高職院校團組織建設策略探討

摘 要：隨著網絡時代的飛速發展，高職院校團組織作為黨共青團在院校的后備軍，在黨組織中發揮著重要的作用。因此，本文針對當前高職院校團組織的現狀進行了分析，通過加強團組織建設并采取一系列的改革辦法，旨在提升團組織的綜合素質。

關鍵詞：高職院校團組織;建設;改革

在高職院校共青團組織體系中，班級團支部作為團組織的基層組織，對于教育和引導團組織成員的學習和生活發揮著重要的作用。當前，在高職院校基層團支部建設過程中，由于受到傳統觀念的影響，急需采取一系列的改革措施。因此，在網絡時代大背景下，高職院校團組織要改變傳統的思想觀念，根據學生的發展特點，思考如何借助互聯網技術改變傳統的紙上學習模式，實行新型的移動式學習模式。

一、高職院校團組織建設的必要性

（一）黨領導下的高職院校完成使命的必然要求

為了滿足社會發展對人才的需求，高職院校以培養技術性人才為教學理念，以黨和社會的教育理念為人才培養的方向，而團組織作為黨組織在校園里的后備軍，是黨與青年學生密切聯系的紐帶，發揮著重要的作用。因此，高職院校的團組織要大力發揚黨的十九大精神，要堅持黨的正確領導，要以黨的政治思想指導我們的學習和生活，要緊密圍繞在黨中央周圍，將團組織的工作內容進行細化，實現黨全心全意為人們服務的宗旨。

（二）人的全面自由發展的必然要求

世界著名科學家對于共產黨發表過宣言，在宣言中指出共產黨是以人為個體，尊重人的自由發展，隨著歷史車輪的滾滾前景，終將代替舊社會的資產階級，形成一個新型的社會形態。因為共產黨是一個聯合體，為每個人的自由發展提供了先決條件。而世界著名科學家在宣言中提到的社會形態正是目前我國所處的社會主義社會，這種新型的社會形態與西方的資本主義社會形態相比，具有一定的優越性。這種新型的社會形態是以人的發展為前提，不以人的意志為轉移，更像是一種社會哲學論，它為人的全面自由發展奠定了基礎。而中國共產黨是領導我們建設社會主義國家的主體，各級團組織團結在黨中央周圍，幫助青年學生實現自由發展的偉大理想;所謂人的全面自由發展，其含義包含了很多方面，有物質方面的，比如衣食住行;有精神方面的，比如思想道德等。目前，在我國社會發展過程中，物質文明已經得到了全面發展，而在精神文明建設方面還有待提高，主要表現在缺乏一定的思想認識，不能形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。因此，基層團組織作為黨在高職院校的后備軍，要發揮自身的主體作用，要加強青年學生的思想建設，提升他們的思想品德，促進他們全面自由的發展。

二、當前高職院校基層團組織建設現狀分析

高職院校的基層團組織以培養學生的思想道德為教學理念，全面貫徹落實黨的教育方針，為社會培養更多的優秀青年;同時，團組織還要教育引導青年學生團結在黨中央周圍，堅持黨的正確領導。因為高職院校團組織是青年學生學習和工作的得力助手，是幫助他們樹立正確的價值觀的主導力量，為他們以后進入社會發揮著重要的作用。隨著我國日益增長的就業壓力，使得高職院校基層團組織建設工作也面臨著新的挑戰，所以，在網絡時代大背景下，高職院校基層團組織要加強自身的建設管理，充分發揮高職院校基層團組織的作用。一方面，高職院校團組組長作為領軍者，要主動服務于青年學生，要加強高職院校團組織的素質教育，使其緊跟時代發展的步伐。另一方面，高職院校基層團組織也要清醒的認識到自身的問題，比如，有些團員缺乏團結合作的精神，還有些團組織機構設置不合理，缺乏一定的思想認識等，這些都是阻礙高職院校基層團組織發揮作用的因素。

