《高級英語》課程中的修辭研究

范曉郁

摘 要 英語的修辭在很大程度上與漢語修辭具有共通之處，這給《高級英語》的詞匯教學創(chuàng)造了一定的便利條件，但由于英語和漢語分屬于表音文字和表意文字，在修辭上也各具特色，所以也需要對學生進行認真教學。本文初步探究了《高級英語》課程中的一些常見修辭現(xiàn)象，以期為《高級英語》的有效教學提供參考。

關鍵詞 高級英語 修辭 語句

中圖分類號：H319文獻標識碼：A

0引言

《高級英語》是一門綜合性很強的英語課程，以培養(yǎng)學生語法修辭、閱讀能力、寫作能力的英語綜合技能為根本目標，教材節(jié)選內(nèi)容來源廣泛，涵蓋了社會生活的方方面面，包括哲學、教育、文學、科技、軍事、語言、經(jīng)濟、政治等各個板塊，而要想幫助學生深入理解這些精彩內(nèi)容，感受語言之美，就必須對其修辭運用展開系統(tǒng)研究，進而培養(yǎng)學生的思考能力和欣賞能力，提升他們的英語綜合能力。

1音韻修辭格代表的詞匯特色

英語修辭格種類較多，有音韻修辭格、語義修辭格、文體修辭格、詞匯修辭格以及結(jié)構(gòu)修辭格等，高級英語的修辭格主要分為三大類：音韻修辭格、詞匯修辭格和結(jié)構(gòu)修辭格，把握好這三個大類，在其基礎上進行細化分類，則會對高級英語修辭教學提供很大的幫助。

音韻修辭格，顧名思義，就是建立在音韻——詞語語音特點基礎之上的修辭手法，這點與漢語中常用的擬聲辭格大體相同，綜合《高級英語》的課本內(nèi)容而言，常見音韻修辭主要由三類：頭韻（alliteration）、半諧音（assonance）和擬聲（onomatopoeia）。其中，頭韻就是在一句話中或者一個詞組中至少連續(xù)出現(xiàn)兩個首音素讀音一樣的單詞，從而營造一種發(fā)音上的強烈節(jié)奏美感，從而渲染語言的表現(xiàn)力和穿透力。半諧音也叫準押韻或者元韻，是指在一句話中或者一個詞組中出現(xiàn)重讀音節(jié)的元音相同或相似但尾音輔音有差異的修辭格，比如，英語中的名言“All roads lead to Rome.”就用了這種修辭格。擬聲，漢語中使用非常廣泛的修辭格，即通過模仿動作或者事物的聲音而產(chǎn)生的修辭法，主要體現(xiàn)在擬聲詞的使用上。

2詞匯修辭格凸顯的表達特色

詞匯修辭格，實際上是一種詞匯變化手段，因此，這類修辭格常常是利用詞形的變化給表達帶來明快的韻律和節(jié)奏，使語言表達更富魅力，在一些韻文、民謠和詩歌中經(jīng)常出現(xiàn)。明喻（simile）是很常見的英語詞匯修辭格，常用like、as等比喻詞對本體和喻體進行連接，本體和喻體之間往往具有至少一個相似點，“as busy as a bee”就是使用明喻的典型例句。

暗喻（metaphor）：暗喻也叫隱喻，顧名思義，就是在兩個事物之間挖掘共同點，直接用喻體代替或稱謂本體，只是隱晦地使用比喻，本體喻體間往往不會出現(xiàn)比喻詞。擬人（personification），就是以人格化處理事物，將并不具備人的系列感情特征的事物轉(zhuǎn)化成和人一樣的特征，賦予事物人的動作、形象、思維和特征，以寫人來寫物。擬人能夠使事物具備人的生機與活力，使語言表達有力、形象、傳神、生動，并能營造一種實在、親切的感覺。委婉語（euphemism），是指將原本令人尷尬、粗俗或者生硬的表達以婉轉(zhuǎn)、文雅的語言含蓄表達出來的修辭法，往往能夠更加促進人的心靈，達到振聾發(fā)聵的表達效果。夸張（hyperbole），所謂夸張，就是言過其實，即故意縮小或者夸大事物的原本特征，通過這種反轉(zhuǎn)更生動地呈現(xiàn)事物本質(zhì)特征，以強化整體表達效果。重復（repetition），重復的目的是為了強調(diào)，是在一個句子或一段話中有目的地使用一些詞義相同相似的單詞、詞組等，以達到強調(diào)和突出的表達效果。

3結(jié)構(gòu)修辭法展現(xiàn)的句式特色

結(jié)構(gòu)修辭法是英語中使用非常廣泛的修辭法之一，是指通過對句子進行特殊的結(jié)構(gòu)加工來達到強化語言效果目的地修辭法。倒裝（inversion），倒裝是一類很常見的修辭法，是指為了凸顯某個部分而進行的語序倒裝，通常將其安排于句首或句尾，比如“hardly when/before”就是很常見的倒裝結(jié)構(gòu)。排比，是指將一組意思非常接近，句式結(jié)構(gòu)接近或相同詞組或句子排列起來的修辭法，通過營造一種“排山倒海”的氣勢增強表達效果，馬丁路德金的著名演講稿I Have a Dream中就使用了大量“I have a dream”的排比句。對照（antithesis），也叫對仗或?qū)ε迹侵笇⒁馑枷喾吹墙Y(jié)構(gòu)又相似或相同短語或句子并列起來以營造鮮明的對比感的修辭法。反問（rhetorical question），其實際上是一種自問自答，并不希望得到對方的答案，答案與原句的字面意義正好相反。

4結(jié)語

修辭是《高級英語》中常見的語言現(xiàn)象，也是一類值得深入發(fā)掘和研究的語言現(xiàn)象，實際上，英語的修辭并不僅僅局限于本文列舉的類別，而是要豐富的多，這就需要英語教師進行更深入的研究，將修辭這門藝術(shù)更好地呈現(xiàn)給學生。

參考文獻

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