2019年全國中考 情感類滿分作文大觀

羅小軍

【中考真題1】

有人說助力成長的是夢想，有人說助力成長的是親人的鼓勵與陪伴，有人說助力成長的是挑戰困難的勇氣、堅強的意志、果斷的行動力……同學們，助力你成長的是什么呢？

請自擬題目，寫一篇文章。

要求：⑴緊扣主題，內容具體充實;⑵有真情實感;⑶文體不限（詩歌、戲劇除外）;⑷不少于600字;⑸文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

（2019年天津市中考作文題）

【滿分作文】

教室里的陽光

天津一考生

“唉……”男孩望著那些翩翩起舞的“花蝴蝶”，長嘆了一口氣。他多想和“蝴蝶”們一起毫無顧忌地玩兒啊！他知道，這只能是一種幻想，同學們怎么會和他一起玩呢？就在他發懵的時候，那個漂亮的身影又閃入了他的視線——那是他們的新老師。

老師讓同學們到外面集合，等她排好座位再進教室。男孩遲疑片刻，很自然地站到了最后面，然后習慣性地用手往上提了提衣領。每逢換座位，他總恨不得把整張臉都埋到衣服里。“那位男生，請你到前面來！”“您叫我？”男孩非常驚訝，一時有些慌張。老師點了點頭，目光宛如一束陽光照射到了男孩身上。他驚訝極了，老師竟然發現了弱小的他！

“你應該站在最前面。”老師拍了拍他的肩膀說。

“我……我一直站在……”也許是幸福來得太突然，男孩有點語無倫次。他萬萬沒有想到，老師會關注到自己。“難道她沒有看到我臉上的疤痕？難道她沒有看到我身上寒酸的衣服？難道……”他在心里猜測著。走進教室，他又自然地走向了角落，不過似乎是有意的安排，老師把他排到了第一排。他受寵若驚，內心就像窗外那縷陽光，很美好，很暖和，格外通透。

在與老師的一次單獨談話中，男孩講述了自己的遭遇。幼時，他和家人一起吃飯時，不小心碰翻了茶壺，滾燙的水灑在了他的身上，遭到父親的訓斥;他和伙伴們一起玩皮球，把球踢到了水池里，引來伙伴們的責備……老師淺淺一笑，沉默了片刻，說了句令他難以忘懷的話：“你不比任何人差！”“真的嗎？”“真的！”他抬頭看見了老師微笑的臉龐，真美。

從那以后，男孩變得活潑了，他不再害怕和同學們交流，在課堂上回答問題也很積極，成績也直線上升。他逐漸和同學們打成一片了。偶爾他會問別人：“我丑嗎？”“怎么會呢？”一串串的笑聲，成了男孩生活的新風景。

沒過多久，男孩考上了重點初中。畢業那天，他給老師送上了一張卡片，上面工工整整地寫著：“幸遇恩師，助力飛翔！”或許您也知道了，那個男孩，不是別人——就是我！

【簡 評】

這篇滿分作文有兩大突出亮點。一是構思巧妙。考生采用第三人稱（文題要求考生寫自己）敘事，就在評卷者也不禁為考生倍感緊張的時候，文章結尾猛然揭開謎底，說那個男孩“就是我”，使尋常的敘事頓起波瀾。情節上的巧妙安排，讓文章有了脫穎而出的機會。二是描寫細膩、情感美好。細節出彩是本文在表達上的鮮明特色，如看到新老師時的一“嘆”一“懵”，排座次時的一“提”一“埋”，將“我”自卑的心理展示得栩栩如生。文章對人物言語、神態的描寫十分細膩，將那陽光般的溫暖感受表達得淋漓盡致。結尾部分巧妙點題，使文章更加嚴謹，從而也就有了獲取高分的資本。

【中考真題2】

走向一個人心靈深處，你會收獲更深入的認識;走向自然深處，你會領略更獨特的意蘊;走向社會、文化深處，你會感悟到更深厚的內涵……走向深處，是一種深刻的理解;走向深處，是一種精神的成長;走向深處，也是一種行為的擔當。

