孫江萍
(山東英才學(xué)院,山東 濟(jì)南 250104)
根據(jù)考察整體教育形勢的數(shù)據(jù)顯示,如今的高等教育形勢正朝著地方化發(fā)展,它與中小學(xué)教育和職業(yè)院校教育等有著根本性的區(qū)別,高等教育作為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物,一方面它的發(fā)展離不開地方經(jīng)濟(jì)的支持,另一方面,地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也需要高等教育的幫助。大量的資金和較長的建設(shè)工期是一所高校所必需的條件,而這些,大部分都要依靠地方經(jīng)濟(jì)的支撐,并且一所高校的日后發(fā)展前景,也需要該地方為其提供大量的生源及學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)機(jī)會等,因為只有這樣,才能讓一所高校具備長遠(yuǎn)發(fā)展的潛能。此外,地方經(jīng)濟(jì)也對高校提出了一些要求,要求高校具有一定的規(guī)模及完善的教學(xué)資源,滿足地方經(jīng)濟(jì)的服務(wù)需要。
高等教育的基本職能除了教學(xué)外,科學(xué)研究與服務(wù)社會都是職能之一,其中,高校教育也是向社會傳播知識的一個過渡源。學(xué)生在高校內(nèi)經(jīng)過數(shù)年的系統(tǒng)化學(xué)習(xí),已經(jīng)儲備了一定量的知識,可為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)自己的力量,畢竟從事科研事業(yè)需要高學(xué)識人才,而地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步又離不開科研事業(yè)人才的幫助。為社會提供更多的高學(xué)識人才,讓高校逐漸成為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點,成為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要推動力。
促進(jìn)國家繁榮發(fā)展是每個中國公民職責(zé),而助力國家發(fā)展的最佳途徑,就是好好接受教育,無論是何種企業(yè)、單位,他們都需要大量的知識技能型人才,獲得人才就是獲得財富,人才資源已成為各國謀求經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的最大需求。如今,各國都在謀求更高的發(fā)展,我國也不例外,雖然我國目前走在世界經(jīng)濟(jì)的前列,但我國依然非常重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,本文所提及的地方經(jīng)濟(jì),是目前促進(jìn)整體經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的重要途徑,而在發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)的時候,當(dāng)?shù)卣畷揽扛咝L峁┑挠行зY源和人才,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。例如,科研企業(yè)會依靠高校內(nèi)的研究資源和技術(shù)器材,需要使用更多具備專業(yè)知識的理科生;文化傳媒企業(yè),需要依靠高校中新聞媒體等相關(guān)專業(yè)學(xué)生的獻(xiàn)言獻(xiàn)策;地方政府部門的內(nèi)部建設(shè)需要高校里具有專業(yè)知識水平及思想素能極佳的學(xué)生來增加活力。
根據(jù)“十三五”期間,國家提出的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求結(jié)果顯示,高校是承擔(dān)科研項目最多的地方,無論是企業(yè)需要的科研技術(shù),還是國家需要的科研技術(shù),但部分都是依靠高校完成的,高校內(nèi)的技術(shù)人才及科學(xué)資源都是發(fā)展科研事業(yè)的必需品,所以,大部分的科研基地都會圍繞高校而建立。比如,美國的“硅谷”,是斯坦福大學(xué)在1951年創(chuàng)辦的;加拿大的卡爾頓高科技區(qū)周圍聚集了多所高校;還有我國的中關(guān)村,周邊被清華、北大等高校所圍繞。
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開文化產(chǎn)業(yè)的支持,經(jīng)濟(jì)文化一體化發(fā)展受到各階層人士的廣泛關(guān)注,在這個以知識經(jīng)濟(jì)為主的新時代,重視人文發(fā)展及營造良好的文化環(huán)境作為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提條件,高校正好為此提供了大量的文化教育資源,培養(yǎng)了大批高文化素養(yǎng)的人才,高校也成為了文化傳播的組織中心。
一所高校的建立,需要集資投建,從而間接拉動了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,此外,高校招生計劃的不斷攀升,日后可為該地方提供大量的人才資源,能幫助地方內(nèi)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,從而拉動經(jīng)濟(jì)增長。
在政府的各項職能中,推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最大職能要數(shù)宏觀調(diào)控了,此職能在應(yīng)對二者協(xié)調(diào)發(fā)展的過程中起到極為關(guān)鍵的作用。在協(xié)調(diào)二者共同發(fā)展的時候,政府部門要做好本職工作,對二者的發(fā)展進(jìn)行宏觀調(diào)控,在經(jīng)濟(jì)上,大力支持高等院校的建立與發(fā)展;在政策上,應(yīng)該鼓勵當(dāng)?shù)馗鞔蟾咝9餐M建管理體系,促進(jìn)共同發(fā)展;在政治方面,要加強(qiáng)政府與其他行政部門之間的聯(lián)系,幫助各大高校與各大企業(yè)、單位的互相了解,達(dá)到互幫互助的效果。
在這個高科技橫行的時代,傳統(tǒng)技術(shù)已經(jīng)滿足不了當(dāng)下經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求,要想促進(jìn)經(jīng)濟(jì)往更高的方向發(fā)展,必須要大力發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)。根據(jù)考察我國各大企業(yè)、單位、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的數(shù)據(jù)結(jié)果顯示,在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)及企業(yè)中,高科技的使用越來越常見,但即使是這樣,也滿足不了當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求,當(dāng)代經(jīng)濟(jì)需要新鮮血液助推,而高科技產(chǎn)業(yè)剛好滿足了這一需要。高校與高科技產(chǎn)業(yè)的結(jié)合,讓此產(chǎn)業(yè)沒有人才之憂、降低了對技術(shù)資源的憂慮,高校為其提供的人才資源、技術(shù)支持加快了高科技產(chǎn)業(yè)的建設(shè),此外,為了科技產(chǎn)業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展,需要當(dāng)?shù)卣拇罅χС郑墓膭顣黾哟水a(chǎn)業(yè)人員的信心,在信心的支撐下,高科技產(chǎn)業(yè)也能長遠(yuǎn)發(fā)展。
高校是教書育人的地方,也是為社會輸送知識技能型人才的地方。不論是20世紀(jì)的高校,還是當(dāng)代的高校,他們的辦學(xué)理念一直都是以人為本,培養(yǎng)人才為主,為讓學(xué)生得到全面發(fā)展,加強(qiáng)高校人才培養(yǎng)的理念十分重要,也只有在秉承正確教學(xué)理念的前提下,學(xué)生的綜合素能才能得到有效提高。
這兩者的協(xié)調(diào)發(fā)展,需要一個完善基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境,才能得到良性的協(xié)調(diào)發(fā)展。地方經(jīng)濟(jì)是高等教育的服務(wù)對象,為了幫助經(jīng)濟(jì)得到更好的發(fā)展,它的需要影響著學(xué)校專業(yè)的設(shè)立,根據(jù)該地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際需要,高校可增減專業(yè)的設(shè)立,完善專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)設(shè)施,提高高校的辦學(xué)水平,促進(jìn)高校發(fā)展,從而幫助經(jīng)濟(jì)進(jìn)步。