試論中國傳統音樂的現代傳承和發展趨勢

蔣璐超

（四川工商學院，四川 成都 611745）

所謂中國傳統音樂，指的是我國勞動人民在漫長的歷史當中，通過勞動、生活實踐創造出來的具備濃郁民族特色和地域文化的藝術作品，這當中，既有傳唱百年的精品名作，也有具備現代音樂風格的時代作品。改革開放之后，我國傳統音樂曾遭遇港臺音樂風乃至歐美音樂風的沖擊，但其中屬于傳統音樂元素的精髓仍堅守了下來，發展到互聯網時代，綻放出迷人的異彩。在當前中國呼喚傳統文化回歸、推進文化興國戰略的大時代下，我們需要用我們的傳統音樂不斷譜寫中華兒女團結奮斗的華麗樂章，傳承弘揚我們的音樂文化。

一、傳承中國傳統音樂的重要性和必要性

（一）中國傳統音樂歷史悠久，曲律優美

我國擁有悠久的歷史和厚重底蘊的傳統文化，作為文明古國，歷代勞動人民在各個領域，都獲得了極大成就，為人類社會發展貢獻了輝煌成就。而在中華民族傳統音樂上，基于其創作中，以“線條”為主，由此創作出來的音樂帶有悠揚綿長感覺，呈現空靈的“空谷傳音”之特點，可以說，中國傳統音樂基于音階、形態、宮調、律制、民族思維等各個方面，都已形成固有的特性及特有內在規律，對比西方音樂強調和弦效果，有著迥異的差別，因此，中國傳統音樂是我國歷代勞動人民在音樂領域對人類的偉大貢獻。

（二）中國傳統音樂面臨沒落、凋敝

在歷史上，中國曾長時間領先于海外國家，但是，到了清朝，因為閉關鎖國的政策使得中國落后于西方，但是隨著外國侵入，后西風東漸，西方音樂理論進入中國，中國傳統音樂逐漸沒落，于是港臺流行音樂在經歷文化浩劫、娛樂凋敝的中國，很快流行起來，由此，傳統音樂的創作少之又少，相關的研究也逐漸缺乏，傳統音樂逐漸淡出人民生活。

（三）文化回歸、民族自信需要弘揚復興傳統音樂

在四個文明古國中，中國是僅存的碩果，其它古國卻淪為歷史記憶。中國之所以能夠留存下來，與中國文化的傳承、延續是密切相關的。作為中國文化的重要組成之一，傳統音樂占據了重要地位，而我們想要中華民族與中國文明長久存續下去，我們就要傳承、發展中國傳統文化，弘揚中國傳統音樂，通過優美的樂曲樹立文化自信、民族自信，并且延續發展傳統音樂文化，這不僅是時代對我們的要求，也是中華民族偉大復興對中國音樂人提出的要求。

二、中國傳統音樂的發展現狀

（一）傳統音樂的創新發展

改革開放之后，傳統音樂在長達百年的沒落之后（清末西風東漸之后，人們一度認為傳統的都是落后的，只有西方的才是先進的，包括音樂），又開始被人們重視起來。人們對傳統音樂的重視，始于民族音樂，因此，近些年來，具備濃郁民族特色的創作不斷推出，包括演奏方面，通過“引進來”和“走出去”的辦法，一些西方音樂的時尚觀念以及創新元素，被引入到中國民族音樂創作當中，由此，打破了中國傳統樂隊簡單模式，推動民族管弦樂隊獲得科學合理的發展，獲得了越來越多國人的喜愛。

（二）傳統音樂存在的發展困境

當前，中國傳統音樂對比流行音樂、西方音樂在中國的大行其道，存在較多的發展問題，具體表現為：

第一，我國的音樂教育，當前從小學到大學，由專業到非專業，大多使用的都是西方音樂教育理論和模式，因此，制約了中國傳統音樂的傳承和發展。

第二，國人對傳統音樂的認知十分有限，在長期的流行音樂、西方音樂大行其道的中國樂壇，中國民眾對傳統音樂的認知和理解，可以說幾乎被壓制到了最低限度。學校音樂教育中中國傳統音樂教育的缺位，更是讓人們對傳統音樂沒有感覺，部分音樂人甚至以西否中，這樣，中國傳統音樂的傳承，實在令人堪憂。

第三，中國傳統音樂缺乏生存的土壤，生態環境惡化，在西洋音樂、流行音樂等為主的中國樂壇上，中國傳統音樂幾乎瀕臨絕境。

三、傳承、發展中國傳統音樂路徑選擇

正如我們以上提及，中國傳統音樂已經瀕臨全線沒落的絕境，在這個危急關心，需要我們呼喚傳統音樂的回歸。因此，我們應該充分發揮校園教育作用，引入傳統音樂搭建中國自主且富于傳統文化特色的音樂教育體系；著名音樂教育家卡巴列夫斯基表示：音樂教材需要從傳統的古典音樂、民族音樂乃至現代音樂三個方面選擇，但是，第一必須立足自己民族的傳統音樂文化。

四、未來發展趨勢

老子曾云：大音希聲。這是一種對中國傳統音樂靜極而至美的哲學總結，這種思想奠定了中國音樂幽雅、平和的特點，并完美詮釋了天人合一的理論。如今，我們如何傳承、發展本民族的傳統音樂，對于國人來說，是一個值得深思的課題。

在這個經濟迅速發展的時代，我國人民需要樹立起對傳統文化的自信。中國傳統音樂作為中華民族文化的一個組成，中國需要傳統音樂矗立世界藝術之林得到應有的重要一席。因此，我們需要重視、發展傳統音樂，面向廣大人民群眾推廣傳統音樂，基于強大的群眾基礎發展傳統音樂，這樣，延續傳統音樂的同時，也把傳統音樂推向海外，獲得繁榮發展，促進中國傳統音樂在世界音樂藝術當中獲得應有的重要地位。