高校黨建工作創新策略探析

李廣進

（北京市公安局房山分局竇店派出所，北京 100000）

黨的十七屆四中全會對我國高校的黨建工作提出了新的要求，在新形勢下，各大高校能夠帶著改革創新的精神來創新院校的黨建工作，進而有效的解決目前高校黨建工作面臨的問題。高校主要是為國家和社會培養高素質人才，肩負著黨和國家的希望，因此，高校黨建工作的創新和改革是非常重要的，它能夠有效提高黨在高校的執政能力，進一步推動高校的改革和長久的發展，進而為社會和國家培養出更多優秀的高素質人才。

1 高校創新黨建工作的現狀分析

1.1 高校黨建機制比較模糊

目前，雖然我國各大高校已經響應號召，實行了黨委領導下的校長負責制，但在實際的工作過程中，部分高校的黨委領導并不會領導，而且有的校長不愿意被領導，這就會出現問題。而且，這也導致部分高校的黨政運行機制比較模糊，科學民主決策機制也不夠清晰，進而無法合力推動高校黨建工作發展。另外，在部分高校的院系的黨建工作中，院系的黨委沒有機會，甚至沒有權力真正地參與到學校的重大決策中。而且，部分高校行政部門不支持黨委工作，基層黨建工作及其權利逐漸被弱化，這就嚴重影響了高校的進一步發展。

1.2 高校的思想政治工作迎來全新挑戰

改革開放以來，人們之間交流的方式、獲取信息等方式都發生了巨大的變化，思想文化也受到了西方文化的沖擊，有了更深層次的交鋒和融合，因此，我國各大高校師生在價值上的選擇也越來越多樣化，在教育領域，部分教師培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的觀念逐漸淡化，部分學生也開始崇尚西方的價值觀念，崇洋媚外，社會責任感也越來越弱，這就造成大部分高效的思想政治工作迎來了更多的挑戰。

1.3 高校重業務，輕黨建

在大部分高校的發展過程中，他們更重視學術和業務的發展，尤其是一些理工科或者農林類等學校，他們更重視業務，而忽略了學校的黨建工作，這就造成學校的黨務思想政治工作受到了嚴重的影響，工作隊伍的發展空間也受到了限制。而且，部分高校的黨務思想政治工作隊伍人員老化，人員變動相對來說比較大，發展不夠穩定，這樣一來，高校的黨務思想政治工作隊伍建設工作質量和效率遠遠落后于學術人才隊伍建設的質量和效率，高校黨建工作中的問題越來越多。

1.4 高校黨員隊伍建設出現問題

目前，我國各大高校黨建工作并不能充分的滿足新時代、新形勢下的社會和國家發展的需求，而且部分高校的干部隊伍自身出現了很多問題，比如，政治敏銳性比較低，改革和創新的意識比較低等。另外，部分高校的基層黨組織并沒有高度集中精力來開展黨建工作，再加上黨組織工作缺乏創新性，黨組織的生活工作不夠規范，而且缺乏一定的黨員教育和管理，這就造成黨員先鋒模范作用不能充分地發揮出來，進而影響了高校黨建工作保障機制的建立和完善工作。

2 創新黨建工作的具體策略

2.1 提高領導干部和黨員的意識

黨員對黨的制度的看法和認識是創新黨建工作的關鍵，這就需要黨員能夠充分了解黨的制度的基本觀點，并對其行為有較高的要求。首先，我國各大高校可以建立健全新的宣傳教育機制，不僅需要充分利用廣播、電視電臺等傳統的傳媒方式進行宣傳黨建制度，而且要充分發揮校園網絡的優勢，定期地開展一些紅色講壇、 時事論壇或者主題辯論賽等師生喜聞樂見的活動，讓全體師生進行及時的互動和交流反饋，而且可以通過搶答、 競賽等游戲方式來激勵學生和教師積極地參與，使在學習黨知識的同時感受到快樂，進而有效地提高大家的思想意識水平。其次，高校各個院系可以創新并完善黨員的學習例會，定期組織學生參加黨課，使學生能夠對堅持黨的團結統一的優勢有更加深刻的認識，并使其制度優勢充分地發揮出來。而且，高校需要不斷完善校院兩級黨委的學習制度，根據實際情況不斷創新黨員的教育和培訓制度和方式，同時也要加強考檢查和考核黨員的學習情況，并進行討論總結和學習升華。另外，各大高校需要不斷強化黨員的制度意識，使黨員能夠充分地認識到黨員的精神和使命感，進而提高自身的責任感和創新意識。

2.2 創新并完善黨的制度和系統

高校在開展黨建工作時，首先需要黨組織不斷規范實體性制度，充分考慮不同權利主體之間的關系，進而合理的設計和規范高校黨的制度，同時也要修正和補充不完善的條例和規范等。其次，高校黨組織需要建立健全民主意識的決策機制，充分的發揮全委會的作用和價值，同時也需要加強對黨委會及其成員的監督和管理。而且，高校黨組織需要進一步完善決策制度內部的程序，讓黨員們能夠在重大事情決策之前知情，全程參與決策，實時監督決策，并切實測評決策效果。另外，高校需要不斷完善黨內監督制度，嚴格按照黨建制度的內容和程序進行操作來實現強化保障性制度的工作目標。同時，黨組織在運行和執行相關制度時，需要充分的尊重黨員們的知情權，確保工作的公開性和透明性。最后，高校需要建立并完善黨內相關的舉報和申訴制度，不斷完善黨員反映問題的監督管理和處理機制，進而有效地確保黨建制度的有效性。

