從電影《紅鳉魚》看落語文化的表現

王佳璐　李木子

摘? 要：落語作為日本傳統藝術形式之一，深受群眾的喜愛。筆者以表現落語藝術的電影《紅鳉魚》為研究對象，嘗試分析落語文化在電影中的表現，以期喚起國民對中國傳統文化的興趣。

關鍵詞：《紅鳉魚》;落語;文化

[中圖分類號]：J9? [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2019）-33--01

一、引言

近年來，一些以日本傳統文化為核心，表現日本民族精神特質的電影和動漫作品備受矚目。這些作品傳播到海外，其活潑、生動的故事內容和新鮮、深刻的故事題材吸引了一大批年輕人觀賞和討論。如2018年上映的反映日本和歌文化的《花牌情緣》;2017年上映的反映日本花道文化的《亂世花道》;和2017年上映的反映日本將棋技藝的《三月的獅子》等。

電影《紅鳉魚》亦是其中的名作。它曾經獲得三項獎項：銀河獎·2016年1月月間獎;第42屆放送文化基金獎·電視劇部門最佳獎項;東京電視劇大獎2016·作品獎（單發電視劇部門）大獎。本片通過講述主人公佐佐木學習落語（日本單口相聲曲藝）的成長之路，讓觀眾了解到日本豐富的落語藝術和落語界嚴格的修業方法，對傳統文化的傳播和推廣起到了積極和促進的作用。那么，本片是如何將難以理解的古典文化以潤物細無聲的方式展現出來的呢？以下，筆者將通過《紅鳉魚》中身份等級制度文化、落語表演的方法、落語演藝的藝術形式三方面來探求電影中的落語文化。

二、電影《紅鳉魚》中的落語文化表現

1、身份等級制度文化

落語演員的身份分為見習、前座、二目和真打。經歷過見習、前座的艱苦修行之后，登上二目的地位，就能作為落語演員而得到認可。成為二目之后就不用再為師傅打雜，也不用做幕后的事，可以自由地開落語表演會，之后就能朝著真打的方向，把時間和精力都投入到落語中。演出中最后一個出場的就是真打，責任重大。所以也有很多落語家覺得，成為二目的喜悅，超過成為真打。《紅鳉魚》中身份等級制度文化下所示：

（1）見習（最低級）日常：在師父家為師父和家人做家務等雜事，以前住在師傅家，也包括著修行（所謂的內徒弟），現在大多數弟子都是學生，內徒非常罕見。舞臺： 無。晉升考試：無。名字： 入門后，從師傅那里領取作為前座的名字，登錄前座，直到作為前座進入后臺為止。可以講的段子：無。修業時間：無。

（2）前座 日常：內弟子要為師傅打掃起居，不在師傅家時，必須每天來報到。舞臺：曲藝場。晉升考試：背誦50篇落語。名字：由師父取名，名字中加入師傅名字的一個字。可以講的段子：?大山詣??道灌??浮生根問??小妾??芝浜??らくだ??死神??真田小僧?等。修業時間：4年。

（3）二目（二等演員）日常：自由。由師父帶著。舞臺：獨立小劇場;獨演會。晉升考試：無。名字：鄭重地改了名字，可以請客喝酒。可以講的段子：?松山鏡?等。修業時間：5年

（4）真打（壓軸演員）日常：自由。舞臺：專屬劇場;獨演會。晉升考試：無。名字：能自由的改名字。可以講的段子：?文元七結?。修業時間：10年

2、落語的表演方法

集中表演落語的小劇場被稱之為“寄席”。落語一般表演的場地并不大，在劇場前方的小舞臺上擺著一個小軟墊子，落語師就跪坐在上面表演。雖說落語師表演時都會穿上非常正式的和服，可他們說的卻都是地地道道的民間大白話。如果要說和中國單口相聲有什么不同的話，落語可能更像獨角戲或者是單人小品，因為落語除了嘴皮子的功夫，更注重用滑稽的表情和夸張的動作來表現生活。為了讓演出更出彩兒，許多落語師還會再拿出折扇和手帕來當道具。在電影中，師傅教談春不要吞語尾、扇子的擺放方法、落語獨特的節奏和旋律。談春努力學習這些知識，終于成為一名出色的單口相聲家。

3、落語演藝的藝術形式

在僅有2個小時的時長的電影中出現了日本古典落語?例如： ?大山?、?浮生根問?、?道灌?、?芝浜?、?文元七結?、?らくだ?、?真田小僧?、?子ほめ?、?小妾?、?松山鏡?、?死神?等。這些落語表達了主人公當時的心境。

最經典的是?芝浜???芝浜?是師父為了讓談春結合現實生活，教給他講的落語段子。被師傅趕到筑地工作了一年的談春，在看到在市場上管錢的人數錢之后，想起了之前師傅說的?芝浜?這個段子，知道了師傅的良苦用心，把落語和筑地的生活聯系在一起了，體會到了接地氣的藝術魅力。談春真打之后，他也說了?芝浜?，這也是一種傳承。

三、結論

日本電影史上，以落語為主題的電影近二十余部，電視劇十余部。其中不乏根據小說和動漫改編過來的電影。風格令人耳目一新，許多大段的落語說詞也由真人表演，提高了落語的社會影響力。此外，電視臺還會邀請藝人擔任嘉賓主持，客串出演情景短劇等，通過多樣化的節目形式為展現落語這一傳統文化提供平臺。反觀中國，雖說也有以傳統藝術為主題的影視作品呈現在觀眾的面前，比如講述傳統藝術的《百鳥朝鳳》，弘揚中國傳統藝術的《京劇貓等》，但是數量其實并不多，應該學習日本豐富的宣傳手段，讓更多人看到中國的古典藝術。

參考文獻：

[1]《紅鳉魚》：現實的刺痛、電影世界2016.03.05.

[2]日本對待傳統態文化的態度和經驗對于我國的啟示、成功2013年第11期.