2019年5期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創刊于1958年，是國家廣播電視總局認定的音樂藝術類學術期刊，是我國音樂藝術領域的重要學術陣地。期刊以關注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創辦六十年來，為中國音樂事業的發展做出了應有的貢獻，在全國音樂藝術界獲得了良好的社會聲譽，獲得了眾多業內權威專家的首肯。
黃河之聲
民族音樂學與傳統音樂理論
器樂演奏實踐
聲樂藝術解析
音樂教育
- 試論高校音樂教育與學生創新能力培養
- 高校鋼琴即興伴奏能力的培養
- 有關高職院校音樂教育信息化建設的探討
- 學前教育鋼琴即興伴奏的教學研究
- 高校音樂教育中創新型人才培養模式研究
- 國外三大音樂教育體系中的音樂教育思想對比
- 音樂教學中關于學生審美能力的培養
- 談高校山西民間音樂課程關于民歌模唱教學的一點思考
- 高職音樂教育與素質教育的互動關系研究
- 情境式教學法在琵琶教學中的應用研究
- 淺談“教程式”視唱教材的創作、改編與選編
- 鍵盤樂器演奏課程立體化體系構建思考
- 淺談鋼琴教育對鋼琴文化的作用機制
- 淺析音樂表演教學中的舞臺實踐能力培養
- 淺談聲樂課在音樂教育專業中的重要性
- 音樂表演技能學習的多元評價設計方法探討
- 聲樂心理學在聲樂教學中的應用研究
- 舞臺表演在聲樂教學中的作用
- 論高校音樂教育對學生審美能力的培養
- 淺談大學聲樂教學的互動式教學新模式
- 試論聲樂教學實際現狀和發展路徑
- 性格色彩心理學在聲樂教學中的應用分析
- 普通音樂教育與專業音樂教育的異同分析
- 視唱練耳教學中鋼琴即興伴奏能力的培養
- 簡析學前音樂教學課堂評價體系的構建
- “吉他彈唱”模式在中職幼師鋼琴彈唱教學中的運用
- 中職學前教育專業聲樂教學的創新思考
- 多媒體技術在高中音樂教學中的應用分析
- 高中音樂鑒賞教學中的“聽賞”再探
- 建構主義理論在聲樂教學中的探索和應用
- 論青年教師執教音樂課的方法
- 對高中音樂學科“文化理解”核心素養的思考與認識
- 中職音樂教學中音樂素養的提升策略探析
- 分析新課改下初中音樂課堂教學的創新模式
- 傳統音樂在教育中的傳承
——評《浙東傳統音樂欣賞校本教程》 - 農村小學音樂識譜教學趣味性的提升策略探析
- 談談小學音樂欣賞教學中審美能力的培養
- 課堂因律動而出彩
- 小學音樂如何引導學生學會欣賞
- 中小學民族器樂進課堂策略探索
- 以人為本教學目標下初中音樂教學探析
- 陶笛教學進課堂初探
- 讓朗誦教學成為歌唱教學上的一道“功夫茶”
- 在初中音樂教學中培養學生的藝術素養
- 小學音樂高效課堂的構建策略
- 小樂器大能量
——豎笛在音樂課堂中的作用 - 論民間音樂在音樂鑒賞課中的開展實踐
——以邢臺四股弦教學為例 - 增強音樂趣味，培養核心素養
——小學音樂課堂教學探究 - 對兒童鋼琴教學中若干問題的思考
- 從音樂創作的視角進行幼兒鋼琴啟蒙
- 幼兒音樂教育對音樂素質培養的重要意義