2020年《江蘇教育》（小學教學）“專題”欄目征集選題

“專題”欄目是《江蘇教育》（小學教學）的重點和特色欄目，實行“特約主持人”制度。近年來，本刊呈現(xiàn)的《深度學習與批判性思維》《打開習作教學的“黑箱”》《泛在學習：讓兒童與數(shù)學、生活真實相遇》《新編蘇教版〈科學〉教材的解讀與使用》等選題，是對廣大教師特別關注的熱點和難點問題的深度思考，且獲得了廣泛好評。

“專題”欄目實行特約主持人制度。如果您想擔任本刊2020年“專題”欄目主持人，歡迎進行選題申報，要求如下：

1.選題必須是圍繞來自教學一線的，具有學科特色或學科共性的熱點、難點問題，具有前瞻性、創(chuàng)新性和可操作性。

2.欄目主持人需提交詳細的選題方案：（1）選題名稱;（2）選擇此話題的原因;（3）國內同話題研究的現(xiàn)狀;（4）研究此話題的主要內容、難點及突破點;（5）擬約作者名單。

3.“專題”欄目以組稿為主，由主持人約請專家、學者、一線教師等，從理論、實踐等層面進行分析研討，形成5篇左右的一組文章。約請的作者在地域上和身份上要有一定的廣泛性和代表性。

選題材料請以電子郵件附件形式發(fā)送至電子郵箱：1033043334@qq.com，郵件標題注明：2020年《江蘇教育》（小學教學）專題。

聯(lián)系人：王春亞，025-86275646。