有愛有規矩孩子更優秀

文/朱麗葉的小情緒

愛與規則，并非站在對立面的單選題。沒有界限的自由，孩子容易迷失。而規矩，就是給孩子搭建一個自由的框架，在框架之內，讓孩子練習、試錯，放手讓他們去失敗，去面對，去管理。

在有框架的自由內成長

要說為人父母最大的煩惱之一，就是半大不小的孩子，總是身處各種誘惑的邊緣。

最近，微博上有個新聞：國外，一個小學剛畢業的男孩三番五次懇求媽媽給自己配個手機。

一方面，媽媽擔心孩子過度沉迷其中；但同時也理解，成長過程中，如果孩子與小伙伴們沒有共同話題，難免會有被孤立的那種痛苦。思索再三，媽媽起草一份包含17條規定的“手機使用合同”，重點條款如下：

1.手機的使用權你應該靠自己贏得。2.如若手機損壞或丟失，你只能用自己的零花錢重新配置一臺或者修好它。3.父母打電話隨時要接，如果接不了，應該給我們發短信并在有空的時候第一時間回電。一旦流量用完，在下個月之前你不會獲得新流量，請謹慎使用。想要多余流量，可以做家務活，完成以后我們會考慮給你購買額外流量。4.睡前將手機交給父母。5.不要在未經他人同意時拍照或者錄視頻。如果你上傳的東西會讓你和妹妹們不開心，或者不想被媽媽和奶奶看到，那就別上傳。不要在社交軟件上諷刺、調侃、嘲笑別人。如果你不敢當著對方的面說，就更不應該寫在社交媒體上。6.發在社交軟件上的內容將永遠存在于網絡上，所以請謹慎。如果遭遇網絡暴力，及時告訴我們。

網友們看到后大贊。

網絡時代，孩子們都掩飾不住對手機的渴望。有的父母禁不住孩子吵鬧，試圖用手機讓他們安靜；等到發現他們深陷其中時，再強硬地沒收，以至孩子沖動跳樓的悲劇時有耳聞。這位外國媽媽向我們示范了另一種思路：理解孩子的想法，尊重他們的愿望，同時也立下規矩，讓孩子在規矩的保護下，學會自我管理與擔當。

男孩簽下的不僅僅是17項條款，更是對自己行為負責的承諾。

尹建莉在《最美的教育最簡單》一書中說到：一個沒有機會進行自我掌控的孩子，不可能學會自我控制。想讓孩子自律很簡單，那就是，讓他們在有框架的自由內成長。

在規則內獲得自由，學會承擔

去年，兒子看了一本書《小狗錢錢》，頓時對管理金錢的興趣大增。他慎重其事地找我談判，要求自己掌管財政。8歲的孩子找上門來要求經濟獨立，老母親我真是驚喜交加。

管錢？怎么管？8歲的孩子能管錢嗎？

掙扎良久，我決定給他500元作為半年的零花錢，由他自行管理。超支不補，節余有獎。兒子歡歡喜喜立字為據，當上了“有錢人”。經濟獨立第一個月，兒子買回一套樂高積木。我一看標簽，忍不住叫了起來：“385元？”兒子立馬捍衛主權：“我有自主權，簽了協議的。”我默默地把批評教育的話咽了回去。兒子雖然成功捍衛了經濟權，但也認識到這筆開支太沖動，糾結了一個晚上，終于第二天主動把積木退了。我明白了一件事：孩子能夠判斷自己的決定是否正確。小孩兒畢竟是小孩兒，自由花錢的快感難以抵擋。到第五個月，兒子已經瀕臨破產邊緣。這時，凡采購物品，他不得不再三考慮是否必需，并仔細比價。有次看見一款機器人很是喜歡，但兒子徘徊良久后還是決然離開。我奇怪地問為什么？他很有算計地說：“這個太貴了，我現在買不起。不過，沒關系，我可以攢夠了錢再來。”

