融媒體視角下廣播電視節目主持人職業素養研究

沈怡育

當今所處時代是一個信息爆炸、日新月異的時代，各種各樣的數據信息不斷更新，廣播電視節目主持人作為傳媒行業的工作者，需要不斷進行吸收知識，努力學習，才能更好的做好自己的職業，為了時代發展的要求，廣播電視主持人需要源源不斷進行深入進修，來增強自己的職業能力從而不被傳媒行業的發展潮流所拋棄，再者，現在是一個數據共享，人人都是媒體人的時代，人們獲取資源信息的途徑之多數不勝數，足不出戶便可輕松的從電子移動設備上獲取各種所需求的信息，因此社會對于廣播電視主持人的依賴性開始消失，對廣播電視主持人的綜合素養能力表現得更加苛刻，那么主持人在融媒體時代之下對自身職業素養進行規劃顯得尤為重要，能否成為一名合格的廣播電視主持人當取決于職業者自身的努力與學習。本論文主要闡述了在融媒體時代沖擊之下，廣播電視主持人應對時代人才需求需要擁有怎樣的綜合能力從而不至于落后于時代步伐以至于被淘汰，并從3個方面給出了闡述供相關人士研究學習和借鑒。

1 融媒體理念及其時代背景發展趨勢

互聯網工業技術的不斷推陳出新，電子移動設備的大量普及，使得各種媒介如新浪、B站、快手、騰訊、社交軟件沖擊了傳統的廣播電視行業，消除了依賴傳統媒體獲取新聞信息的途徑，傳統的媒體傳播行業要想在新興的信息交流時代中占得一席之地，必須從自身出發緊握時代發展的旗幟不斷革新和進步。要做到這一點，傳統的電視、刊載與新興的媒體介質進行交融，剔除糟粕，取其精華，到達你中有我我中有你，來消除傳統媒體行業所面臨的苦境和尷尬，新聞報紙刊物、廣播媒體電視等引用互聯網手段局部實現與新形媒介交互也是進行改良的一種方法途徑。這里我們重新敘述“融媒體”時代，融媒體時代這個名詞當中提到許多先進的思想理念，分別是資源進行通融，宣傳和利益達到共融，建設也是關鍵，這其中一個理念傳達的非常重要的信息就是要突破現實意義上的信息傳輸共享，新興的媒體介質已經很好的做到了這一點，我們可以引用它的優點，就是能夠將期刊報紙、廣播電視與網絡技術、電子設備App等新型媒介實現良性交互，使它們相成一體從而更好地為數據信息傳輸分享服務。融媒體所表達的另一個重要的特點是實現兼容互通，這就要求傳統的媒體即電視廣播、期刊報紙與新興的微博公眾號之間能夠衍生出一種兼容互通，整合共融的形式，把各自的人力、資源進行全面配置。從而實現融媒體所倡導的資源、內容、宣傳和利益共融的局面。如今，縱觀融媒體已成為當前主要倡導的方案形式，那么對于廣播電視節目的職業從事者即主持人而言，意味著除了在思想理念上進行學習更新，不斷提高自身的職業素養能力才是關鍵所在。

2 主持人職業素養在融媒體時代發展模式

2.1 從淵博的知識角度提高職業素養

廣播電視節目主持人作為媒體信息傳播的職業人士，其重要性自然是不言而喻，我們經常在觀看廣播電視節目的時候會有明顯的感受就是主持人主持風格的不同往往決定了我們觀看的體驗感覺，美的事物往往都是受大眾歡迎的，在媒體行業更是盡顯無疑，主持人作為廣播電視節目的出場人員可以說是給節目的金牌代言人，主持人的綜合文化修養與其淵博的知識往往有著極其重要的關系，面對的觀眾往往文化層次各異，如果缺少淵博的知識及其豐富的表達方式，那么可能會造成群體大眾的厭煩感，這樣一來要想很好的進行主持自己從事的節目可能會變得比較困難，無法成為一名優秀且收大眾推崇的媒體節目主持人。

