電視新聞采訪中記者的提問(wèn)藝術(shù)

榮曉明

【摘 要】在整個(gè)新聞采訪的過(guò)程中，優(yōu)秀高水平的新聞?dòng)浾吣軌蚪柚陨沓錾奶釂?wèn)藝術(shù)，在采訪交流過(guò)程中，更進(jìn)一步明確新聞事件的脈絡(luò)，提升新聞報(bào)道的邏輯性。提問(wèn)作為新聞?dòng)浾咦陨砉ぷ鞯幕舅刭|(zhì)要求，是保證新聞采訪工作順利進(jìn)行的有效途徑，能夠更加全面提升新聞采訪的質(zhì)量，為電視新聞工作的推進(jìn)提供有效支持。

【關(guān)鍵詞】電視新聞采訪 ? 電視記者 ? 提問(wèn)

一、電視新聞采訪常見(jiàn)的提問(wèn)方式

1.封閉式提問(wèn)。所謂封閉式提問(wèn)也就是在提問(wèn)的過(guò)程中，電視新聞?dòng)浾咦陨淼奶釂?wèn)具有較為明確的答案方向，受訪者對(duì)于所獲取的問(wèn)題只需要進(jìn)行直接、正面的回答即可，無(wú)需對(duì)問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的展開(kāi)。針對(duì)這種提問(wèn)而言，電視新聞?dòng)浾吣軌蚋佑行У孬@取自己想要了解的事件內(nèi)容，針對(duì)性以及整體效率較高，更加適應(yīng)新聞事件整體較為復(fù)雜或涉及角色較多的新聞采訪。封閉式的提問(wèn)方式能夠有效提升新聞采訪的效率，但同時(shí)也容易造成觀眾理解上的偏差，由于直接進(jìn)行回答，受訪者自身完整觀點(diǎn)的表達(dá)受到了極大的限制，從而形成電視新聞?dòng)^眾自身理解上空間的存在，造成信息輸送過(guò)程中的扭曲與失真，妨礙新聞報(bào)道職能的履行。

2.開(kāi)放式提問(wèn)。與封閉式的提問(wèn)方式不同，開(kāi)放式的提問(wèn)方式給受訪者創(chuàng)造了更加寬闊的回答空間，能夠讓受訪者針對(duì)采訪問(wèn)題直抒胸臆，全面地表達(dá)自身的觀點(diǎn)，具有較高的包容性。這種提問(wèn)的形式同樣具備較為明顯的優(yōu)勢(shì)與不足，首先這種提問(wèn)形式能夠給予受訪者較為充分的表達(dá)空間，幫助電視新聞?dòng)浾吲c觀眾更好地了解新聞事件的詳細(xì)過(guò)程，從而形成更加全面的認(rèn)識(shí)，減少個(gè)性化片面認(rèn)知所形成的信息不對(duì)稱(chēng)的產(chǎn)生;其次開(kāi)放式的提問(wèn)方式能夠幫助電視新聞?dòng)浾吒玫卣碜陨淼乃悸罚瑺I(yíng)造更加輕松的采訪環(huán)境，提升采訪的綜合素質(zhì)。但開(kāi)放式的提問(wèn)方式同樣也會(huì)降低新聞采訪話題集中度，不利于高效采訪的進(jìn)行，開(kāi)放式的回答形式也給了受訪者更多的空間，缺少直面問(wèn)題的角色特征。

3.引導(dǎo)式提問(wèn)。引導(dǎo)式提問(wèn)是在新聞采訪過(guò)程中，充分發(fā)揮電視新聞?dòng)浾咭龑?dǎo)功能的一種新聞采訪提問(wèn)方式。在新聞采訪過(guò)程中，受到采訪進(jìn)度的影響，電視新聞?dòng)浾邞?yīng)通過(guò)引導(dǎo)式的提問(wèn)形式推進(jìn)采訪工作。同時(shí)，在面對(duì)新聞采訪的過(guò)程中，受訪者多會(huì)出現(xiàn)情緒緊張、答非所問(wèn)、言不由衷的多種不良心理現(xiàn)象，在這種情況下，電視新聞的采訪工作很難順利推進(jìn)。為了擺脫由此帶來(lái)的各種影響，電視新聞?dòng)浾咭ㄟ^(guò)提問(wèn)的手段幫助被采訪者理清自身的思想脈絡(luò)，提升新聞采訪工作的邏輯性，從而更好地推進(jìn)新聞采訪的進(jìn)程。需要注意的是，在實(shí)踐中應(yīng)用引導(dǎo)式提問(wèn)，電視新聞?dòng)浾邞?yīng)牢記自身的使命，不能將引導(dǎo)變?yōu)檎T導(dǎo)，從而形成對(duì)新聞事實(shí)的錯(cuò)誤解讀，影響電視新聞報(bào)道的真實(shí)性。

二、新聞采訪中的提問(wèn)原則

1.互相尊重原則。在新聞采訪過(guò)程中，互相尊重是保障新聞采訪工作順利進(jìn)行的首選要求。在這個(gè)過(guò)程中，電視新聞?dòng)浾邞?yīng)尊重采訪對(duì)象的價(jià)值觀選擇以及自身新聞理念的表達(dá)，給予被采訪者自由展示自身的支持與尊重。在采訪提問(wèn)的過(guò)程中，尊重被采訪人員的自身習(xí)慣，從而形成更加融洽、和諧的采訪環(huán)境，保障采訪工作的順利進(jìn)行。

