健康教育在老年人心血管內(nèi)科護(hù)理中的應(yīng)用效果分析

魏廷艷

（青海省心腦血管病專科醫(yī)院 青海 西寧 810000）

心血管內(nèi)科疾病是老年群體中較為常見(jiàn)的一類疾病，其對(duì)于老年患者的生存質(zhì)量影響大，并且直接關(guān)系到老年患者的生命健康安全。而在臨床對(duì)老年患者進(jìn)行護(hù)理的過(guò)程中，由于老年患者生理機(jī)能的退化和理解能力較差的問(wèn)題，其對(duì)于臨床護(hù)理的依從度并不高，這就直接影響到臨床治療的作用效果。為此，本文以健康教育護(hù)理干預(yù)模式作為具體研究對(duì)象，探究其在老年心血管內(nèi)科疾病患者護(hù)理過(guò)程中的具體應(yīng)用效果，現(xiàn)將具體試驗(yàn)結(jié)果報(bào)告如下。

1.資料與方法

1.1 一般資料

對(duì)2019年1月—6月來(lái)我院血管內(nèi)科收治的老年患者共計(jì)90例的患者資料進(jìn)行收集，隨后依據(jù)臨床健康教育的方法不同將其分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，每組各45例。其中，對(duì)照組患者男性25例，女性20例，患者年齡60～81歲，患者平均年齡（66.48±8.26）歲。實(shí)驗(yàn)組患者男性26例，女性19例，患者年齡63～79歲，患者平均年齡（67.32±9.96）歲。全部90例患者均為自愿參與本次試驗(yàn)觀察，試驗(yàn)在醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)的監(jiān)管下進(jìn)行。對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組患者在性別、年齡、所患病癥等一般資料上均無(wú)顯著差異性（P＞0.05），具備統(tǒng)計(jì)學(xué)分析意義。

1.2 方法

對(duì)照組患者采用常規(guī)護(hù)理干預(yù)模式，包括對(duì)患者進(jìn)行常規(guī)入院健康宣教，生命體征及心臟機(jī)能進(jìn)行監(jiān)測(cè)，對(duì)患者進(jìn)行病房管理和用藥指導(dǎo)等。

對(duì)實(shí)驗(yàn)組患者則在對(duì)照組患者輸液管理的基礎(chǔ)上增添健康教育護(hù)理干預(yù)方法，其具體內(nèi)容如下：

在患者情緒穩(wěn)定的情況下，以耐心，和藹的態(tài)度對(duì)患者進(jìn)行健康教育，具體內(nèi)容包含對(duì)患者飲食的健康教育，患者治療健康教育，患者生活習(xí)慣健康教育。為患者介紹其所采用的治療模式的基本內(nèi)容和具體作用機(jī)制，告知患者可能出現(xiàn)的臨床不良反應(yīng)有哪些是正常的，有哪些需要報(bào)告醫(yī)生。排出患者對(duì)于臨床治療的焦慮和緊張心理。

對(duì)于性格固執(zhí)，堅(jiān)決不配合醫(yī)療工作的患者，護(hù)理人員要對(duì)其進(jìn)行耐心去勸說(shuō)，并鼓勵(lì)患者家屬參與到對(duì)患者的健康教育工作中，盡快化解患者心結(jié)，促進(jìn)其配合醫(yī)護(hù)人員工作。

隨后對(duì)兩組患者對(duì)臨床護(hù)理的滿意和服藥依從度進(jìn)行效果對(duì)比分析，采用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，計(jì)量結(jié)果以±s表示，采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.結(jié)果

采用健康教育護(hù)理干預(yù)模式的實(shí)驗(yàn)組患者對(duì)于臨床治療的依從度顯著優(yōu)于采用常規(guī)護(hù)理干預(yù)模式的對(duì)照組患者（P＜0.05），實(shí)驗(yàn)組患者臨床護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)事件的發(fā)生率顯著低于對(duì)照組患者（P＜0.05），患者對(duì)于臨床護(hù)理的滿意度也要高于對(duì)照組。兩組患者的護(hù)理滿意度和服藥依從性對(duì)比見(jiàn)表。

附表 對(duì)照組和試驗(yàn)組患者護(hù)理滿意度和服藥依從性對(duì)比表 [n（%）]

3.討論

老年群體是心血管疾病的高發(fā)群體，因此在心血管內(nèi)科開(kāi)展工作的過(guò)程中組會(huì)接觸到大量老年患者，增強(qiáng)對(duì)老年患者的溝通有效性對(duì)于幫助臨床護(hù)理工作的的深入、有效開(kāi)展具有著重要效果。在具體開(kāi)展臨床護(hù)理工作的過(guò)程中，護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)采用有效的健康教育方式，促進(jìn)患者對(duì)于治療的依從性提升，從而減少臨床護(hù)理不良事件的發(fā)生概率，并增強(qiáng)患者治療的效果。

本次試驗(yàn)的結(jié)果表明，健康教育護(hù)理干預(yù)模式可以有效增強(qiáng)老年心血管內(nèi)科疾病患者對(duì)于護(hù)理的依從度，并能夠促進(jìn)患者對(duì)于臨床護(hù)理滿意度的提升，在具體應(yīng)用過(guò)程中還可以有效減少護(hù)理不良事件的發(fā)生率，因此健康教育護(hù)理干預(yù)模式值得在臨床心血管內(nèi)科疾病的臨床工作工作中推廣和應(yīng)用。