電子管風琴在普及幼兒音樂教育中的積極作用

張惟然

（天津音樂學院，天津 300171）

電子管風琴自上世紀八十年代進入中國以來，以星星之火成燎原之勢迅速在中華大地上生根發芽。幾代電子管風琴教育家及從業者們為此付出了大量心血與汗水。在長期的教育教學實踐中，筆者發現電子管風琴在目前我國的普及幼兒音樂教育領域尚未發揮其應有的作用。筆者結合個人經驗及所掌握的多方信息究其原因，探其本源。希望為電子管風琴在普及幼兒音樂教育領域能夠大展拳腳提供一些見解及經驗。

一、電子管風琴的樂器優勢

電子管風琴又名雙排鍵電子琴。上世紀三十年代由美國人哈蒙德兄弟研制成功。隨著人類電子信息技術的不斷發展，上世紀六十年代電子管風琴以新興樂器的面孔開始走進千家萬戶。電子管風琴作為與人類電子信息技術同步發展的高科技樂器，其自身具有以下幾個優勢：

（一）音色優勢

區別于傳統樂器較為單一的音色，電子管風琴自身所擁有的豐富音樂資源可以滿足音樂初學者的大部分好奇心與求知欲。

中國人的音樂發源可以追溯至距今8000-9000年。新石器時代舞陽縣賈湖村遺址出土的骨笛證明，在當時古老的中國音樂已經發展到了非常高的水平。隨著人類歷史文化的進程，越來越多的樂器相繼出現：塤、鼓、鐘、琴、瑟等中華大地土生樂器與胡琴、琵琶等外來樂器共同構成了中國音樂大家庭。豐富多彩的音樂是中國歷史文化不可或缺的一部分。隨著新中國的成立及改革開放經濟大潮的興起，鋼琴、小提琴、小號、長號等西洋樂器也進入了我國人的音樂視野?，F代科學技術的進步又催生了電子鼓、電吉他等電聲樂器的迅猛發展。時至今日，單一的樂器樂音早已不能滿足人們的欣賞需求，多元化復合型的混合演奏形式為人們呈現出一副副色彩斑斕的音樂畫卷。電子管風琴正是這樣一件可以將多種單一樂音整合起來，能夠一琴多用的樂器。它自身攜帶有幾百種甚至上千種音色，基本將目前較為常用的樂器音色全部包含。此外還設置有電子合成音色及效果音色。使用者可根據個人需要，選擇喜愛的音色來演奏樂曲。如要演奏交響樂，弦樂音色與木管、銅管樂器組合音色將會是必用選項；而要演奏爵士音樂，低音貝司與薩克斯管則會助演奏者一臂之力。豐富的音色資源使演奏者能夠更多更快更好的全方位領略到音樂的魅力。而這一點，正是普及教育最為重要的部分——要最快速度的引起孩子們的好奇心并使他們能夠在初學期即能充分感受到音樂的豐富與美好。

此外，電子管風琴還設置有打擊樂音色及效果音色。打擊樂音色可根據需要在鍵盤上自由設定位置，方便各個年齡段和音樂風格的教學需要。只需通過選擇不同的音色組合即可以輕松體驗全球大部分民族的民間打擊樂器而無需不斷購置新樂器。音色選擇方法簡單，適用于基礎普及性教學。

效果音色基本由采樣音源構成，自然界的電閃雷鳴、飛禽走獸的鳴叫嘶吼、潺潺的流水聲與汽車發動起來的轟鳴都可以在琴上找到。在演奏電子管風琴初級教材《我一直工作在鐵道上》這首獨奏曲中，當清晰逼真的火車汽笛聲從音樂中傳來，帶給孩子們的除音樂的美好之外，更有如身臨其境般的新鮮與刺激感。

（二）電子管風琴的使用優勢

電子管風琴的形制來源于古典管風琴，采用手鍵盤與腳鍵盤并用的演奏方法。這一點對正處于身體發育旺盛期的孩子們尤其適合。對于活潑好動的孩子們來說，刻板的端坐在琴凳上委實過于拘謹與枯燥。而電子管風琴“全身舞蹈式”的演奏方法既學習了樂器又滿足了愛動的天性。對孩子們來說是一種極為有趣的學習體驗。電子管風琴的演奏與傳統鍵盤樂器一樣需要雙手配合，同時亦需要雙腳及全身的協作。因此，電子管風琴演奏也經常被贊為“鍵盤上的芭蕾”。

