展的“中國傳統文化教育模式”，使外來人員能深刻感受到學校在辦學思想、學科教學、學校管理、校園文化等方面的獨特性，得到社會的認可。.

一、班級專題文化活動

（一）“讀一本好書，寫一篇感悟，獻一片愛心”

為積極響應我院創建文明校園的號召，加強大學生的精神文明建設，寒假期間，建筑經濟管理系面向全系在校生開展第二屆“讀一本好書，寫一篇感悟，獻一片愛心”的讀書系列活動，點燃同學們的讀書熱情，營造濃郁書香校園。學生在寒假選擇一本自己感興趣的好書進行精讀。所選圖書題材不限，內容要積極向上，立意高遠，具有一定的思想價值和現實意義。在讀完書后，寫一篇讀書筆記并鼓勵學生將讀過的好書進行捐贈。……