楊茂 李曉樂(lè)
(張家口學(xué)院,河北 張家口 075000)
《愿親人早日養(yǎng)好傷》作為電影《芳華》中運(yùn)用最頻繁的一段歌曲配樂(lè),在電影中一共出現(xiàn)了五次:
影片19分7秒處,陳燦跨著二八自行車(chē)把從食堂“順”來(lái)的兩個(gè)西紅柿遞到郝淑雯面前請(qǐng)求和解,卻遭到了對(duì)方輕視。為了挽回面子,陳燦順手把西紅柿給了正在寫(xiě)板報(bào)的穗子。這個(gè)隨手之舉,卻讓一直暗戀陳燦的穗子的心里激起了愛(ài)的漣漪。她一口一口地咬著西紅柿,也品味著愛(ài)情的滋味。這時(shí),挎著手風(fēng)琴的郝淑雯悄然奏響了《愿親人早日養(yǎng)好傷》的主題旋律。那溫馨的曲調(diào)恰似甜美的春水流波,在穗子的心房間來(lái)回穿流涌蕩。
影片的43分4秒處,文工團(tuán)日常排練舞劇《沂蒙頌》時(shí),《愿親人早日養(yǎng)好傷》的主題旋律第二次響起。然而,伴隨著這溫馨的曲調(diào)展現(xiàn)出來(lái)的卻是朱克對(duì)小萍輕視的畫(huà)面。分隊(duì)長(zhǎng)的厲聲呵斥并未起作用,反而使朱克口無(wú)遮攔的把小萍的生理缺陷——“汗味重”曝光于大庭廣眾之下,并引發(fā)哄堂大笑。只有因腰傷而調(diào)至美工道具組的劉峰,為給小萍解圍而向分隊(duì)長(zhǎng)主動(dòng)請(qǐng)纓,要求與其共同排練《沂蒙頌》。
影片49分45秒處,《沂蒙頌》旋律的第三次呈現(xiàn)。此時(shí),朱克與文工團(tuán)眾團(tuán)員正在大院的花園外一邊吃著雪糕,一邊插科打諢諷刺、挖苦劉峰而時(shí)時(shí)爆發(fā)出哄笑聲。伴隨著一句“好人就該做好事”的畫(huà)外音,穗子卻已把目光轉(zhuǎn)向了排練廳。此刻,身膺“活雷鋒”這一榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的劉峰,正在和小萍哼唱著《沂蒙頌》的曲調(diào),共同排演雙人舞的動(dòng)作組合。然而終因腰傷無(wú)力,劉峰在托舉小萍時(shí)摔倒在地。
影片的1小時(shí)43分27秒處,是文工團(tuán)解散之前的最后一次演出,將《沂蒙頌》正式搬上了舞臺(tái)。而臺(tái)下的觀眾,則是以何小萍為代表的對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的精神創(chuàng)傷病人。當(dāng)卓瑪、朱晗伴隨著《愿親人早日養(yǎng)好傷》優(yōu)美、明快的曲調(diào)而翩然展開(kāi)舞姿時(shí),失憶許久的小萍那呆滯的眼睛重新煥發(fā)出了光彩,她悄然走向劇場(chǎng)外的草地,在星月交輝之下,如籠中鳥(niǎo)兒重獲自由般舒展、輕盈地跳出了那段《沂蒙頌》。
影片的1小時(shí)53分27秒處,失去右臂的戰(zhàn)斗英雄劉峰,背著沉重的行軍包走進(jìn)人去樓空的文工團(tuán)大院。在排練廳里拿起一把折斷的道具馬刀,他用左手揮舞了一下,試圖找回往昔的記憶。驀然回首之際,伴隨著鋼琴鍵盤(pán)上涌出的如夢(mèng)似幻般輕盈、溫暖的《愿親人早日養(yǎng)好傷》旋律曲調(diào),往昔文工團(tuán)排演《沂蒙頌》的場(chǎng)景也如夢(mèng)似幻般重現(xiàn)于劉峰的眼前。然而幻景消散之后,迎接著他的,卻依然是空無(wú)一人、冷寂落寞的舞臺(tái)。