目前來說，各種各樣的脫口秀綜藝節目以及專題節目在電視熒屏上如火如荼的上演著，但其具體的質量以及主持人主持風格確是良莠不齊，群眾的審視角度往往都是比較科學的，主持人節目主持的受歡迎度往往也從側面說明了這一點。首先談談中央衛視播出的由撒貝寧主持的《開講啦》，此節目一經播出便受到了廣大網友和群體大眾的一致好評，這得益于撒貝寧淵博的知識、幽默的主持風格以及臨場的應變能力，無疑解釋了一個優秀主持人應當成為的樣子，話說臺上一分鐘，臺下十年功，可見撒貝寧為此付出了巨大的努力，這也給眾多的主持人闡述了只有不斷學習，打磨自己的主持功底才能受到群眾的喜愛和支持。無獨有偶，易中天教授主講的《百家講壇》更是說明了一個主持人擁有淵博知識的重要性，他的主講三國志被譽為當代最佳講史，在對國學的講解和思考過程中，易中天先生選擇了熱愛生活而不是被往事所困惑，它的國學講解當中擁有一種暢快地解說方式，讓觀眾聽了以后超然淺談。除了中央衛視播出多姿多彩的文化類節目以外，其他衛視也是不甘落后，也出現了許多優秀的節目主持，如湖南衛視的《百心百匠》，該節目進行主持的風格是使用紀錄片解說的形式進行傳達的，主持人通過記錄片的方式，運用講故事的手法，對每一個感人至深的故事娓娓道來，這讓觀眾能夠以很舒服的方式接受到主持人傳達的內容，給人們觀看留下深刻的影響，有更加真實的代入感，以上所列出的主持人他們都有一個共同的特點，對他們而言，主持節目不僅僅把內容說給觀眾聽就可以，作為一名優秀的主持人，他們同時也在和觀眾用心在交流知識和文化，觀眾能夠從節目當中感受到這些主持人淵博的知識，體會到了主持人腹有詩書氣自華。融媒體時代沖擊之下廣大群體獲取知識和信息不再依賴于廣播電視節目主持，因此主持人只有擁有淵博的學識才能在新的環境下提高自己的職業素養。

2.2 從優秀的人格魅力角度提高職業素養

前面主要講述了從提高職業素養角度來說淵博的知識是一個優秀的主持人所必備的，人無德不立，作為廣播電視節目主持人也是如此，如果說淵博的學識是門面的話，那么優秀的人品就是骨架，擁有優秀的人格魅力，能夠讓觀眾從內心深處認可主持人的主持，一個主持人的道德修養往往決定了它主持之路的長遠，沒有良好的素質最后往往或被群眾拋棄，崇高的人格魅力奠定了主持人主持的基礎，行溢于表，行為的好壞往往與言語說法表達有關，對于主持人來說，表達的良好是最基本的要求。一個令人舒服的表達方式會給人一個良好的體驗感，這讓主持人更加具有親和力，新聞時事類節目往往比較枯燥，這樣就很考驗主持人的表達方式，一種基于優秀人格魅力的表達往往能夠起到事半功倍的效果。

談及不同的評論類節目，將會直接顯示出主持人人格魅力以及道德素養好壞的重要性，主持人在評論該節目時，主持人說話方式的特點將直接受到自身人品的影響。在融媒體時代環境下。全體人們的需要趨向于個性化，對待節目主持方式以及主持人綜合素養的要求也是在慢慢提高，因此不管是主持人表達還是自身的行動，都直接關系著節目主持的好壞，只有擁有高尚的人品和優秀的人格魅力，才是符合融媒體時代下主持人職業素養的要求。

2.3 心理素質以及鍛煉高情商角度增強職業素養

眾所周知，廣播電視主持人因為其特定的職業要求，需要擁有極強的心理素質，以及處理任何突發情況所具備的高情商，在主持的過程中，往往會有許多始料未及的突發情況會影響主持進程，雖然主持人已經在臺下幕后做了充足的準備，但是臨場應變能力是十分必要的，融媒體模式在當下是十分受歡迎的，它為傳統的廣播電視節目注入了新的活力，從節目的規劃到實施整個過程中，一名優秀的主持人往往是整個節目是否成功的關鍵，作為廣播電視主持人要持續助力增強自己本身的知識體系，人格魅力和心理素質。