三、創新高職院校基層團組織建設的途徑

（一）加強青年人思想教育，增強高職院校團組織凝聚力

高職院校團組織要加強青年學生的思想道德教育，要幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。目前，高職院校基層團委要加強思想道德教育，并以此指導自身的社會實踐活動，這在一定程度上提升了學生的思想道德品格。所以，高職院校基層團組織在思想政治教育中要有針對性的開展社會實踐活動，從而幫助更多的青年學生更好地了解社會;同時，高職院校團委還要求青年學生在社會實踐活動中要不斷地加強思想道德學習，從而提升自身的綜合素質，為他們以后進入社會提供重要的保障;另外，高職院校還需要加強團組織建設工作，因為這是保證高職院校青年學生接受正確思想教育的主要陣地，只有做好團組織的建設工作，才能促進高職院校團組織穩定發展，才能更好地服務于青年學生。總之，高職院校團組織要著重提升青年團員的思想素質，促進高職院校團組織健康穩定的發展。

（二）完善高職院校團組織在工作體制

為了使高職院校團組織日趨標準化，首先要建立健全團組織工作制度，要嚴格按照制度文件規范團員的注冊工作和團費收繳工作，這是對每一位青年團員最基本的要求;其次，還要在工作過程中建立績效考核制度，本著公開、公平、公正的原則，對于優秀的團員實施物質獎勵，以體現考核制度的實效性;此外，針對表現較差的團員可以采取一定的懲罰措施，通過獎罰并舉的考核制度，激勵更多的青年學生做好團組織工作;再次，要加強團委干部隊伍建設。隨著高職院校團組織的不斷發展，團組織的工作職能越來越復雜，這就需要一批政治素質強、業務能力強的團干部隊伍貫徹落實一切團務工作，同時還要對團干部實施監督機制，從而提升團組織的綜合素質。

（三）改變團組織模式，規范團組織生活

在高職院校傳統的團組織建設中，由于其結構形式比較單一，不能按照團組織制度有效的指導工作，而且很多團組織開展的社會實踐活動目標不明確。所以，高職院校在加強團組織建設過程中要充分利用網絡平臺，比如，可以在網上申請建立團支部，將團組織制度及時上傳到網上，通過網羅平臺開展團務工作，從而實現團組織管理的信息化，具體做法有以下幾點：1.成立網上團支部。在新生分班入學時就以班級為單位成立團支部，本著公平的原則公開選舉團支部委員。假如我們以一個班級為單位設立網上團支部，然后讓這個班級的全體團員加入網上團支部，下設團小組，以便所有團員能夠按照團組織制度開展工作。2.線上線下同步進行。高職院校團組織通過借助網絡平臺，在線上或線下同時開展團務工作，也可以借助網上團支部完成團干部的選舉工作，收集和整理團員意見并記錄下來，這樣會節省很多時間;另外，團組織在開展民主測評的時候也可以線上線下同步進行，而且所有的團支部工作都可以借助網絡平臺完成，并實時記錄下來。3.高職院校團組織可以結合自身的實際情況安排團課學習，比如，以每個季度或每個月為單位安排團課學習，要求想入團的積極分子參加團課學習的時間不應少于規定的學時。然而在團課學習過程中，很多團組織難以完成團課的學習任務，更不能及時監督團員的學習情況。所以，團組織就可以借助網上團支部將團課的學習內容及時發布到網上，并要求他們及時學習團課，并在學完之后完成相應的測評內容等，從而促進團員更好的完成團課學習工作。

（四）基層團組織的移動管理

高職院校團組織成立網上團支部之后，可以使得團員能夠主動地參與到班級團務活動中，同時也方便即將進入社會的團員，因為他們都已經到社會各地實習了，更不可能完成團課學習任務。而有了網上團支部之后，這就為他們學習團課提供了更為便捷的渠道，可以使他們隨時隨地接受團組織的管理。同時，隨著團支部的不斷改革，很多團支部缺乏工作的積極性，特別是在學習團課時，經常出現人員缺席的現象，這使得團支部安排的社會實踐活動也很難得到落實，而有了網上團支部之后，就可以實現團組織的移動管理。另外，由于人們普遍學會利用手機進行上網，網上團支部就可以借助網絡平臺加強團組織的宣傳工作，通過舉辦一些有紀念意義的活動吸引網民的注意，促進他們主動地參與到團組織學習中。

參考文獻

[1] 周鑫.高職院校共青團組織建設的創新性研究[J].人才資源開發.2015（10）.

[2] 楊帆.加強高職院校基層團組織建設的若干思考[J].求知導刊2015（05）.

作者簡介：胡婧陶（1987.07- ），女，四川內江人，現就職于重慶科創職業學院，本科，講師，研究方向：思想政治教育。