很難想象,如果沒(méi)有這段旋律的反復(fù)出現(xiàn)及其所推動(dòng)的影片情節(jié)的發(fā)展變化作為內(nèi)在的支撐,影片主題功能的呈現(xiàn)將大打折扣。所以,《愿親人早日養(yǎng)好傷》旋律的五次呈現(xiàn)及其所推動(dòng)的故事情節(jié)變化,觀眾才能更為深刻地領(lǐng)悟影片制作團(tuán)隊(duì)選取《絨花》作為片頭、片尾曲的用意——“世上有朵美麗的花,那是青春吐芳華。錚錚硬骨綻花開(kāi),瀝瀝鮮血染紅它”。無(wú)論苦樂(lè)喜痛,都是青春芳華以自身的飄逝為代價(jià)提供給人們的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。只有接受青春的原貌,接受命運(yùn),才能換來(lái)成長(zhǎng)與升華、超越,才能達(dá)到人生應(yīng)有的幸福境界。
這里所說(shuō)的命運(yùn),其含義有些類(lèi)似于愛(ài)因斯坦所言的上帝。作為一位聲名顯赫的科學(xué)家,愛(ài)因斯坦經(jīng)常談及上帝,那是為了表現(xiàn)其對(duì)于浩瀚宇宙“美麗而和諧的構(gòu)造”的謙卑與敬畏。而這里所說(shuō)的命運(yùn),也并非一個(gè)有神論的抽象概念,它是由人們無(wú)法掌控的外在因素以及難以掌控的內(nèi)在因素所共同決定。環(huán)境造就性格,性格決定命運(yùn),這正是文革前后的大時(shí)代為《芳華》的編導(dǎo)這一代人所鋪設(shè)的人生命運(yùn)發(fā)展模式。然而,何止是文革前后,人類(lèi)歷史上任何時(shí)代的人們,所走過(guò)的也莫不是這樣一條“環(huán)境造就性格,性格決定命運(yùn)”的人生之路。只不過(guò),文革特殊的社會(huì)政治環(huán)境,表現(xiàn)出了對(duì)于個(gè)體性格更強(qiáng)大的影響力和塑造作用,進(jìn)而對(duì)個(gè)體的人生命運(yùn)產(chǎn)生了更為深遠(yuǎn)的影響。
所以,作為片頭曲和片尾曲的《絨花》,與影片中五次呈現(xiàn)的《沂蒙頌》旋律,構(gòu)成了類(lèi)似三部曲式的配樂(lè)布局結(jié)構(gòu)。片頭的《絨花》伴奏曲就好像是呈示部,初次揭示主題;接下來(lái)的五次《愿親人早日養(yǎng)好傷》旋律呈現(xiàn),就好像是中部,完成了對(duì)主題深刻、細(xì)致的闡述;而片尾的《絨花》演唱,則像是再現(xiàn)部,對(duì)主題進(jìn)行了深化。所以,電影《芳華》是對(duì)那一代人青春芳華的致敬!這段音樂(lè)旋律也昭示了,不管經(jīng)歷是苦是樂(lè)、是悲是喜,都應(yīng)無(wú)悔地接受曾經(jīng)擁有過(guò)的青春芳華。因?yàn)?,它用自身飄逝為代價(jià),給所有曾經(jīng)擁有過(guò)人們提供了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)與道路。從這個(gè)意義上說(shuō),青春的原貌才是芳華的本色,對(duì)青春無(wú)悔、無(wú)條件的接受并就此獲得成長(zhǎng)與境界的升華,才是電影《芳華》的題旨和情懷所在。
總體而言,歌曲《愿親人早日養(yǎng)好傷》在《芳華》中的反復(fù)出現(xiàn),突顯了經(jīng)典聲樂(lè)作品對(duì)現(xiàn)代電影創(chuàng)作主題升華的意義和價(jià)值。也使我們對(duì)經(jīng)典聲樂(lè)作品與電影配樂(lè)融合產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。并且,從另一個(gè)研究視角而言,也使我們對(duì)《愿親人早日養(yǎng)好傷》這首旋律優(yōu)美、情感充沛的聲樂(lè)作品有了新的解讀和審美體驗(yàn)。