盧飛 張銳鋒 李強
國網亳州供電公司 安徽亳州 236800
在高速發展的今天,非視覺、非接觸式的無線電通信電子標簽技術應用越來越廣泛,如門禁系統、圖書館、電子與食品溯源等方面。我國專門為電子標簽技術制定了一系列國家標準、國家軍用標準,國際上也制定有相關標準。在電子標簽技術廣泛應用的背景下,電子標簽相關產品增多,大量的電子標簽產品生產以后需要嚴格的質量把關測試。為節省人力、時間和硬件資源,設計一款電子標簽技術的多標準自動化測試系統變得很有必要。
數字化工廠的作用在于在虛擬環境中,對各類制造信息進行接收和反饋。目前,在數字制造、維修管理工作中,電子標簽因其獨特的優勢,在數字化制造和維修管理中發揮重要優勢:傳輸數據時,不需要數據線,在特定距離內,即使沒有正對探測器,也能夠達到良好的識別效果,無需人為干擾,數據采集呈現自動化特征,鮮有錯漏;探測器能夠自動探測無源電子標簽,監控生產運輸中的各類物品,在第一時間發現物資供應不足、生產堵塞問題。無論在數據采集,還是問題報警中,都可使用有源電子標簽,使信號發送更加主動;電子標簽具備標識物品、存儲信息、讀寫動態等性能?,F階段,大容量電子標簽在64K以上,能夠在生產、維修環節存儲大量信息。下游工序可能存在上游工序加工信息,物品從工廠離開之后,所用信息,維修過程中,還會回到工廠;電子標簽可在高溫、腐蝕、金屬、振動等環境下應用,能夠同時讀入、識別多個電子標簽。在零件表面或內部設置電子標簽。一些供應商甚至還供給托盤、包裝箱等,便于內嵌電子標簽;組合傳感器和有源電子標簽,進行數據發送,能夠對重點生產環節狀態進行監督。電子標簽除了承載信息外,還能夠實現車間管控集成;電子標簽具備人機交互性能,把參數信息存儲到電子標簽內,能夠把參數條件輸入手持終端,對電子標簽進行問詢,達標后,發光或發聲[1]。
以往工具房管理工作中,通過人工借還工具,還要使用專門的記錄簿,對工具使用、借還狀態進行準確記錄。依托系統設置,使工具管理庫房呈現智能化特征。該工具庫房中,有專用的計算機系統,主要構成內容涵蓋RF標簽讀寫器和Zigbee收發模塊,它們通過USB接口連接。在庫房管理計算機系統中,連接有RF標簽讀寫器,工具上也有RF標簽,以此為載體,統一管理庫房中的全部智能工具。依托庫位、工具、工具箱等各類標簽采集,在電腦的中央數據庫傳遞此類數據,便于保存工具標簽。工作人員可通過數據庫搜索,及時借還工具,并在較短時間內定位工具,使借還工作圓滿完成。
這一智能工具箱的優勢在于發揮URF讀頭模塊優勢,進行實時監視,對象為放入、接近、進入后,距離工具箱比較遠,且攜帶RF標簽的智能工具。工具箱上攜帶的Zigbee模塊和工具庫房管理計算機上安裝的Zigbee模塊能夠進行無線通信。充分發揮算法優勢,對位于工作場所內的全部智能工具箱進行有效定位,使之顯示在庫房管理系統中。工具箱還能夠對箱內的工具進行準確識別,倘若超出識別界限,會在第一時間發出識別報警信號。結束機務工作后,在工具箱內放入工具,及時把箱門關閉,可對內部工具種類、數量等進行自動清理。倘若與箱內原本工具種類、數量等不匹配,可發揮聲光報警優勢,對機務人員進行提醒,使工具監控管理工作具備智能化特征。明確該智能化體系作用,始終保證維修工具箱與機務人員日常工作需求相符合。在該系統中,監控機務維修工具始終處于核心位置,其是否可靠及智能化程度與整體系統運行情況息息相關。
為了滿足機務維修、地面勤務等工作要求,把開槽、開孔工藝,應用到工具表面特定位置,借助粘貼、懸掛、埋設、包覆等工藝,綜合常規RF標簽、工具、抗金屬RF標簽等,使工具強度、使用壽命等不受干擾。在開槽、開孔工藝中,完成RF標簽嵌入工作之后,在回填、封裝工作中,對特殊材料進行應用[2-3]。
采用單元化改造方式,優化車間,把成組技術融入各單元設計工作,提高工件加工效率。在生產維修工作中,此類單元非常重要,需要以高效通道為載體,對這些節點進行連接,使該制造系統更加完備。借助自動化物流傳輸系統,串接此類單元。其對手動和自動方式進行同步采用,在地面、空中進行分層運輸。同時把人工傳送、自動傳送機構應用到地面運輸中,使之為中小型物件服務。在自動傳輸機構方面,安排操作人員對電子標簽讀寫模塊負責,在托盤電子標簽中,寫入生產批次信息、工作訂單號,并在外包裝位置粘貼電子標簽。工件自動識別模塊位于傳送機構末端,對電子標簽進行自動識別,在信息系統中導入工件訂單、生產批次信息。在中間環節,完成特定數量工件生產之后,在指定工作緩沖區放置,使下一道工序領用更加方便。電子標簽集成應用過程中,操作人員按照要求,在周轉箱內放入一定數量的工件,并把電子標簽(含批次信息)設置在周轉箱上,操作人員還要攜帶與之相對應的班組卡標簽,假使其在工件緩沖區電子標簽探測范圍內,無論班組信息,還是工件信息卡都能夠被自動識別出來,并在信息系統中對數據進行導入。
物聯網技術正處于快速發展之中,尤其是在2025智能制造的背景下,需要大量的電子標簽人才,在未來的教學中,還要不斷的將新的內容融入到模塊化教學當中,結合學生的掌握程度,企業人才的用人需要不斷對教學內容進行修正和改進,鼓勵學生多參加全國物聯網競賽,進一步提高他們的學習及動手能力。