我的好老師

張?bào)沌?/p>

有人說(shuō)，老師就是學(xué)生心中最美的神話;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用強(qiáng)有力的身軀滋養(yǎng)我們這些未來(lái)的花朵;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清涼的甘露澆灌著我們這些幼苗。我們班就有一位好老師，她漂亮又和氣，上課很有趣，我們都特別喜歡上她的課。

有一次，朱老師讓我們進(jìn)行掰腕子比賽，引導(dǎo)我們寫(xiě)觀察作文，活動(dòng)結(jié)束后，我?jiàn)^筆疾書(shū)，文章前部分內(nèi)容我寫(xiě)得很詳細(xì)。下課前老師讓我們到講臺(tái)上進(jìn)行展示，讀自己的作文，但那時(shí)我還沒(méi)有寫(xiě)完，我非常緊張，便跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“沒(méi)有寫(xiě)完很正常，把寫(xiě)好的部分讀出來(lái)，沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)的部分按照自己的思路說(shuō)出來(lái)就可以！”上臺(tái)展示的其他同學(xué)都寫(xiě)完了，他們都按照稿子順利地讀了下來(lái)，輪到我時(shí)，卻因?yàn)楹蟀氩糠譀](méi)有寫(xiě)完，我說(shuō)著說(shuō)著便停了下來(lái)，因?yàn)槲姨o張，實(shí)在說(shuō)不下去了。我的額頭上滲出了汗珠，臉漲得通紅，我無(wú)助地向朱老師望去，我看到她面帶微笑，眼里滿是鼓勵(lì)。于是，我鼓起勇氣把作文一口氣說(shuō)完了。走下講臺(tái)吼，我認(rèn)為自己沒(méi)有說(shuō)好，越想心里越難受，不由得趴在桌子上哭了起來(lái)，朱老師急忙走到我身邊，心平氣和地說(shuō)：“你看過(guò)《星光大道》嗎？它的比賽是淘汰制度，每一輪的比賽都意味著要有一位選手將終止自己的比賽，被淘汰，但我佩服那些選手，他們說(shuō)得最多的一句話就是“能夠站上這個(gè)舞臺(tái)，已經(jīng)就是一種勝利了”。其實(shí)你的這篇文章已經(jīng)寫(xiě)得非常好了，老師很欣賞。你能夠上臺(tái)展示自己已經(jīng)就是一種勝利了！”短短的幾句話，頓時(shí)讓我的心里溫暖了起來(lái)。

我喜歡朱老師，她既關(guān)心我們的心理健康，又關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她是我們的好老師！

（指導(dǎo)教師：付銀霞）