構建小學信息技術高效課堂的策略

劉佳琦

（吉林省 實驗小學，吉林 榆樹 130400）

小學時期是培養一個孩子的學習習慣和學習態度的最佳階段，實現小學教學課堂的高效性是目前小學教育中最需要解決的問題。構建小學信息技術高效課堂這一措施的提出，不僅可以有效的提高課堂的氛圍，還可以充分調動學生們的積極性，提高教學效率。本文主要針對如何構建小學信息技術高效課堂的策略進行描述。

一、利用信息技術豐富教學內容

小學生還處于發育期，對于事物的判斷還停留在對于已有的事物的認知上。如果有一個輕松活躍的課堂氛圍，不僅僅可以強化小學生的學習興趣，提高小學生對于知識的渴望程度，還能夠在一定程度上增強小學生之間的溝通交流。利用信息技術來提高課堂氛圍，采用多姿多彩的信息技術來提高教學質量，豐富教學內容，同時調動學生們的積極性，達到在快樂中學習的境界。譬如，語文教師在進行古詩講解時，可以利用信息技術來豐富古詩的情境，讓學生能夠有一種身臨其境的感覺，不僅可以加深學生的印象，還可以提高學生對于學習語文的樂趣；數學教師可以在講數學題的時候，利用圖片來模擬實際問題，讓小學生在實際的生活問題中學會數學，并且將數學知識活學活用，有效地解決各種問題；還有進行英語教學時，可以利用信息技術來真實的進行全英文教學，讓學生可以真實的和外國人進行英文對話，將英語的學習放置于日常的訓練，不僅僅只在課堂上進行英語練習，還可以通過課下的信息軟件隨時進行英文對話，隨時隨地的提高英語水平。總而言之，利用信息技術不僅僅可以增強學生們對于學習文化知識的積極性，還可以豐富教師的講課內容，提高教學質量。

二、利用信息技術提高學生的積極性

小學生還處于生長發育的黃金階段，對于外界事物的理解和判斷有著強烈的好奇心。我們通過信息技術來豐富教學內容，提高教學質量，不僅僅可以更好地進行小學教學，還能夠有效地提高學生們的積極性，增強學生們對于學習文化知識的興趣。譬如，我們可以在課堂教學課堂中增加一些趣味小游戲，讓小學生們可以在玩樂中學習到文化知識。這樣既能照顧到小學生們對于事物的好奇心，還能夠達到我們傳播文化知識的目的。與此同時，還可以播放一些教學小視頻來讓學生們通過觀看有興趣的視頻，來增強對于知識的學習興趣，提高他們的積極性，更好地達到我們進行文化教育的目的。另外還可以教授一些歌曲，通過信息技術讓他們在課堂上能夠有一個輕松愉悅的氛圍，這對于提高他們的學習積極性，調動他們的對于知識的渴望有著一定的促進作用。而且小學生對于世界的好奇心是很強烈的，我們可以通過信息技術在滿足他們的好奇心的同時，更好的進行文化教育，讓他們能夠有一個高效的積極性，充分的調動自己的好奇心，來進行文化知識的學習。

三、利用信息技術加強交流溝通

小學生還處于對于外界事物認知模糊的階段，他們需要通過從身邊的人的行為舉止來增強和完善自身的認知系統。這些身邊的人，不僅僅包括他們的父母、親人還有老師和同學。通過信息技術可以有效地加強學生們與父母、老師和同學之間的溝通交流，更好地讓老師傳播文化知識和做人的道理，為他們樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀打下堅固的基礎。譬如，老師可以利用信息技術來進行一些古代名人勵志故事的講解，向學生傳輸一些做人的道理。例如，觀看一些有趣的動漫小故事，通過這些故事可以讓學生探討其中所蘊含的道理。一方面可以讓學生更好的接受正能量的人生道理；另一方面可以讓老師更好地了解學生的思想情況，如果發現問題，進行及時的糾正。還可以讓學生們在網絡上與老師進行聊天，一方面增進了學生與老師之間的感情，讓學生們可以更好的接受老師對于他們的人格教育；另一方面可以鍛煉學生的溝通能力，讓他們可以更好的融入班集體，建立一個良好的人際網絡，這對于他們未來的發展有著重要的意義。畢竟溝通是人與人之間進行交往的橋梁，只有加強自身的溝通能力，才能夠更好的營造自己的人際網絡。對于小學生而言，通過信息技術來鍛煉他們的溝通能力，加強他們與老師之間的互動，對于他們未來的發展有著不可忽視的作用。

結束語：

當今這個時代是一個信息化的時代，我們要充分利用好信息技術的優越性。不僅僅要利用信息技術來豐富教學內容，加強老師與學生之間的溝通，并且調動學生們的學習積極性，還要在此基礎上積極的探索更多構建小學信息技術高效課堂的措施與策略，并且更好的加以實踐。畢竟小學生是祖國的未來，冉冉升起的八九點鐘的太陽。對于他們的教育是會影響到他們，乃至于整個國家，整個社會的未來的。利用信息技術來構建高效課堂，不僅僅是讓小學生能夠更好地適應當今時代的發展，還可以讓他們有一個良好的學習環境。就目前的情況來看，利用信息技術來構建高效課堂，已經取得了一定的成果。小學生們通過這種方式，不僅僅能夠更好的進行文化知識的學習，還能夠在通過信息技術來更好的建立自身對于未來的想法和規劃，開拓他們的眼界，這對于他們樹立自身的價值觀、人生觀、世界觀，有著非同尋常的意義。合理利用信息技術來構建小學高效課堂對于小學生的教育和未來發展是百利而無一害的大事。