戚馨月
站在陽臺上靜靜凝望,天空好像被颶風吹了整整一夜,除了純粹的藍色,連一朵云也沒留下……轉眼已經過去了五周,每一天,豌豆都給了我不同的發現和感想。
小作者對豌豆的觀察持續了五周,所以一定會有很多發現。
它們裹著青綠色的衣裳,上面還嵌著淡黃色的小芽。作為這些小生靈的監護人,我將承擔起照顧它們的責任。我找了一個透明的盒子,又將從婆婆家中拿來的土倒進盒子里,然后在靠近盒子邊緣的地方挖了幾個小坑,將豌豆放進坑里,把土填好,再給它們澆了些水,豌豆的“入土儀式”便完成了!我的心中充滿期待,期待著土里的綠色新生。
之后的一周里,我精心護理著它們,每日澆水,可豌豆卻沒有發芽。我心中不解,有些擔憂:“不會死了吧。”我心中一顫,接著又想:植物的生長也是需要時間的 ,晚些出土也未必是壞事,靜觀其變吧。我默默安慰自己,依舊憂心忡忡。
接下來的一周里,陰雨綿綿,我卻異常興奮,因為一棵嫩綠的小芽從土中探了出來。那是一棵嬌嫩的新芽,一條略粗的莖的頂部,幾片嬌小的弱不禁風的小葉包裹在一起,緊貼在莖上。我欣喜地輕撫它一下,嫩嫩的、軟軟的,真惹人喜愛!
誰知僅隔一天時間,我就驚訝地發現,豌豆芽又長高了一節!它已經有7厘米高了。8片小葉長大了,漸漸舒展開來,由嫩綠色變成了淺綠色。我暗嘆:這是多么強大的生命力啊!
隨著第一棵豌豆芽破土,過了幾天,又有第二棵、第三棵……可伴隨著它們的生長,問題來了——葉片的重量使它們脆弱的莖無法承受,看起來一副搖搖欲墜的樣子。我便拿了兩根吸管插在土里,讓它們有個支撐點,好繼續生長。但它們的生長速度太快了,吸管已經起不到半點作用。現在,它們的高度已在20厘米~30厘米之間。我苦苦思索卻不能解決問題。令我驚訝的是,豌豆芽不僅擁有驚人的生命力,還具備超高的智慧。其中一棵豌豆芽將身體靠在紗窗上,依著紗窗向上爬。其他豌豆芽一一效仿。我心中頓時開朗,不禁佩服它們的智慧。
這是第五周了,我漸漸發現,豌豆的莖一開始是從兩片葉間伸出,只有發絲那么細,之后再通過吸收土中的營養來變粗并長出小葉的。我還發現,最近豌豆剛長出的莖竟纏在紗網上。我猜想:它是為了抓住紗網,使自己更穩,還是想更好地欣賞風景呢?
它們是那么渺小,卻具備著一般人不具備的能力。正因為它們具備這強大的生命力、智慧、適應力和毅力,才能成為生活的強者吧!
這五周里,豌豆不知疲倦似的不停發生著變化,我卻有點累了。我只是澆澆水、看看,就疲憊了,那父母呢?他們每天精心照顧我們的生活起居,肯定會比我累許多。我真正體會到了父母的辛苦及他們的不易。
我暢想著,不久的將來,豌豆上就會結出第一個豆莢,接著還有第二、第三個……每個豆莢中都有飽滿的種子,它們也將努力生存、茁壯成長!
541000廣西桂林市育才小學14-3班
指導老師? 韋? 艷
點評老師? 鄭? 燕
從種豌豆開始觀察,之后小作者觀察了豌豆各個生長階段的變化,并按時間順序進行了詳細的記錄。這既是一篇觀察作文,也是一篇很好的科學實踐筆記。
植物的生長是需要時間的,但是小作者看到豌豆沒有發芽仍然很擔心,寫出了自己內心的想法,很真實。
小作者不僅用眼睛看了,發現小芽的莖“略粗”,葉子“嬌小弱不禁風”“緊貼在莖上”,還用手摸了,感覺小芽“嫩嫩的、軟軟的”,這樣的觀察多全面呀。
小作者發現的葉子顏色的變化,這就是連續觀察的結果。
小作者通過觀察和實踐,有了自己獨特的發現——豌豆不僅有驚人的生命力,還具備超高的智慧,很有意義。這個想法很有趣,顯然,小作者把豌豆當作人了。
從種豌豆這件事中體會到父母的辛苦和不易,可見小作者既有很強的感受力,也很善于思考。在觀察中融入思考,才會有更多的感悟。