關(guān)于鋼琴教學(xué)中音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)研究

許琦明

【摘 要】鋼琴演奏是一種表演藝術(shù)，其中，音樂的感染力具有很重要的作用。鋼琴表演是演奏者的藝術(shù)與情感表現(xiàn)的結(jié)合體，鋼琴所表演的音樂語(yǔ)言非常豐富，并且具有強(qiáng)烈的感染力，通過表演高難度的音樂技術(shù)表現(xiàn)，才能展示鋼琴藝術(shù)的魅力，從而才能夠吸引觀賞者。演奏者需要良好的表現(xiàn)力，才能將作品極好地進(jìn)行詮釋，鋼琴教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力極其重要，因此，在鋼琴教學(xué)中，教師高度重視對(duì)學(xué)生音樂表現(xiàn)力的培育，重視學(xué)生對(duì)樂譜理解能力的培養(yǎng)，并且通過較強(qiáng)的技術(shù)技巧訓(xùn)練，豐富學(xué)生的文化素養(yǎng)，正確提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力，達(dá)到期望的目標(biāo)和效果。

【關(guān)鍵詞】鋼琴教學(xué);音樂表現(xiàn)力;音樂研究

中圖分類號(hào)：G42? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2019）30-0183-01

一、鋼琴教學(xué)中的學(xué)生音樂表現(xiàn)力培養(yǎng)研究的意義

在鋼琴教學(xué)中，演奏質(zhì)量是通過節(jié)奏和旋律來判斷的，教師在演奏的過程中，不能忽視學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力，從中也決定著學(xué)生對(duì)音樂表現(xiàn)力的兩種因素，主要是學(xué)生因素與教師因素兩方面。首先，鋼琴音樂藝術(shù)具有很強(qiáng)的熏陶感染力，因此選擇鋼琴也是家長(zhǎng)為了培養(yǎng)孩子良好的道德情操。在鋼琴教學(xué)中，重要的是鋼琴教師要端正教學(xué)理念和工作態(tài)度，這樣才能做到嚴(yán)格教學(xué)。鋼琴教學(xué)中培養(yǎng)音樂表現(xiàn)力具有很重要的意義，一是為了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)音樂有感知能力，通過這一環(huán)節(jié)才能夠展現(xiàn)對(duì)音樂的情感，才能真正融入到音樂的表演中。二是在鋼琴教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生的理解能力。鋼琴教學(xué)不僅僅是學(xué)會(huì)演奏技術(shù)，更要對(duì)音樂進(jìn)行整體把握和正確理解，用心去感受、表現(xiàn)音樂。

二、鋼琴教學(xué)中學(xué)生對(duì)音樂表現(xiàn)力培養(yǎng)的方法

（一）鋼琴教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生音樂基礎(chǔ)。鋼琴教學(xué)與其他樂器的教學(xué)很相似，教學(xué)中都帶有明顯的技能與技巧，在課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生音樂的表現(xiàn)力與能力的培養(yǎng)，必須要以最基礎(chǔ)的技巧內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)培養(yǎng)，通過簡(jiǎn)單的方式教學(xué)，才能使學(xué)生將更多的精力投入到音樂表現(xiàn)力的塑造中，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生才能熟練掌握演奏方法。音樂基礎(chǔ)培養(yǎng)中，需要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)鋼琴過程中，聽覺訓(xùn)練具有很重要的作用，在傾聽旋律的過程中要感悟它的音色，傾聽不同的音色旋律來判斷音樂傳遞的信息，根據(jù)不同的風(fēng)格，提升對(duì)音樂的了解以及欣賞能力。在鋼琴教學(xué)過程中，對(duì)樂譜進(jìn)行深入分析，從中可以使音樂表現(xiàn)力得到全面提升。在教學(xué)中，重要的是加強(qiáng)學(xué)生鋼琴技能基礎(chǔ)的訓(xùn)練，通過訓(xùn)練能夠提高學(xué)生對(duì)鋼琴的掌握能力，從而彈奏出不同類型的音樂。通過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，才能加深對(duì)藝術(shù)作品的理解，展現(xiàn)出獨(dú)特的表演效果。

（二）鋼琴教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生的領(lǐng)悟能力。每個(gè)獨(dú)立的音樂作品中，都帶有典型的特征風(fēng)格，每首不同的音樂，所表達(dá)的內(nèi)容也不同，為了提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力，在鋼琴教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的領(lǐng)悟力。在學(xué)習(xí)鋼琴過程中，教師要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而彌補(bǔ)學(xué)生先天的不足，提高學(xué)生的功底。在鋼琴教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)音樂作者的情感介紹，讓學(xué)生理解音樂中的主要內(nèi)容，從而提高學(xué)生對(duì)音樂的感情理解能力，也能夠增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)能力，在表演過程中能夠更深入地進(jìn)行情感交流，可以逐漸引導(dǎo)學(xué)生清晰了解樂曲中的意境與情感。

（三）在鋼琴教學(xué)中增強(qiáng)對(duì)音樂節(jié)奏的把握。學(xué)會(huì)正確把握作品風(fēng)格是演奏好作品的關(guān)鍵，學(xué)生只有對(duì)作品的內(nèi)容特點(diǎn)有深入了解，在演奏中才能更好地理解作曲家所表達(dá)的情感。在鋼琴教學(xué)中，節(jié)奏的有條不紊對(duì)演奏起到很大的作用，因此，在鋼琴教學(xué)中，必須要高度重視學(xué)生對(duì)音樂節(jié)奏的把握能力。在學(xué)習(xí)一首作品時(shí)，老師首先要介紹這首音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，讓學(xué)生明白整首音樂的節(jié)奏和重點(diǎn)難點(diǎn)，能夠讓學(xué)生對(duì)作品有一個(gè)基本的把握，然后再掌握音樂的節(jié)奏，讓學(xué)生分析旋律的特點(diǎn)，也能夠提高學(xué)生對(duì)整首音樂的演奏能力。彈奏鋼琴，首先通過反復(fù)傾聽音樂的節(jié)奏旋律、風(fēng)格特點(diǎn)，只有這樣才能提高學(xué)生對(duì)音樂節(jié)奏感的理解，增強(qiáng)對(duì)音樂的表現(xiàn)能力，學(xué)生只有了解作品的整體情況，才能夠把握住其風(fēng)格，從而展現(xiàn)作品。

三、結(jié)語(yǔ)

鋼琴演奏是情感之間的交流活動(dòng)，以提高學(xué)生在鋼琴演奏中的音樂表現(xiàn)力為目的，音樂表現(xiàn)力是演奏者在表演過程中，通過自身的思維以及高超的演奏技術(shù)表現(xiàn)音樂內(nèi)容的能力。在鋼琴教學(xué)中，主要是對(duì)學(xué)生音樂表現(xiàn)力進(jìn)行培養(yǎng)。然而鋼琴演奏要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，這是演奏的基礎(chǔ)。音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)與塑造，是鋼琴教學(xué)中的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)鋼琴，不僅可以提高學(xué)生的演奏技巧，還能優(yōu)化學(xué)生的興趣體驗(yàn)，也是加深對(duì)音樂理解的重要途徑。鋼琴演奏需要情感的支撐才能打動(dòng)人心，音樂才能夠具有感染力。演奏者的音樂表現(xiàn)力決定著音樂作品表達(dá)的深度以及廣度，通過音樂的表現(xiàn)力將其情感精神傳遞給欣賞者，從而引起共鳴。

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