淺談公共環境中兒童活動空間的設計

楊 青（南京藝術學院，江蘇 南京 210013）

對于公共空間來說，兒童的活動空間的設計尤為重要。相較于成年人，兒童在公共空間中是弱勢群體，他們很難通過語言直觀地表達自己的感受與想法，并且對在活動中可能遇到的危險沒有足夠的預測能力。因此，如何在公共環境中設計出符合兒童需求的活動空間是當代設計師們必須要面臨的問題。如今，很多人對此方面的設計進行了不斷的探討和研究，但是大都單從兒童的角度進行詮釋，陷入理論“怪圈”。公共環境中兒童活動空間的設計，需要一種更全面、更綜合的視角。

一、功能層面的單一性

從國內公共環境中的兒童活動空間的設計來看，兒童活動空間已經開始受到重視，尤其是住宅小區中兒童活動場所的建設已經獲得了相關法律法規的保障，也有不少開發商將兒童活動空間當作樓房售賣宣傳的噱頭。雖然情況較以往有所改善，但在設計中仍然存在著許多不足。如今，多數的活動空間缺乏可供兒童休息的地方，其中的部分活動場地也只是單一的游戲擺設。孩子們在享受戶外時光時，需要多功能的設施，這些設施不僅要提供最基礎的游樂功能，還需具有文化傳遞、情感表達等其他功能。

并且，很多這類設計只滿足部分人群的使用需求，忽略了群體的多樣性，造成了使用功能的單一性。在設計時，要考慮到開放空間中人群的復雜性，不同群體的活動會因為各種原因相互干擾，需要設計多樣化的空間。因此在設計兒童活動空間時，也必須把這些因素加以考慮，應該主動對人群進行“分流”。在打造一些專門性的兒童游樂設施的時候，也為各種各樣的人提供可以休憩、娛樂的空間及設施。

在很多兒童樂園的設計中，設計師們太過于顧及孩子們的需求而忽略成年人的需要，以至于在一些游樂場所附近沒有大人們休息的場地。沒有停歇的地方導致了成年人體驗效果不佳，自然而然沒有人愿意帶孩子們去這些地方玩了。這樣，兒童的活動得不到保證，與設計者的初衷也相背離了。

德國舒爾伯格雕塑游樂場的設計在功能的多樣化上面做到了“顧全大局”，它是由三個部分組成：五邊形攀爬網、由攀爬結構封閉起來的模擬地貌和圍繞游樂場通道組成的林蔭大道。它采用一個連體的環形網狀的設施，將整個場地圍繞起來，這個網可供不同年齡的小孩使用。在設施下方有許多的“藤條”供孩子們攀行，“藤條”中間的橡膠板可局部旋轉，既是一個休息的好地方，也是攀爬的支點。在攀爬網的下方鋪有跌落保護，為每一個孩子的安全提供保障。小山、圓環被沙坑環繞著，是等待的家長們休息的場所。小小的山丘不會遮擋家長們的視野，還能供兒童站立眺望周圍景色。林蔭大道中也為游客提供了長凳。設計師將可能來到這個場地的人們都考慮在內，“多樣化”的需求在這個設計中統統得到滿足，其設計優秀與否，不言而喻。

二、心理需求層面的籠統性

設計中抓住使用人群的心理特點尤為重要，不同的人群有其自身不同的心理需求。公共環境中的兒童活動空間在使用人群上存在著復雜性，應對不同使用人群的心理需求做具體、實際的分析，而不是“大約”“籠統”的胡亂設計。

在目前的公共環境中兒童活動空間的設計中，與兒童心理有關的設施建設極度匱乏。場所中的景觀設計、游戲器械都很難激發孩子的創造力，也存在著不少因為忽略了孩子們的心理而可能存在的安全隱患。設計師往往喜歡在場地中添加雕塑小品以及一些成人的游樂設施，這些雕塑小品功能模糊，有些棱角鋒利，小朋友心智不成熟，很難考慮到這些細節，容易在活動中受到傷害，大人們也很難采取有效的保護措施。

成人的游樂設施雖然給那些帶孩子的家長提供了休息娛樂的場地，但是孩子們的好奇心相當強烈，當他們厭倦了孩童的設施，就喜歡去嘗試一些新的“玩具”，成人設施就成為了他們的“戰場”。所以在設計成人設施時，也必須將兒童的心理加以考慮。另外，部分設計將成人空間與兒童空間設計相隔較遠，成人如果想要放松一下，孩子就會在視線范圍之外，這種“放心不下”的心理使得成人設施也很難得到充分使用。在兒童活動空間的設計中，也應充分考慮老年人的心理需求。根據中國的國情來看，大多“監管”孩子們的是老年群體。這個群體數量龐大且不容忽視，在設計中都應加以考慮。

