讓生命在交響樂中綻放
——記江蘇省常州外國語學校向日葵交響樂團

讓學生愛上交響樂、享受交響樂，豐富學生的校園文化生活，提高學生藝術素養，讓每一個生命盡情綻放。

江蘇省常州外國語學校向日葵交響樂團成立于2012年，是由廣大音樂愛好者組建的校級藝術團體。該社團讓學生愛上交響樂、享受交響樂，豐富學生的校園文化生活，提高學生藝術素養，讓每一個生命盡情綻放。2018年，在江蘇省教育廳舉辦的第六屆中小學生藝術展演活動中，該社團獲得一等獎。同年8月，在芬蘭勞瑪青少年音樂節上，社團成員與世界頂尖的國際青少年團隊同臺競技，最終獲得金獎。2019年10月參與法國金鑰匙國際音樂比賽，榮獲特金獎！

第一次來到樂團，我就被那龐大的“氣場”和各種新奇的樂器吸引住了。這里有非洲木琴“馬林巴”、“演說家”單簧管等；也有雖初次見面，但親如一家人的樂團兄弟姐妹；更有樂隊的指揮——戴著眼鏡，胖胖的，使人有一種親切感的朱月紅老師。

我練習的第一首曲子是《春天的印象》。在指揮棒落下的一瞬間，所有樂器發出的聲音交融在一起，清脆響亮，這一刻的爆發力使人震撼！被施展了魔法的音符，跳躍著，生動和諧地勾勒出一幅生機勃勃、萬物復蘇的春色圖。

七（13）班 章語睿

屋外寒風凜冽，常外向日葵交響樂團排練房內卻熱情洋溢。今天，上海申城愛樂交響管樂團創始人、音樂總監、樂團首席指揮程壽昌老先生應邀來到常外，指導管樂團的樂手們排練。

《匈牙利小狂想曲》和《Time to Say Goodbye》的優美旋律回蕩在排練房。程老師向同學們強調了樂隊演奏中音準的重要性，而吹奏方法也較個人獨奏有所不同：所有人的吹奏方法都要統一，要關注樂譜上的“表情符號”，才能演奏出樂曲的韻味。

樂手們在程老師的指導下不斷調整，不斷嘗試體驗，大家都沉浸在音樂的世界里。

美好的時光總是那么短暫，下午，當程老先生要離開時，大家都報以熱烈的掌聲，代表著大家對這位年過八旬老人的無盡感激與深深敬意。

九（7）班 王一堯

我提前10分鐘到了排練廳。6點鐘，老師準時走進了教室，同學們都安靜了下來。老師用10分鐘讓同學們調音。調音之后，老師讓大家一起吹，低音樂器將聲音推給中音樂器，中音樂器又將聲音推給高音樂器，聲音層層疊加產生的共振使墻壁都仿佛在震動。老師聽了似乎還算滿意，接著，開始了樂曲的排練。

每一位同學都在認真地演奏。《我和我的祖國》的小號旋律回蕩其中，其他樂器默契配合，使樂曲更加富有情感，節奏鮮明。

八（10）班 孟瀾釗

讓我印象最深刻的，是這個學期開學的那次演出。那次演出不僅是“藝術節”的開幕式，同時也是慶祝新中國成立七十周年的一份獻禮。

朱老師的指揮棒就像一根神奇的魔法棒，指到哪個聲部，哪個聲部就奏出優美的旋律，或歡快，或憂傷，或強烈，或輕柔。木管的輕巧，銅管的深沉，打擊樂的強勁有力，交織在一起，譜出一曲又一曲華美的樂章！

九（7）班 趙潘品翰

我緊緊握著手中的雙簧管，汗水浸濕了衣襟。思緒在此刻攪成一團亂麻，滿腦子都是我在樂團的首次solo。吹錯了怎么辦？給老師留下不好的印象怎么辦？就在我沉浸在自己的世界里時，旁邊的學長輕輕拍了拍我的肩膀，笑了笑，說道：“把漸強漸弱做出來，放心大膽吹，別緊張?！蔽疑钗豢跉?，準確飽滿地吹出了第一個音，緊接著，一串串流暢優美的音符，從管中傾瀉而出，與其他樂器和諧地交融，直到最后一個音落下。對上老師含笑的眼睛，我心中是欣喜而感動的。

七（14）班 陳伊墨