完善高校網絡思想政治教育體系研究

李艷 湖北三峽職業技術學院

前言

網絡作為新興媒介已經遍布到了全球各地，它促進了社會的信息化發展。在高校中，互聯網和學生有著密切的聯系，大學生在娛樂和學習時經常會采用上網的方式，學生身心的健康發展受到了網絡的嚴重影響，由此可知，在高校學生的思想政治教育工作中，網絡發揮著重要的作用。思想政治教育工作的載體通過對網絡的開拓而得到了創新。探索大學生的思想政治網絡教育平臺，既可以提升大學生自身的思想政治水平，還能夠幫助高校營造一個健康的網絡環境。

一、高校網絡思想政治教育的意義

所謂的高校網絡思想政治教育，就是高校圍繞學生的學習生活現狀，將思想政治教育理論作為依據，充分聯系大學生的認知特征，運用網絡技術和計算機技術等當代的傳媒手段，進一步的構建與信息時代發展相同步的大學生思想政治教育形式。網絡思想政治教育在整合各類思想政治教育資源時采用了信息化的方式，在控制、傳播和制作信息時充分發揮了網絡的多元主導功能，通過為學生傳播正確、生動且豐富的網絡信息，幫助學生培養良好的網絡習慣和道德品質，樹立正確的政治立場與價值觀點，使學生的信息素養與思想品質能夠與社會的發展相適應，由此形成互動型的教育活動。

二、高校思想政治教育在網絡運行中存在的問題

（一）大學生對于不良網絡信息的抵抗力較弱

提升受教育者的思想水平是一個長期的過程，所有的教育活動都應該明確其目的性并進行合理的規劃，這其中包含著思想政治教育活動。即使高校中的學生都已經成年了，但是他們還沒有確立完善的價值觀、人生觀和世界觀，即便他們接受了高等的教育，可是他們仍然缺少成熟的思想，當前網絡上的信息魚龍混雜，大學生不具備分辨信息的能力，許多負面的信息會對他們產生影響，加之網絡法律的不完善與部分國外思想的沖擊，使高校的思想政治教育難以透過網絡的方式達到理想的水平。因此，提升大學生的網絡道德素養勢在必得。

（二）思想教育工作者的網絡運用能力不強

隨著科技水平的提高，高校的思想政治教育業發生了諸多的變化，它體現在了方法、環境和教育載體等方面。為了與這些變化相適應，教育者的綜合素養應該達到更高的標準，他們應該提升自己使用網絡開展教學的水平。然而，一部分高校的教育者對于網絡教學的作用仍然缺少認知，因此，教育者需要不斷更新自身的教學觀念，在與學生互動交流時應當充分的利用網絡。另外，為了使乏味的教學形式更加的生動有趣，應當將網絡資源作為根基，對其進行充分的挖掘，進一步開展具有創新精神的思想政治教育活動。

三、進一步完善高校網絡思想政治教育體系的構建策略

（一）加大對網絡思想教育相關理論的探索和研究

網絡思想教育的課題是全新的，應當運用科學的理論依據來指導落實。有許多關于大學生思想政治教育的理論研究，比方，大學生的網絡行為標準和特點等。只有充分的解決和探索這一部分問題，才可以在實際中幫助大學生樹立正確的網絡思想政治教育理念，進而達成教育者實施思想政治教育工作的最終目標。

（二）加大對思想政治教育隊伍的全新建設

高校為達成壯大教育力量的目的，應當創建一支網絡隊伍，其中應包含心理教師、輔導員和思想政治課老師等。這支網絡隊伍在開展思想政治教育工作時應當從兩個陣營出發，一個是學生自行創建的互聯網溝通平臺，如學校論壇等。另一個就是高校自身建立的網絡教育平臺，其中包含了思想教育網站、文化活動網站和學校新聞網站等。思想政治教育者在提升學生的思想政治品德時應當充分的運用這兩種途徑。

（三）加大對網絡法律、網絡道德和網絡技術的建設

在現實生活中，網絡有許多的法律真空。所以，在制定有關的法律條文前應當進行充分的調研，使人們的網絡行為活動受到法律的限制，并嚴厲的懲治違法行為，如隨意散布謠言等，減少網絡為人們帶來的負面作用。因此，國家為了使網絡環境得到凈化，應當完善相關的法律法規，使之更加的具體、系統且行之有效。道德與法律是密不可分的，只有道德完善了法律才能更加健全，這樣才能有效避免不健康思想的傳播，形成積極向上的上網氛圍與道德觀念。應當樹立主流的網絡道德思想，完善網絡道德的構建，通過網絡輿論和完好的制度對不道德的行為進行監督。通過提升科技能力與網絡技術來過濾網上的負面信息，使網絡環境得到凈化。

四、結論

總而言之，在大學生的思想政治教育中，網絡的作用已經越發明顯，效果也十分顯著，我們應當充分的整合各類思想政治教育資源，構建一個全面、多方且立體的思想政治教育系統，更好的服務于學生，并發揚社會主義的價值觀念，幫助大學生健康的成長和發展。