三、環境層面的“獨立”性

在兒童活動空間設計的發展中，兩個著名的理論被先后提出，一個是以英國為代表的歐洲兒童活動空間，被定義為“KFC游樂場”，和以美國為代表的歐洲兒童活動空間的“麥當勞模式”。由于美國的主流社會過分評定危險等級，對家長們過分夸大安全約束的作用，導致他們對于公共空間中的兒童安全過分擔心，使得設計師們在設計時不得不考慮這些“萬一”的責任歸屬，于是紛紛選擇購買成品設備。麥當勞公司抓住機遇，建立了大量的公共環境中的兒童活動空間。這些場地通常選擇吸引兒童目光的亮麗顏色，保證安全的模塊化設備，設計成各種樣式供兒童們嬉戲玩耍。雖然保證了孩子們在游戲時的安全，但是卻因為使用重復的設備，極大地降低了游樂價值，沒有和自然環境交融的設計并不能滿足孩子們的多樣需求。歐洲的“KFC”模式游樂場也是同樣，大量使用模塊化生產的游戲器械，用圍欄阻止寵物和限定兒童的活動范圍，缺乏自然環境的融入。這種環境的“獨立”，使得孩子們與自然脫離了聯系。

大自然是兒童最好的玩伴，自然界中的一草一木都能喚起孩子們的興趣。手冢建筑研究所設計的屋頂房屋竣工后，一度引發爭議，這樣的設計是否實用？是否能給兒童們帶來足夠的舒適感？在筆者看來，這個設計完全掌握住了兒童活動行為的特點。與自然的完美結合，是這個設計最獨到之處。“屋頂樂園”的初衷就是與自然融合，設計師們將屋檐的高度降低到法定標準的最低值，這樣既保證了正常通行，又使得孩子們在屋頂游玩時能夠更接近身邊的“自然景觀”。屋頂的四周都用欄桿圍繞，在圍欄的細節處也加以掌控——它的最寬處只有11厘米。這樣的寬度既避免了兒童將頭探出，也允許了大部分的成年人將腳伸出，在屋檐上擺動，想想都是妙趣橫生的場景。孩子們相較于待在冷冰冰的房屋里，更樂意在活動中與自然嬉戲。

反觀目前很多國內的公共環境中兒童活動空間的設計，大都以商業形式出現，用假樹假花營造自然氛圍，用冰冷的隔板劃清與自然的界限，甚至將成人都驅隔在外，這樣的空間很難迎合孩子各方面的需求。

四、兒童活動空間的未來發展趨勢

隨著時代的不斷發展，公共環境中兒童活動空間的設計也在不斷完善。雖然目前國內的關于兒童的活動空間的設計大都忽視與周圍環境協調，不太注重歷史和文化背景，缺乏整體感，但是總體的趨勢卻在向好的地方發展。

（1）各地方兒童需求的不同使得多種層次和風格的設計層出不窮，這些設計都加強了對兒童精神層次方面的關注，符合不同年齡段孩子的需求。

（2）公共環境中兒童活動空間的設計與使用者也就是兒童的聯系更加緊密了，他們不僅讓孩子們使用這些設計，也讓他們參與設計，這讓設計也更加人性化。

（3）兒童活動空間的設計與多種學科的聯系和結合也日趨密切。在這個崇尚科學的年代，一切脫離了科學研究的設計都是設計師自己的“臆斷”。科學的設計，更多的是從人的生理特點出發來考慮設計的形式。就如同誕生于70年代的普適設計，它是建立在科學的基礎上，尊重人體構造，為滿足絕大多數人的設計。這樣的設計有足夠的科研數據支撐，更容易捕獲使用者的心。

（4）高技化。高技化發展一直是科研者對待萬物的態度，換言之，他們希望用高科技改變人類的生活方式，在兒童活動空間的設計上也不例外。許多國家的學者針對兒童游樂設施研發取得了很大成功，國外的迪士尼樂園和哈里波特的主題樂園在設計的過程中，設計師們采用了很多高科技的方法。這些技術給活動場地增加了無限的可能。特別是哈利·波特主題樂園的設計，為了呈現哈利·波特的電影里的場景，設計師們采用了很多高科技的方法將帶有“魔法”的掃帚帶到現實生活中來，給孩子們不一樣的視覺體驗，這也是它能夠吸引各地的游客前往觀摩的原因。

（5）公共環境中的兒童活動空間設計的可持續發展的觀念更加強烈了。公共環境是一個開闊的空間，與自然相臨。在這里，“環保材料”的應用尤為重要，“綠色”將成為未來設計的永恒主題。

結論

公共環境中兒童活動空間的設計不單是只針對主要使用群體，還應面向所有人。孩子的童年時光是短暫也是寶貴的，設計為這段時光增加光彩。設計師們應學會對整個設計進行宏觀掌控，從各種角度考慮設計的優點與弊端。社會也應該多多關注公共環境中兒童活動空間的設計，相關機構也應盡快出臺相關政策，切實保護孩子們在公共環境中的利益。只有共同地參與到這些“活動”中來，才會讓中國在公共環境中兒童活動空間的發展有個“質”的突破！