我明白了第二件事：即使一時錯了，也能成為他的經驗教訓，并調整自己今后的行為。

這半年，我和兒子都有自己的發現。我發現：有界限的自由讓他更自制。兒子發現：自主權意味著更多的責任和承擔。“聽過那么多道理，依然過不好這一生”，因為道理從來不是教會的，而是從犯的錯里反省得出的。去親身經歷錯誤的后果，這些道理才能真正成為孩子的行為準則。每一個孩子都渴望獨立，給他們一個管理自己的機會，現實會比我們更有力地教會他們，對自己的決定負責。

我們所要做的，只是以規則劃下界線，讓他們在規則內獲得自由，學會承擔。

規矩，不是孩子們的規矩

我們常常覺得給孩子立的規矩不好使，為什么不好使？或許因為那是我們的規矩，不是孩子們的規矩。

朋友跟我說起，有次在小區樓下，看到一個三四歲的小姑娘哇哇大哭要喝水，一旁的媽媽卻堅定拒絕：“現在知道口渴了？你剛才非吵著要買棒棒糖時，我就警告了你，買了棒棒糖就沒有錢買水喝。做了什么選擇就要付出什么樣的代價，這是規矩。”

朋友感嘆這小姑娘過得好艱辛啊，喝口水仿佛跟人生博弈一樣。

很多爸媽立規矩的邏輯是：“你想要這個？那就乖乖聽我的話。”“不按我說的做？那就得懲罰。”他們總想用規矩當場解決問題，讓孩子在威逼利誘之下乖乖順從。這樣的規矩，恐怕唯一的作用就是讓孩子心生怨恨和叛逆。只有當孩子認為“這是我的規矩”，他們才會自覺遵守。

我那位朋友也有一個四歲的女兒，曾經非常愛吃糖。朋友并未高壓封鎖，只是跟她說，吃了糖必須刷牙，否則蟲子會把牙齒咬疼的。小姑娘又想吃糖又怕牙疼，刷牙就刷得挺勤快。可還是長了蟲牙，疼得哇哇大哭。從牙醫那兒回來，朋友問她：“還吃糖嗎？”小姑娘捂著腮幫子，哼哼嘰嘰地說：“我每天只吃一顆，吃完就去刷牙。”朋友樂得哈哈大笑，仍然不限制女兒。

事實上，得到充分滿足的小姑娘，很快就不再對糖果心心念念，反倒是刷牙的習慣一直很好地保持著。這世上總有一些事情，是孩子們難以抵擋的。即使你視為洪水猛獸，也無法將他們隔絕。與其高壓管控，不如給他們一個保護他們的規矩。這個規矩不是站在孩子們的對立面，不是“你想這樣，就得先那樣”的兩難抉擇；而是“我理解你，同時我也想要保護你”的溫暖與關愛。

約束孩子的最佳方案并非父母的嚴防死守，而是讓孩子理解規則對他們的意義，通過“這是我自己決定的”這種責任感，進一步學會自我控制。

這才能成為孩子們內心愿意去遵從的規矩。

有原則的愛，有限制的自由

經典繪本《我永遠愛你》中有這樣的對話——

阿力：“如果我把枕頭弄得羽毛滿天飛，你還愛我嗎？”

媽媽：“我永遠愛你，不過，你得把羽毛收拾起來。”

阿力：“如果我把畫畫的顏料灑在妹妹身上，你還愛我嗎？”

媽媽：“我永遠愛你，不過，你得負責給妹妹洗澡。”

愛孩子，是每一個父母的本能。愛無條件，但須有原則。帶著愛意的規則，是保護孩子們的那道屏障。就像王菲對女兒說：“你可以不太乖，你不能去學壞。”這是一份有原則的愛，有限制的自由。

愛與規則，并非站在對立面的單選題。沒有界限的自由，孩子容易迷失。而規矩，就是給孩子搭建一個自由的框架，在框架之內，讓孩子練習、試錯，放手讓他們去失敗，去面對，去管理。我們懷著愛立下規則，在規則內給予孩子自由，在自由中他們自會學習承擔。

在規矩和愛中成長的孩子，才會自信又自律。無論是一顆糖果，還是一部手機，抑或是今后漫長人生中的其他種種誘惑，相信他們都可以掌控。