趙巍
高等院校是培養高素質人才的重要陣地,高等院校安全保衛工作,是針對科研、教學、校園生活秩序的維護的一項學校管理工作。高等院校在開展安全保衛工作的過程中,應該深入加強對學生的思想政治教育,注重提高學生的思想道德素質,這也是安全保衛工作防患于未然的重要前提。思想政治教育的有效開展,不僅有助于增強安全保衛工作的活力,同時還有有助于提高安全保衛工作的效率,并且可以有效的解決新時期安全保衛工作中出現的新問題。由此可見,思想政治教育在高等院校安全保衛工作中具有十分重要的作用。
高等院校辦學的主要目的就在于對人才的培養,高等院校不僅需要培養人才的實踐能力,同時還需要培養人才的創新能力,并注重提高其綜合素質。這就對高等院校的教育工作提出了更高的要求。高等院校應該加強對學生的思想政治教育,促使其形成良好的思想道德觀念,這樣更加有助于增強高等院校安全保衛工作的活力。
網絡信息時代,高等院校學生接觸的信息較為復雜,并且學生的思想較為活躍。如果在該時期不加強對其的思想政治教育,部分學生很可能出現較為偏激的行為[1]。因此,應該注重加強思想政治教育工作的有效實施,促使其充分的認識到遵紀守法的重要性,并引導其形成良好的思想道德和行為習慣,以此為高等院校安全保衛工作的開展奠定良好的基礎,并有效的提高安全保衛工作的效率。
高等院校安全保衛工作是為了保護校園的安全維護科研、教學、校園生活的秩序性。然而,隨著時代的不斷發展與進步,安全保衛工作面臨著諸多的困難和挑戰。新時期高等院校安全保衛工作中出現了新的問題,而思想政治教育的有效實施,通過思想政治教育充分調動學生對各項安全保衛工作落實的支持,以此解決新時期高等院校安全保衛工作中出現的新問題。
高等院校安全保衛工作的實施具有一定的難度,并且任務較為艱巨,為了確保學生的安全,和各項工作的秩序性。高等院校應該重點突出思想政治教育的服務性特征。例如:針對高等院校安全保衛工作中的消防、治安、飲食等方面的管理科學的制定服務性指標。不僅僅需要針對學生開展思想政治教育,同時高等院校管理人員、教師以及安保人員均需要接受思想政治教育。以此提高其專業素養,從而促使其更好的引導學生的思想觀念和行為習慣,并且這樣有助于提高其與學生交流的順暢性,從而思想政治教育的效果也會日益提高。另外,高等院校還應該定期的安排安保人員走進思想政治教育課程,通過演講、授課、經驗傳授的方式,宣傳安全保衛工作現階段的實際情況,以此促使學生能夠對學校現階段存在的安全隱患有所了解,從而更好的躲避和辨識這些安全隱患[2]。由此可見,突出思想政治教育的服務性特征,有助于安全保衛工作的順利實施。
高等院校安全保衛工作與整體教師以及學生的切身利益具有密切的關系,由此可見,其是一項有關人的工作。無論是安全保衛工作還是思想政治教育工作,在實施的過程中均應該堅持以人為本的基本原則。在實施思想教育工作的過程中,應該加強對學生的了解,以此做到因材施教,只有這樣才能夠充分發揮思想政治教育在安全保衛工作中的重要作用。在思想政治教育工作和安全保衛工作中堅持以人為本,有助于實現安全保衛工作防患于未然的目標。
高等院校在實施安全保衛工作的過程中,難免會遇到校外不法分子利用高等院校學生缺乏社會經驗這一弊端實施違法犯罪行為。也有部分學生法律意識淡薄,做出違法亂紀的行為,例如打架斗毆、酗酒滋事、擾亂校園秩序等。針對這一問題,高等院校應該加強思想政治教育活動的開展,促使學生融入到社會生活中,豐富學生的社會經驗。活動中,教師應該對偉大亂紀行為的危害進行全面的剖析,并針對具有不良嗜好的學生進行耐心的說服教育,循序漸進的實施勸導,以此促使其能夠及時的認識到自身存在的錯誤,從而更好的完成學業。思想政治教育活動的開展,有助于增強學生的法律意識,并養成良好的行為習慣,這樣更加有助于安全保衛工作效果和效率的提高。
綜上所述,隨著高等院校不斷的擴招,學生隊伍的隨之不斷壯大,安全保衛工作的重要性越來越突出。而思想政治教育在安全保衛工作中具有不可小覷的重要作用,因此,高等院校應該加大思想政治教育的力度,確保思想政治教育在安全保衛工作中重要作用的充分發揮,從而促進高等院校更加健康、穩定的發展。