管理會計在高校財務中的運用

朱旋

（四川外國語大學，重慶 400031）

在我國，教育體制改革的不斷深入，發展，以及人們隨著生活水平的不斷提升需求增多，也就提升了社會各界對高校的嚴格要求，教育體系的改革直接影響高校的內外部綜合環境以及未來走向和包含多方面的復雜化趨勢等等，高校內部的體制隨著需求增高也變得越來越復雜化，綜合性的發展走勢下，高校財務管理工作的體系與方式等等也在逐漸的發生轉變。管理會計顧名思義就是綜合性地融合了管理學與會計學基礎，在高校中的主要作用就是控制，預測，評估等等經濟活動內容進行綜合性的統一管理。

一、管理會計在高校財務中的必要性

現代化教育體系的不斷改革，高校的發展狀態也始終處于不可控，不穩定的情況，高校體制隨著教育體系改革是跟隨時代潮流下的必然趨勢，所以這種改革以及效益改變的重大情況下，高校的財務管理也面臨著前所未有的挑戰。例如高校財務管理人員素質的提高，專業技能方面的掌控以及高校管理會計的建設，財務規劃等等都需要進行嚴格的掌控以及客觀且實際的分析，才能真正地對高校的經濟決策做出有力的幫助以及依據等等。由此可見，管理會計在高校財務管理中必要性。

二、高校管理會計的應用意義

在學校建立與發展以及運營的整體過程中，所包含的內容非常廣泛和復雜，例如師資力量，接收學生情況，教育教學需求，以及教學設備和教學資料等等，都是高校運營中必不可少的重要內容，所以學校的整體綜合性基礎支出是非常復雜且煩瑣的財務數據。在這樣煩瑣且支出較多的情況下，管理會計理念的出現就剛好填補財務管理工作上的空缺。只有建立完善的財務管理組織，才能細化地對學校的資金情況有最深的了解，才能最大程度地保證高校建設與發展的不斷進步，創新。

三、高校財務管理工作出現的問題

（一）監督控制問題

我國教育體制的改革雖然還在發展創新階段，國內的大部分高校都是國家投資建設的，理論上國辦高校是國家非營利性的機構，而高校的資金情況與走向國家是不進行監督與管理的，所以高校對財務監督控制問題不夠重視，往往導致高校內部財務經費不足，賬目混亂等等現象的發生。

（二）財務績效執行問題

近幾年來，受全球化經濟發展的綜合影響，高校的建設規模都在不斷地擴張，不斷地吸收接納學生，不斷地提升學校本身的容積率，這種迅速擴張的建設發展方式直接導致高校內外部經費的緊張與增多，無論是建設類型還是活動的頻率，都會隨著高校建設的擴張而不斷地增大，這就給高校財務問題直接造成了嚴重的影響，也提升了高校自身所存在的財務風險問題。很多高校在財務管理方面的不重視，沒有充分掌握財務數據，收入支出的比例，只是象征性形式化地走個過場，不僅僅嚴重影響了高校自有資金的使用效果，也嚴重地影響了高校未來的發展與建設。財務績效的執行力嚴重不足，這種情況下，高校的資金鏈斷裂的可能性非常大。

（三）缺少建設成本意識

上文已經提到我國高校的建設以及運營很大一部分靠的是國家以及政府非營利性質的撥款，所以高校在財政方面的成本建設意識不足，重視不起來建設發展中的成本，例如師資力量，建設成本，項目教學成本等等這些有形的無形的成本。社會在不斷地發展，高校也在不斷地擴張建設，在這種不斷創新進步的條件下，財務管理模式體系早已經不能滿足當代化社會以及高校的綜合性需求。

（四）缺少風險判斷意識

高校財務管理與企業財務管理有著非常大的區別，企業管理主要以風險判斷為主體，而高校財務管理最缺失的就是風險判斷意識，無論是建設預算還是設備教學的預算支出，都算作風險投資的一種，財務管理的工作就是要通過預算，核對，規劃出最適合高校的財務報表，最大程度地節約資金，也最大限度地提升資金使用效率。所以在高校財務使用支出的預算與評估階段是至關重要的，建設與風險本就共存，財務風險判斷意識能力的低下，將直接帶給高校不可估量的經濟損失。

四、管理會計在高校財務中的應用

（一）構建完善的管理會計理論體系

管理會計在高校財務管理中的重要性不言而喻，實質上管理會計體系形成早些年間一直都致力于企業財務發展的方向，企業財務管理相對更加嚴格，風險判斷以及掌控的意識比高校財務管理要高出很多，所以要想完全的把管理會計充分結合到高校財務管理模式體系中是個非常不容易操作的事情。首先第一步就是要構建完善的管理會計體系，管理會計體系組織的完善才能在未來更好的投入工作，當然管理會計工作的開展還是要結合各個高校的實際情況，在原有的高校實際情況的基礎之上加以創意，完善財務會計理論的模塊和體系，這就需要管理會計非常強的適應能力，以及結合實際情況操作的能力和工作模式。這樣才能從根本上將高校財務工作做到極致和未來有序的制度觀念的形成。

（二）構建管理會計信息系統

二十一世紀以來，全球信息化網絡化的發展已經普及到生活中的各處，無論是家庭還是工作我們都可以通過信息技術來提升我們的實際效率，管理會計工作也不例外，當下發展建設中，管理會計工作的有效進行以及發展都早已經離不開科學技術以及網絡信息技術的支持，信息化技術的發展是提升工作效率最有效最直觀的方式之一，所以因為管理會計在工作過程中，更多的是對財務數據的體現，分析以及規劃等等。這就需要計算機的信息化技術的參與，所以高校要想直觀的掌控財務數據以及風險判斷的能力，就要積極地參與構建管理會計信息系統，在管理會計信息系統中進行工作數據的判斷整理，不僅僅可以提升管理會計的工作效率也能保障管理會計的工作質量，更加能夠對財務進行一個綜合性的整合管理，直觀且方便的作用顯而易見。

（三）管理會計素質提升要求

管理會計的工作本身就具有不可復制性，專業技能的嚴格要求，所以在高校的管理會計中往往沒有企業管理會計的危機感，管理會計工作人員的專業技能以及個人綜合素質等等都參差不齊，而管理會計的專業化工作方式對技能方面的要求又萬分嚴格，所以高校就必須要通過各種手段以及培養方式來針對財務管理會計人員的工作能力以及素養進行一個綜合性的提升，所以在人才培養方面需要高校的領導引起足夠的重視。應該結合當前國情以及發展趨勢，打造出一個適應時代需求并且高效率高質量能夠保障的高校管理會計團隊，只要這樣的組織團隊，才能全面充分地發揮出管理會計工作中所需要的探索，創新，主動學習的能力。

（四）財務會計與管理會計的存在模式

準確地說，財務管理是管理會計的基礎理論，兩者本就息息相關，相輔相成，缺一不可。但是財務會計與管理會計又嚴格上意義區分，財務會計主管外部賬目較多，而管理會計主管內部賬目，兩者的體系制度完全不同。所以需要高校合理利用分配，不斷融合，便能給高校帶來巨大的經濟效益以及未來發展。

五、結束語

學校不僅僅是教書育人的地方，學校的發展與建設也不僅僅是靠國家政府的支持，而是在學校中應該有自我的體系建設，這種適應時代發展所提出的新的要求，對高校來說是一件好事，若是不適應發展進行創新必然被這個迅速發展的社會所淘汰，所以學校的管理會計體系的完善與提升，才是真正能夠推動學校未來發展的重要策略。