請以“走向深處”為題目，完成一篇作文。

要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感;②文中不要出現真實的校名、姓名，否則扣分;③不得抄襲;④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。

（2019年山東濟南市中考作文題）

【滿分作文】

走向深處

山東濟南一考生

“吱——”的一聲，推開似曾相識的門，我小心翼翼地踏入小院。墻角的蜘蛛見了我就匆匆逃離，看來它是怕了我這個不速之客。為了不打擾其他沉睡的生靈們，我踮著腳，輕輕地，輕輕地，踩在地面上，發現身后也是一串深深的腳印，地上已積起了厚厚的塵埃。

我走過一段狹長的小路，驀然抬頭，一團團燃燒的紅色“火焰”映入眼簾，在墻邊上，在屋檐邊，它們一簇一簇地綻放，釋放著生命的巨大力量，映紅了整個院子。我沒有想到，這些曾被我喜愛又被我忘卻的小花，在這個人跡罕至的深處，竟然藏著如此壯觀的景色。葉片上，清晰地留著蝸牛爬過的痕跡，它們相互重疊，向前蔓延，蔓延向從前……

記得當初，它們只是被遺棄在破瓦盆內的幾粒種子，無人問津，任憑風吹雨打，它們居然頂走了頭頂的“大山”，萌發出幾根絲線一般的綠芽。破土而出的力量雖然微小，卻足以讓我驚訝。我將它們帶回家，安頓在一個漂亮的花盆里，每天細心地照料。它們也沒有因為環境的優越而放棄努力，一天天地生長著，畢竟生命的春夏秋冬能有幾回呢？

平靜的生活一天天過去，苗兒也只是靜靜地挺立在花盆中，一切是如此寧靜，沒有一絲波瀾。漸漸地，由于陷入繁忙的學習，我不再像以前那樣，早晚都來問候它們。日子久了，我逐漸把它們給忘卻了。再后來，全家搬進新居，它們留守老宅，也就淡出我的視野了。

眼前的景象，全然不是往日的模樣。看那藤莖，看不出半點當初的柔弱，那細如發絲的嫩芽已經變成了拇指大小的藤條，有的沿著地面向四周延伸，有的順著墻壁向屋頂攀爬。平靜的外表下，誰知這些年輕的花兒竟隱藏著如此大的力量。就如那江面平靜得不泛一點波瀾，可是你是否透過那平靜的江面望到江底涌動的暗流了？或許片刻之間，江面就會毫無征兆地翻卷咆哮，一團團水霧升騰，江潮鋪天蓋地……

看到了嗎？深處的這片風景，展示出的正是生命的蓬勃啊！望著一團團燃燒的花兒，我猛然感到有點愧疚，內心悄悄涌過一股暖流，一股令人為之一震的力量。

【簡 評】

這篇滿分佳作有兩大突出亮點。一是內容曲折、細節含情。當其他同學將寫作對象放在人物上的時候，作者卻寫了幾粒種子的成長過程，構思可謂與眾不同。本文采用倒敘手法，從一團團“火焰”寫起，敘寫了花兒的前世今生，敘事可謂曲折有致。文中，作者將自己對花兒的喜愛與贊美之情抒發得十分自然，將自己對生命的感悟表達得非常到位，將深處風景中的生命的內涵詮釋得非常深刻。這是本文獲取滿分的重要理由。二是用詞精準、哲理深刻。如初入小院時，“推”“踏”“踮”等動詞，精準貼切，將“我”小心翼翼的情景描寫得格外逼真;倒數第二段，運用了“毫無征兆”“翻卷咆哮”“鋪天蓋地”等多個詞語，精美典雅，將花的力量展示得驚天動地。文章沒有滿足于寫景狀物，還由景及理，表達出了作者從花兒身上汲取力量的人生感悟，大大提升了文章的思想境界，有情理交融的效果。