2.3 加強高校黨建的民主化

高校在開展黨建工作時，相關負責人需要不斷創新黨建工作方式及內容，而且要不斷完善黨員管理監督制度，加強對黨員行為的監督和管理；同時，黨員也要嚴格根據紀律來規范自己的行為。而且，高校要充分考慮自身發展的實際情況，開展一些具有先進性的教育活動，或者創先爭優活動等，進而使高校黨建工作具備活力。其次，高校在開展黨建工作時需要充分發揚黨內民主，不斷創新高校黨的組織制度的建設，進而培養出更多先進的教師黨員和學生黨員，使黨員的先鋒模范帶頭作用充分地發揮出來，加快推動高校黨建工作的科學發展。另外，在建立和完善黨的制度時，高校需要充分結合黨建工作與人才培養等工作，進而培養出更多高素質的學生黨員，推動我國教育的發展。

2.4 加強高效黨建工作和學風建設的結合

雖然各大高校一直在強調學校的黨建工作，但是事實上，學校黨的德育工作和專業能力教育和培養是脫節的，教師在教學過程中往往只重視專業知識的教學，而忽略了黨建工作的建設。高校首先要改變并完善黨組織的領導方式，充分的結合黨支部建設和學科教學工作，使黨員干部能夠成為學術研究的帶頭人，進而在學術研究工作中充分發揮自身的示范帶頭的作用。而且黨組織需要積極組織并參與到學術研究中去，進而有效的改革創新人才培養的模式。其次，高校可以在研究方向比較接近的學科專業設置縱向的黨支部，從而使專業技術精湛高素質教師黨員在教學過程中對學生產生一定的影響，使學生能夠主動互相研討學術問題，進一步增強高校黨支部的凝聚力和戰斗力。另外，黨支部可以適當地開展學術性活動，使黨員干部和學生們能夠最大限度地共享學習資源，形成良好學習氛圍。同時，黨支部也可以組織學生參加一些校外的實踐活動，使黨員能夠在與企業交流的過程中，不斷提高自身采集信息和就業指導等能力，進而提高黨員的思想政治覺悟。

2.5 以黨建工作提高學生們的創新意識

在創新黨建工作的過程中，黨組織需要培養學生們的創新意識，可以開展一些意見征集活動，比如大學生學習法方案，大學生職業規劃等，使學生共同參與到活動中，并選出自己認為最有意義的方案，進而使黨組織的組織和領導作用充分地發揮出來，學生也能夠樹立正確的價值觀、人生觀等，同時也可以為學生的學習生活提供更多的思路和方向。其次，高校黨組織可以根據學生入黨的具體情況建立紅色網站，使黨組織內部成員之間，以及黨員和其他學生之間能夠保持密切的聯系，進而有效的改善黨內的生活機制，進一步提高高校黨建工作的質量和工作效率，同時也可以增強高校黨組織的向心力，有效地提高學生們的思想水平。另外，高校黨組織在開展黨建工作時，需要做到全員參與，使黨員們在工作過程中能夠充分發揮自身的主觀能動性，進而激發自身的創新意識和創造意識。

2.6 以社會實踐活動帶動黨員的教育

高校在黨建過程中要想保持黨的先進性，不僅需要黨員加強自身理論知識的鞏固，而且需要加強社會實踐。首先，高校可以將黨建工作和社團活動充分的結合起來，使黨員能夠起到以點帶面的作用，吸收更多的黨員成為社團的成員，并在社團活動中充分的發揮自身的核心作用和領導作用，以此來鼓勵社團中的其他成員，進而有效地提高黨員自身的綜合素質。另外，黨支部要鼓勵黨員帶頭參加社會實踐，比如幼兒園志愿者服務活動，三下鄉活動或者社區志愿服務活動，使黨員們能夠深入企業、學校、農村等地，并廣泛的宣傳黨的思想，進而有效地提高黨員的價值觀和創新創造能力。

2.7 加強新思想和新成果的吸收

隨著社會和時代的不斷發展，正面思想和腐朽思想的碰撞也越來越多，各種價值觀念逐漸涌現出來，這就需要黨員能夠吸收正確的、先進的思想觀念，不斷豐富黨的思想內涵，進而不斷提高黨員自身的價值觀，進一步實現黨員個人的價值。

3 結語

綜上所述，高校各項工作的順利開展離不開學校黨建工作的支持，因此，各大高校應該跟隨時代發展的步伐，不斷創新高校黨建工作思路，改變黨建工作的模式，進一步完善黨建隊伍，提高黨組織的綜合素質，進而加快推動高校的改革和發展。