民族民間游戲在幼兒園一日活動中的應用

王明慧

摘 要 游戲是幼兒成長過程中必不可少的，有著重要的價值和意義。民族民間游戲是民俗文化不斷演變形成的。民族民間游戲有著自己的特色和特征，它能不斷的豐富幼兒的經驗，促進幼兒的身心發展，充分滿足幼兒的發展需要。民族民間游戲的開展有助于培養幼兒的想象力和團結互助的能力以及思維創造能力等。同時，不僅能豐富幼兒的游戲活動，使幼兒能積極參與游戲，從而鍛煉幼兒身體，促進身心發展。在幼兒園一日活動中開展民族民間游戲是必不可少的。

關鍵詞 民族民間游戲 幼兒園 一日活動

中圖分類號：G613.7文獻標識碼：A

幼兒園應充分尋找和利用民族民間游戲來給幼兒提供舒適良好的民族民間游戲環境，把民族民間游戲循序漸進的開展到幼兒園一日活動中，豐富幼兒園游戲活動的同時還能增強幼兒體質，培養幼兒鍛煉身體的意識。

1幼兒園開展民族民族民間游戲的意義

民族民間游戲是幼兒融入集體，是幼兒活動的重要平臺，形成幼兒培養自我的組要活動。民族民間游戲有著自己的主要特色，它簡便、有趣，大部分玩具的材料簡單、隨意，具有自己的地方特色，而且大部分材料不用錢買，有些材料利用平時不要的廢舊物或者生活用品就可制作。有的民族民間游戲用手、腳或者身體的某些部位就可以三五成群的玩的很開心。民族民間游戲具有自己的獨特魅力，使幼兒積極參與游戲，從而鍛煉身體，促進身心發展。

1.1有利于幼兒身心發展

幼兒身心發展的關鍵期是幼兒期。很多游戲需要幼兒通過攀爬、跑，鉆、跳、等行為動作來反應幼兒的身體靈活度、耐力、以及他們的反應能力，從而提高他們對體育活動的興趣，鍛煉幼兒身體的同時提高幼兒的體質，在玩耍的過程中培養幼兒的思維能力，運動和協調能力，豐富了幼兒的鍛煉方法。民族民間游戲在訓練幼兒的體能的同時培養幼兒的全面發展。

1.2有利于幼兒認知的發展

民族民間游戲形式多樣，具有一定的科學性和知識性。民族民間游戲能讓幼兒學習到不同的知識，從而擴大幼兒的知識面，當幼兒了解到不同的地方有不同的游戲形式時，幼兒會探討并且想深入了解，民族民間游戲便將知識和科學融為一體，它們簡單、有趣、隨意，民族民間游戲是幼兒快樂的源泉，所以民族民間游戲對幼兒的身心發展有著重大的作用。

1.3有利于幼兒社會性行為的發展

3—6歲幼兒還是一張白紙，他們渴望被關注，渴望學習，而此時的啟蒙教育有著至關重要的作用，它是培養幼兒社會認知發展和人格品質的重要教育。游戲作為幼兒認知發展和思維能力的培養有著至關重要的作用。民族民間游戲具有悠久的歷史，不同的地方有不同的游戲形式，而民族民間游戲反映了當地的風俗，已及文化特色。民族民間游戲著地方性的社會生活，可以有效的促進幼兒的社會性發展。每個民族民間游戲都會反映本民族的文化和歷史，也包含著當地人民樸素的社會認知。幼兒在參與游戲的過程中，知識得到鞏固和豐富，隨著民族民間游戲的開展，兒童的知識水平逐漸提高，民族民間游戲在進行的過程中，幼兒學會相處、學會合作、學會生活，熟悉社會環境。因為民族民間游戲有著獨有的鄉土特色，幼兒會通過游戲所傳達一些社會價值觀，幼兒會潛移默化的認同，從而形成幼兒對家鄉文化的認同感。

2民族民間游戲在一日活動中的開展策略

2.1民族民間游戲在晨間活動中的滲透

幼兒剛來園時是非常重要的一個階段，幼兒園教師應該將幼兒的晨間活動這個環節特別的重視起來，這個環節是幼兒在幼兒園一整天生活的開始，如果將來園活動進行合理的設計，那么幼兒很快就能融入到集體中。教師可以為幼兒營造一個輕松、有趣的環境氛圍，可以適當教一些民族民間游戲，例如：翻花繩、挑小棒、七巧板等。這些游戲能讓幼兒自己動手，自主活動。

2.2民族民間游戲在午間活動中的滲透

由于在幼兒進餐前需要進行教學活動，在教學活動期間，幼兒需消耗極大的精力，注意力難以集中，所以教師可以帶領幼兒做一些民族民間游戲，比如：包餃子、吃葡萄等輕松愉快的游戲。進餐后也是一個非常重要的階段，像有些幼兒吃飯速度不一樣，有些幼兒吃的快，有的吃的慢，如果教師有事離開，，好動的幼兒就會到處亂跑，容易發生意外。所以餐后教師可以給進餐快的幼兒開展民族民間游戲活動，開展相對安靜不易引起幼兒焦慮的并且運動量較小的游戲，比如：“包餃子”“走樓梯”之類的手指游戲，既減少了等待的時間，還管理了秩序。

2.3民族民間游戲在離園活動中的滲透

幼兒在離園時情緒波動大，而教師要照顧的幼兒很多，不能每一個幼兒都特別關注到，難免會顧此失彼。而且有些家長可能工作原因，不能第一時間來接幼兒，這樣幼兒難免容易產生消極情緒。對此，教師可以在幼兒離園的時候組織幼兒玩一些民族民間游戲來打發時間，比如：跳繩、抓石子、板凳游戲等，既可以打發時間，又可以分散幼兒的注意力，幫助幼兒緩解孤獨心理，同時可以讓幼兒離園時愉快而不凌亂。

3結論

全面發展的健康。民族民間游戲具有自己獨特的趣味性，它作為游戲的一種不僅能發展幼兒的身心健康，還為幼兒提供多樣化的游戲形式，幼兒園開展民族民間游戲健康教育不僅能培養幼兒的探索精神，把一物一玩改成一物多玩，民族民間游戲既能為幼兒園節省開支，還能組織幼兒進行探索，不斷創新探索，培養幼兒的探索精神，增強游戲的趣味性，同時，民族民間游戲的開展還幫助幼兒增強體質，培養鍛煉身體的意識。總之，民族民間游戲發展了幼兒。

參考文獻

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