【中考真題3】

閱讀下面的文字，按要求作文。

生活中，只要你用心思考，用情回憶，在你成長的每個階段均有過這樣或那樣的故事，這些故事一定蘊藏有讓你動心的“真實與感動”。譬如，心情不好時，天不一定要下雨;有了好事，太陽公公也不必笑得更燦爛;當你跌倒時，也不一定會受傷……

生活只要有了“真實與感動”，你就會活出真真實實的你自己，你的成長才有了更多的詩意。

要求：請圍繞“真實與感動”的話題，寫一篇作文。字數不少于600字，文體自選（詩歌除外），題目自擬。文中不得出現你所在的學校校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

（2019年四川涼山市中考作文題一）

【滿分作文】

那次遲到有點暖

四川涼山一考生

“我已經強調過了，不許任何人遲到，你小子偏偏來得晚！你看看人家，五點半就到教室里了！”班主任的訓斥，一直縈繞在我耳旁。我眼里噙著淚花，看著班主任憤怒地走出辦公室，不過，我自始至終都沒有說出遲到的緣由。

入冬后的天氣，一天比一天冷。風不算很大，但寒入骨髓。天陰著臉已經幾天了，隨時有下雪的可能。我住的房子是父親托人租的，學校里寢室不夠。父親敲門時，我正在練毛筆字。看見父親，我慌了手腳，沒想到這么晚他會過來。我趕緊去倒開水。父親呼出的白氣清晰可見，可以想到，外面是多么寒冷。

父親脫下外衣，拍了拍，擱在床頭。我收起毛筆，坐在父親對面，看他慢慢地喝茶。他仍舊穿著那件土棕色的棉襖，有些地方還露出了劣質棉絮。父親穿的時間太久了，褪色很嚴重。我忽然覺察到，我在外讀書，比家里的生活還是好很多。我不忍看下去，怕父親見了心里難受，又感嘆自己沒本事。他向來如此。想想自己，只會給他添麻煩，卻很少給過他安慰，不由心生內疚。

我一邊收拾，一邊和父親聊了起來。聊家里的兩畝地，聊今年的收成，聊農家小院里的一切。記憶里，我從不和父親多說話。現在不同，離開家了，我像一個獨立的人，仿佛和父親不在一個屋檐下了。窗外的月亮升起來了，月光透過細小的窗口泄了進來。我和父親也輕松起來，父親點燃了一支煙，愜意地抽了起來。

這樣的夜，我哪能入眠？父親怕影響我第二天的學習，硬拖我躺下，睡在他的腳邊。我照例像小時候一樣，無奈地聞著他那久違的腳臭。不過這一時刻，我樂意。

第二天清晨，我像往常一樣準時睜開眼。父親正睡得香，一條腿重重壓在我的身上。我想爬起來，又怕把他弄醒。室外還是一片漆黑，他肯定會心疼我，這個時候起床太辛苦。

我平生第一個大膽的念頭油然而生，干脆今早晚點去，我很想和父親多待一會兒。我真的這樣做了，盡管我記得班主任昨晚再三地叮囑：“明天校領導巡查，任何人都不許遲到……”

墊著父親的腳，我睡得很香，很香……

【簡 評】

本文有兩大突出得分點。一是內容獨特、情節感人。在生活節奏極快的當今時代，兒女愿意在深夜陪父親聊天，是十分難得的事情。更出人意料的是，第二天早上由于不想把父親弄醒，想“和父親多待一會兒”，“我”竟然生出了寧愿遲到被老師批評的念頭。這種一般人無法想到的感人題材，讓文章有了脫穎而出的資本。二是巧設懸念、細節出彩。作者開篇設懸，即使被老師批評，作者也沒有說出遲到的理由，實在令人不解。到了文章結尾，作者才猛然揭開謎底，讓文章有了意外感與動情點。此外，作者還注重細節刻畫，如父親到來時，“我”慌了手腳的情景;父親脫下外衣時，對衣服的細膩描寫;第二天起床時，“我”不忍心弄醒父親的細節，均細膩生動，盡顯美好。