張雨菲 邢悅 丁天宇 劉莉影 張皓月 邱鑫洋
摘?要:秦腔是華夏民族的文化瑰寶,是戲曲音樂文化發展的根基。在網絡化的大背景下,為了讓秦腔能夠重新煥發生機,政府及相關的組織機構采取了一系列措施,如新編秦腔劇目、建立秦腔博物館、將秦腔與動畫以及互聯網結合創新宣傳方式等。但是,這些措施也存在著不足,沒能準確地把握住秦腔的潛在市場,導致其對秦腔的宣傳效果并不理想。
關鍵詞:秦腔?陜西省?文化
一、當前為秦腔的發展作出的嘗試
(一)秦腔新編劇目
2019年新編的大型秦腔歷史劇《大將郭子儀》在劇院順利演出,精彩的唱腔、精美的戲劇場景、跌宕起伏的故事情節,深深震撼了現場的觀眾。這是一個較為成功的嘗試,也為之后的秦腔藝術創新開創了道路。
秦腔要想在新的時代繼續發展,就需要有新的曲目的出現,來取代在舞臺上活躍了太久的傳統曲目。同樣的故事不斷上演,會導致觀眾們的審美疲勞,因此故事情節也要有所創新,才能夠吸引到更多的觀眾。
(二)秦腔博物館
陜西交大秦腔博物館是全國第一個秦腔博物館,以“守望和建設好我們的精神家園”為主題,共陳列有五百多件展品,分概述、演出劇目等十三個板塊進行介紹,使得秦腔這一古老的藝術能夠全方位展示在世人面前。
這是陜西省文化廳為了更好地傳承和發揚秦腔這一傳統民間藝術,聯合西安交通大學建立的秦腔博物館。為將該博物館建設成為集研究、保護、交流、欣賞于一體的現代化秦腔藝術展示和傳播基地,陜西秦腔博物館還將大規模地向全國、全省征集文物,來擴大館藏數量與種類。
(三)秦腔與動畫
2017年在陜西省文化廳的大力支持下,大型戲曲動畫《漫賞秦腔》在中央電視臺戲曲頻道播出。這是首次將秦腔以動漫形式通過中央電視臺展現給全國觀眾,也是秦腔藝術創新的一個偉大嘗試。這樣一個與秦腔藝術相結合的動漫的播出,不僅有利于增進青少年對秦腔這一傳統的藝術表演形式的認識,還有利于弘揚民間傳統的秦腔藝術,為秦腔帶來更多的活力,使之重新煥發生機。
與動畫的結合確實是一個非常有效的辦法。此舉可以在一定程度上激發青少年對秦腔藝術的興趣,從而吸引到更多年輕的秦腔愛好者,將更多的新鮮血液引入秦腔藝術中,從而促使其不斷發展。
(四)秦腔與互聯網
隨著新媒體的發展,與互聯網的結合就是秦腔藝術發展的必然趨勢。在早期,有中國秦腔網、中國戲劇網等多個網站用來宣傳推廣秦腔藝術。隨后,有微信、微博出現,為秦腔藝術的傳播提供了更加多樣的途徑。自從各種短視頻、直播APP開發應用以來,秦腔的熱度再一次被人們點燃,短視頻、直播為人們送上了一次又一次的視聽盛宴。
二、進一步完善秦腔的保護措施
(一)將秦腔與現代流行音樂相結合
民間音樂與流行音樂相結合比較成功的案例有譚維維和陜西民間表演藝術家在2016年春節聯歡晚會上表演的《華陰老腔一聲喊》,給觀眾們留下了極深的印象,不僅給華陰老腔提高了知名度,這也給秦腔的發展提供了一個范本。
這說明,秦腔要發展,就必須突破傳統的秦腔表演舞臺,將秦腔與現代的流行音樂相結合,在流行音樂中融入秦腔的元素。
(二)囊括中小學,擴大秦腔進校園的范圍
此前的秦腔進校園的活動是著眼于將秦腔帶入大學校園,秦腔演員在大學校園里進行表演或者講座。但當今大學生基本已經形成了固定的興趣愛好,很難因為幾場演出就熱愛秦腔。有時強制性觀看讓大學生產生了的抵觸情緒,人到了現場大多也是在悶頭玩手機。因此,秦腔進校園活動并沒有在大學校園中產生什么實質性的影響。
基于此,我們要做的就是將秦腔藝術帶進中小學的校園,從環境上對中小學生產生潛移默化的熏陶作用。
(三)仿照京劇的發展模式,加大秦腔的宣傳力度
京劇之所以有如此高的知名度,除了京劇身為國粹之外,還與其充分利用互聯網資源進行宣傳有著密切的關系。
當今時代,粉絲是不可忽視的消費群體,京劇傳唱度如此之高的原因之一就是擁有龐大的粉絲群體。一些著名的京劇表演藝術家在全國范圍內都很有人氣,在嗶哩嗶哩視頻網站等大型視頻網站中,還有一些京劇的愛好者或者是專門學習京劇的學生會在網站中上傳一些京劇的唱段,以供普通的京劇愛好者學習。
除此之外,相聲也是京劇宣傳的好幫手。有許多的相聲的段子就結合了京劇的唱段,間接地給京劇進行了宣傳。
因此,秦腔也可以仿照京劇的發展模式,借助媒體技術等外在傳播途徑的創新相結合,形成線上與線下雙重創新的模式,以助力秦腔的傳承與發展。可以著眼于從發展粉絲入手,結合其他非物質文化遺產進行宣傳。知名的秦腔表演藝術家也可以像京劇表演藝術家那樣多參加一些節目,比如,《跨界歌王》《奇葩大會》等,這樣不僅可以提高個人的知名度,還可以為秦腔的普及和發展潛在的受眾群體提供一條新的思路。
三、結語
對秦腔的創新不能脫離實際情況,忽視互聯網發展的時代背景。應當結合實際需求,將秦腔置于網絡化時代,改變其文化傳播渠道,運用互聯網技術,賦予其嶄新的時代特色,讓本已湮沒在城市文化記憶里的脈搏在新世紀初重新跳動,推動其創新性發展,從而將其打造成為陜西的文化新名片。
參考文獻
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