此外，電子管風琴不受時間環境的局限?？梢源魃隙鷻C隔絕周圍干擾，有利于好奇心特別強的孩子沉浸其中全神貫注練習。它也無需調律，只需穩定的民用供電即可輕松進行演奏練習。

根據普及教育的特點，基礎教材為各年齡段孩子精心規劃了不同的學習側重點。初級階段以培養學習興趣，提高對樂音的敏感度為主要學習目的。通過具有鮮明代表性和音樂表現特征的作品進行音樂熏陶啟蒙。在初級階段的學習過程中，孩子們就可以接觸到豐富、美妙的樂音而不是進行枯燥單調的單音重復性練習。這對于剛剛接觸音樂世界的孩子們來說，無疑會引起更多的好奇心，具有著巨大的吸引力。

由于擁有豐富的音樂資源作為教學輔助，在孩子們完成鍵盤技巧練習的同時，敏銳的音樂觸角也在不斷成長發展著。在具備一定的鍵盤演奏基礎后，隨年齡增長的求知欲會促使孩子們不斷探索音樂世界的未知。這時電子管風琴具有的豐富音樂資源會為孩子們的想象力插上翅膀，助力他們飛翔。

二、電子管風琴的教學優勢

（一）集體課教學

集體課教學對處于初學階段的孩子來說具有極為重要的意義。集體課教學易于營造輕松歡樂的課堂氛圍，能夠有效消除初學者特別是兒童的緊張不適感。電子管風琴所具有的資源優勢能夠最大限度的調動兒童學習的主動性和積極性。以基礎教程《動物樂園》為例，在樂曲中穿插有小狗、貓咪、小鳥、老虎的叫聲。對于傳統樂器來說，只能選擇用近似音區聲音替代。但電子管風琴獨有的豐富效果音使這些小動物的叫聲可以在鍵盤上被非常容易的演奏出來。在有趣的動物叫聲演奏中包含有節奏速度的音樂要求、互動配合的情感要求、眼耳腦手的肢體要求。使孩子們在互動性強、游戲性強，樂趣性強的歡樂氛圍中獲取音樂知識。賦予枯燥乏味的基礎練習前所未有的愉悅體驗。

（二）全方位的音樂熏陶

音樂藝術是人類智慧的結晶，種類繁多優秀作品浩如煙海。在學習古典音樂的同時，使用電子管風琴還可以學習流行音樂、民族音樂等更多門類的音樂藝術。這無疑會使學習者的藝術視野更加開闊，能夠切實提升學習者的綜合藝術素養。

眾所周知，《命運》、《第九交響曲》等等是人類音樂史上的無價瑰寶，通過專業人員的合理改編，電子管風琴可以最大限度地真實還原大型交響作品，同時通過專業技法合理降低演奏難度。使尚未具備較高演奏能力的初學者也可以通過合奏形式演奏大型作品。這無疑極大地拓展了音樂知識學習的寬度及深度，使學習者能夠真正體會到音樂藝術的神奇魅力，化被動學習為主動探索。從根本上打破技巧桎梏，讓孩子們從初學期起就徜徉沁潤在豐富優美、充滿生命力的音樂藝術氛圍中快樂優雅地成長。

三、電子管風琴的拓展優勢

現代社會隨著人類人文經濟科學技術的進步，已發展到前所未有的高度。電子信息產業的普及成為人類發展進程的助推器。電子管風琴這一現代科技樂器，即是音樂和樂器發展與時代同步、與時俱進的產物。它的琴體不僅具有豐富的已知音樂資源，更設置有音樂編輯制作功能及MIDI接口可與計算機連接。這無疑更大的拓展了這件樂器的表現力。計算機電子音樂已發展多時，電子音樂元素更具音樂藝術的時代發展屬性。通過MIDI接口與計算機連接可說是打通了電子管風琴通往未來音樂世界的大門。使電子管風琴的音樂表現形式及表現力都得到了無限拓展與提升。也是能夠保證音樂學習可以常學常新，不會落伍的根本。

四、結語

人類的文化藝術都是與所處時代密切相關的?；诋敃r社會文化條件下發明產生的傳統樂器已不能滿足現代人的藝術需求。而電子管風琴作為新世紀高科技樂器，是人類現代智慧的結晶。它自身所具有的先進性、前瞻性與現代科技含量是任何傳統樂器無法比擬的最大優勢。孩子是我們的希望與未來，把人類最寶貴的精神財富傳承下去，發揚光大是教育工作者的義務。因此我們有責任把人類社會發展的精華賦予孩子們，使他們能夠站在巨人的肩膀上向人類更美好的未來無限追求。