2.計(jì)劃性原則。常言道：“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢”，作為一名電視新聞?dòng)浾撸胍诓稍L的過(guò)程中獲取自身想要了解的新聞線索，必須要在日常的工作中做好充足的準(zhǔn)備。在采訪工作進(jìn)行前，電視記者不僅要全面了解現(xiàn)有的新聞信息，理清新聞脈絡(luò)，明確新聞采訪的重點(diǎn)，同時(shí)還要對(duì)采訪對(duì)象進(jìn)行了解，明確在工作開(kāi)展過(guò)程中的注意事項(xiàng)，做到有備無(wú)患。

3.傾聽(tīng)原則。采訪的過(guò)程是一個(gè)相互交流的過(guò)程，提問(wèn)與回答只是保證工作順利開(kāi)展的手段。好的提問(wèn)能夠有效推動(dòng)新聞采訪工作的進(jìn)程，提升新聞報(bào)道的魅力，但一篇優(yōu)質(zhì)的新聞報(bào)道，絕不是單一依靠大量的新聞采訪提問(wèn)堆積而成的。在采訪的過(guò)程中，新聞?dòng)浾咭鶕?jù)實(shí)踐條件，選擇合適的契機(jī)提出自身的問(wèn)題，將剩余的時(shí)間留給采訪對(duì)象充分表達(dá)自身觀點(diǎn)，將自身放置在傾聽(tīng)者的角度，形成一種適時(shí)總結(jié)、提問(wèn)，重點(diǎn)傾聽(tīng)的采訪關(guān)系，提高采訪效率。

4.同理原則。我們常常會(huì)說(shuō)到“感同身受”，在新聞采訪提問(wèn)的過(guò)程中，同樣強(qiáng)調(diào)新聞?dòng)浾叩摹巴硇摹薄Ｔ诠ぷ鏖_(kāi)展的過(guò)程中，通過(guò)換位思考等方式嘗試?yán)斫獗徊稍L者對(duì)于新聞事件的看法及感受，能夠有效拉近記者與被采訪人之間的距離，降低因距離感產(chǎn)生的雙方交流不暢，進(jìn)而提升新聞采訪的深度。

三、提升電視新聞?dòng)浾咛釂?wèn)藝術(shù)的方法

1.選擇合適的新聞采訪提問(wèn)方式。不同的采訪提問(wèn)方式有不同的側(cè)重點(diǎn)，也能夠產(chǎn)生不同的新聞采訪效果。新聞采訪工作的推進(jìn)往往是一個(gè)較為復(fù)雜的過(guò)程，要求電視新聞?dòng)浾吒鶕?jù)采訪內(nèi)容以及采訪對(duì)象自身的特點(diǎn)，合理搭配封閉提問(wèn)與開(kāi)放式提問(wèn)，在獲取新聞線索的同時(shí)給予采訪對(duì)象恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)空間，同時(shí)兼顧新聞報(bào)道自身的效率，形成優(yōu)質(zhì)的新聞信息。

2.電視新聞?dòng)浾邞?yīng)做好采訪前的準(zhǔn)備工作。在電視新聞?dòng)浾卟稍L的過(guò)程中，提問(wèn)同樣也具備較高的系統(tǒng)性，想要做好提問(wèn)工作，充分把控提問(wèn)中各項(xiàng)問(wèn)題的邏輯性，需要電視新聞?dòng)浾咴诓稍L工作進(jìn)行前做好充足的準(zhǔn)備。首先電視新聞?dòng)浾咭浞治蘸土私猬F(xiàn)有的新聞信息內(nèi)容，提高對(duì)于新聞的整體把握。其次要深入新聞受眾，了解受眾的新聞需求，由此才能做到因地制宜提高新聞采訪工作的實(shí)用性，為觀眾而問(wèn)。最后要嚴(yán)格把握提出問(wèn)題之間的邏輯性，從全局出發(fā)，多個(gè)角度分析問(wèn)題的價(jià)值，關(guān)注問(wèn)題與被采訪者回答之間的邏輯性，逐步提升新聞的采訪深度。

3.強(qiáng)調(diào)提問(wèn)主題的相關(guān)性。新聞采訪的過(guò)程多具有明確的主題，借助提問(wèn)來(lái)完成信息的收集，并關(guān)注新聞提問(wèn)與主題的契合度。電視新聞?dòng)浾叩墓ぷ鲿?huì)面對(duì)經(jīng)濟(jì)、科技、農(nóng)業(yè)、政府等多種不同的被采訪群體以及新聞事件，為了提升采訪中提問(wèn)的藝術(shù)性，電視新聞?dòng)浾呤紫纫⒅靥嵘陨碇R(shí)的豐富度，能夠在采訪的過(guò)程中，對(duì)受訪者提出專(zhuān)業(yè)化的問(wèn)題，激發(fā)受訪者的熱情，打造更加融洽的新聞采訪氛圍。其次，電視新聞?dòng)浾咛釂?wèn)應(yīng)更加具象化，要關(guān)注新聞事件中矛盾的集中點(diǎn)，問(wèn)題的設(shè)置應(yīng)更加直接，緊扣新聞采訪的核心內(nèi)容，提升整體采訪的價(jià)值，展現(xiàn)電視新聞?dòng)浾咦陨淼膶?zhuān)業(yè)素質(zhì)。

（作者單位：寧夏廣播電視臺(tái)）

【參考文獻(xiàn)】

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