2019年6期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國(guó)家廣播電視總局認(rèn)定的音樂(lè)藝術(shù)類學(xué)術(shù)期刊，是我國(guó)音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)陣地。期刊以關(guān)注音樂(lè)人事，探討音樂(lè)理論，挖掘音樂(lè)新人，展示音樂(lè)成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來(lái)，為中國(guó)音樂(lè)事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在全國(guó)音樂(lè)藝術(shù)界獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專家的首肯。
黃河之聲
民族音樂(lè)學(xué)與傳統(tǒng)音樂(lè)理論
- 中國(guó)民族舞蹈?jìng)鞒腥说臍v史價(jià)值和生存境遇
- 陜西民間音樂(lè)的地域特征與傳承研究*
- 制作工藝對(duì)民族低音樂(lè)器改良的影響
- 民間音樂(lè)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承研究
- 探究非遺民間藝術(shù)提煉的舞臺(tái)化呈現(xiàn)
——以山西鼓樂(lè)舞詩(shī)《大河之東》為例 - 我國(guó)漢傳佛教音樂(lè)的歷史淵源及發(fā)展概述
- 淺談王迪《弦歌雅韻》琴歌的表現(xiàn)內(nèi)容
- 俄羅斯民歌與中國(guó)民歌共性之研究
- 畬族民歌的變遷與發(fā)展
- 新時(shí)期背景下淮河琴書(shū)的發(fā)展方式探討*
- 論贛南采茶舞風(fēng)格、表演及審美特征
- 京西吹打樂(lè)的藝術(shù)特色
- 羅定瀧洲歌傳承發(fā)展存在的問(wèn)題
聲樂(lè)藝術(shù)解析
器樂(lè)演奏實(shí)踐
音樂(lè)評(píng)論與美學(xué)
作曲與作曲技術(shù)理論
音樂(lè)教育
- 淺析在高校鋼琴教學(xué)中融入多元化教育理念的必要性
- 探求專業(yè)音樂(lè)院校和聲公共課教學(xué)的新模式*
- 體態(tài)律動(dòng)教學(xué)法在音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的學(xué)前教育鋼琴教學(xué)改革分析
- 高職院校音樂(lè)專業(yè)藝術(shù)實(shí)踐課程現(xiàn)狀與對(duì)策研究
——以羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高校音樂(lè)理論課中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于高職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴基礎(chǔ)教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
- 高校音樂(lè)教學(xué)改革過(guò)程少數(shù)民族音樂(lè)文化的融入方法分析
- 簡(jiǎn)析古琴藝術(shù)傳承觀念在中國(guó)鋼琴藝術(shù)教育中的闡釋
- 關(guān)于音樂(lè)教育對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新思維影響的研究
- 在MOOC下混合式教學(xué)在高校聲樂(lè)課程中的研究*
- 音準(zhǔn)練習(xí)對(duì)聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的必要性探究
- 對(duì)大理大學(xué)流行演唱通識(shí)教育教學(xué)的思考*
- 20世紀(jì)世界鋼琴學(xué)派對(duì)中國(guó)鋼琴教育的影響*
- 高校多元化聲樂(lè)教學(xué)探究
- 地域性民歌文化在高校音樂(lè)視唱教學(xué)中的應(yīng)用思路*
- 視聽(tīng)練耳教學(xué)體系中音樂(lè)記憶能力培養(yǎng)策略
- 合唱在高校思想政治教育中的實(shí)踐意義
- 談普通高校音樂(lè)教育專業(yè)本科學(xué)生基本功展示活動(dòng)中學(xué)生對(duì)器樂(lè)的選擇
- 高師鋼琴集體課“協(xié)同式”教學(xué)實(shí)踐探究
- 學(xué)前教育鋼琴即興伴奏教學(xué)的實(shí)踐探索
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在高校公共音樂(lè)課教學(xué)中的運(yùn)用
- 實(shí)踐教學(xué)法在學(xué)前教育鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 理實(shí)一體多元融通：依托微課教學(xué)強(qiáng)化高職學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)職業(yè)能力之策略*
- 視唱與聽(tīng)音訓(xùn)練方式探析
- 高校音樂(lè)教育專業(yè)鋼琴即興伴奏教學(xué)分析
- 試論專業(yè)音樂(lè)院校教學(xué)管理現(xiàn)狀及對(duì)策*
- 聲樂(lè)教學(xué)中聲音問(wèn)題的把握
- 中職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)的有效策略研究
- 高中音樂(lè)教學(xué)中拓展教學(xué)方法的應(yīng)用分析
- 高中音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感
- 論“翻轉(zhuǎn)課堂”對(duì)于中職鋼琴專業(yè)教學(xué)改革的導(dǎo)向意義
- 新課程改革背景下高中音樂(lè)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 鋼琴教學(xué)之探究與思考
- 中職音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)策略探討
- 俄羅斯現(xiàn)代中小學(xué)音樂(lè)教育體系對(duì)我國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教育的啟示
- 簡(jiǎn)析奧爾夫教學(xué)法在器樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析柯達(dá)伊音樂(lè)教育體系在小學(xué)音樂(lè)教育中的應(yīng)用
- 淺述如何在小學(xué)音樂(lè)課堂增強(qiáng)學(xué)生的自信心
- 客家山歌在中學(xué)音樂(lè)課堂中的教學(xué)有效性分析
- 芻議新時(shí)代下小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的變革
- 淺談低年級(jí)音樂(lè)教學(xué)中創(chuàng)編能力的培養(yǎng)
- 初中音樂(lè)欣賞教學(xué)策略
- 淺談兒童合唱團(tuán)的管理經(jīng)驗(yàn)
- 柯達(dá)伊教學(xué)法在小學(xué)音樂(lè)課中的滲透研究
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練方法
- 淺談初中音樂(lè)欣賞教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- “雙微課堂”在音樂(lè)教育專業(yè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析*
——以小學(xué)音樂(lè)教學(xué)法課程為例 - 兒童二胡演奏教學(xué)研究
- 試論農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教學(xué)環(huán)境模式的構(gòu)建*
- 農(nóng)村小學(xué)多樣化音樂(lè)教學(xué)方式探究*
- 文化傳承視角下鄉(xiāng)土音樂(lè)的發(fā)展研究*
- 電子管風(fēng)琴在普及幼兒音樂(lè)教育中的積極作用
舞蹈藝術(shù)
- 談中專舞蹈教育教學(xué)中如何與學(xué)生溝通
- 中國(guó)民族民間舞在高校舞蹈教育中的傳承和發(fā)展
- 淺析社群舞蹈的編創(chuàng)與發(fā)展
- 基于中國(guó)古典舞蹈基本功的組合訓(xùn)練探究
- 舞蹈教育心理在舞蹈基本功教學(xué)中的作用淺析
- 淺談舞蹈基訓(xùn)中鋼琴伴奏的即興能力運(yùn)用
- 舞蹈表演中情感表達(dá)的重要性研究
- 簡(jiǎn)析舞劇《李白》中的道家美學(xué)思想
- 舞蹈編排過(guò)程中的元素多元化發(fā)展趨勢(shì)
- 淺析民族舞的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)
- 舞蹈表演中舞蹈技術(shù)技巧的有效應(yīng)用
- 高校摩登舞面臨的困境與對(duì)策研究
- 淺談華爾茲舞在編創(chuàng)過(guò)程中的音樂(lè)分析
- 音樂(lè)是舞蹈的聲音 舞蹈是音樂(lè)的形體
——淺談高校校園舞蹈的樂(lè)曲選擇