力挽狂瀾·赴湯蹈火

張沂

成語故事：力挽狂瀾

追根溯源

唐·韓愈《進學解》：“障百川而東之，回狂瀾于既倒。”

清·秋瑾《失題》：“中流砥柱;力挽狂瀾;具天才;立大業;拯斯民于衽席;奠國運如磐石;非大英雄無以任之。”

文本解讀：唐·韓愈《進學解》：“防堵縱橫奔流的各條河流，引導它們向東流入大海;盡管狂濤已經泛濫，但是還要努力將其挽回。”

清·秋瑾《失題》：“作為國家的中流砥柱，要努力挽救國不將國的混亂局面，具有天才的能力，抱著樹立大業的志向，拯救這些處于水火之中的人民，把國家的奠基鞏固得如磐石一般堅韌，不是大英雄不能夠勝任。

力挽狂瀾：挽：挽回;狂瀾：猛烈的大波浪。后用“力挽狂瀾”指阻止異端學說的泛濫，也比喻盡力挽回險惡的局勢。

名家運用

大抵是被國慶檔的電影重新激蕩起了父母年少時的回憶，父親在電腦前折騰了半天，連上了電視，一邊說著“時代變了啊，真好”，一邊召喚我坐到沙發上和他們一起觀看1986年中國女排獲得“五連冠”的視頻。誰都沒有想過我們可以迎來這樣一個五連冠——1986年捷克賽場上的這一次力挽狂瀾、絕地反殺，登上世界之巔的中國女排讓世人都看到了屬于我們中國人的驕傲。于是我忍不住向父母多問了一些他們所了解的女排。母親難得熱血：“那真的是太好的時代啊！是真的一代人的偶像。‘鐵榔頭也真的名副其實，非常拼。”“拼，沒有錯啊，畢竟體育競賽了，我覺得是最好的方式。”父親想了片刻之后補充。（選自潘玟《最初的時代》）

運用示例

當《我和我的祖國》響徹云霄，當《這就是中國》點亮銀幕，當一座座跨海大橋橫空出世，當“鴻蒙”隆重登場、力挽狂瀾時，你是否會不由得燃起祖國之強盛的禮贊呢？然而 ，早在清朝，那個落寞的時代，那段屈辱的歷史，封建統治者夜郎自大，閉關鎖國，政府在賠款割地中茍延殘喘，國家主權岌岌可危。紈绔子弟不學無術，或嬉笑斗鳥，或吸食大煙。才學之士，無報國之門，哀鴻遍野。如此，人們何以能被點亮？中國文化怎會興起？只有這個超燃時代，在充滿愛和擔當的國度里，我們青年才可燃出烈火。

成語故事：赴湯蹈火

追根溯源

《荀子·議兵》：“臣之所道，仁人之兵，王者之志也。君之所貴，權謀勢利也;所行，攻奪變詐也，諸侯之事也。仁人之兵，不可詐也。彼可詐者，怠慢者也，路亶者也，君臣上下之間滑然有離德者也。故以桀詐桀，猶巧拙有幸焉。以桀詐堯，譬之若以卵投石，以指撓沸;若赴水火，入焉焦沒耳。”

文本解讀：荀況說：“我所說的，是仁人的用兵之道和要統治天下的帝王的志向。您所看重的是權術、謀略、形勢、利害。則仁人用的兵，是不能欺詐的。能夠施用欺騙之術對付的，是那些驕傲輕慢的、疲憊衰弱的軍隊，以及君與臣、上級與下屬之間不和相互離心離德的軍隊。因此用夏桀的詐術對付夏桀，有使拙失敗的可能。而用夏桀的騙計去對付堯，就如同拿雞蛋擲石頭，把手指伸進滾水中攪動，如同投身到水火之中，不是被燒焦，便是被淹死。”

赴湯蹈火：比喻不避艱險，奮勇向前。意思是為某事付出全部的勇氣，不留余力地前進。

名家運用

英雄者，國之干，族之魂。英烈們赴湯蹈火、舍生忘死，我們的國家、民族才得以昂首走向未來。和平從不意味著英雄的退場，恰恰是英雄的新生。每一次對英雄的仰望，都是一次喚醒人生意義的自我點名;每一次對英雄的緬懷，都是一次砥礪使命責任的鄭重宣誓。舉全民之力“尋找英雄”，不僅為了讓每一位烈士家屬都能得到心靈上的慰藉，更可以讓我們從英雄事跡中凈化思想、洗滌靈魂，汲取崇高的革命精神，凝聚起磅礴的愛國情懷，轉化為奮進新時代的力量和激情。無論尋找結果如何，其過程本身就能溫暖每一名烈屬，告慰每一名英烈。（選自樂兵《尋找英雄的最美姿態》）

運用示例

縱有風霜雨雪，他們始終堅守在訓練場上，為國人的幸福生活保駕護航。隨著“2019跨越——朱日和系列演習”的結束，滿廣志長吁了一口氣，“中國第一藍軍旅”以全勝的戰績守住了他們不敗的神話。自從被調任到朱日和基地，身為旅長的他每天和戰士們一起訓練，探討戰術，以百分之百的投入來面對一切挑戰，演習全勝的戰績是他們最好的獎勵。正是無數這樣甘于奉獻、為人民赴湯蹈火的中國軍人，鑄就了新時代中國的鋼鐵長城，閱兵式上穩健的步伐和響亮的口號，是他們愛國熱情的最好抒發，當代英雄當如此。

那么，時代需要怎樣的英雄呢？在當前這樣一個深刻變革，多元激蕩的時代，公眾有著怎樣的英雄觀？人民論壇調查中心實施了“公眾英雄觀調查”。問卷調查中心董惠敏發現：甘于奉獻，迎難而上和不畏強權，關鍵時刻挺身而出，危難時刻伸出援手，不圖回報，不懼艱險，是中國人最認同的英雄。

因此，新時代呼喚理想與誠信，呼喚正義與善良。一句話，呼喚英雄！讓英雄被推崇！

——吉林大學附屬中學 劉禹廷

（編輯：李躍）