反過來寫

先給大家講一個(gè)小故事：

一位煙商在集市大談特談抽煙的好處：解悶、提神、男子漢的風(fēng)度。恰巧一位老者路過此地，上前大聲說道：“抽煙的好處，不止這位先生說的這些，至少還有三點(diǎn)：第一，狗一見抽煙的人就害怕、逃走;第二，小偷不敢到抽煙人的家里偷東西;第三，抽煙者永遠(yuǎn)年輕。”

話到此處，圍觀者誤以為老者是善言好意，沒想到，老者接下來的話來了一百八十度的逆轉(zhuǎn)，亮出底牌，道出抽煙“三大好處”的真正原因：“一是抽煙的人駝背的多，狗一見以為這種人是要撿石頭打它，能不害怕嗎？二是抽煙的人夜里愛咳嗽，小偷以為他沒睡著，所以不敢去他家偷竊。三是抽煙的人影響壽命，過早死亡，所以永遠(yuǎn)年輕。”這里老者之言，可謂欲擒故縱，運(yùn)用逆向思維，反話正說，在肯定抽煙的“三大好處”的基礎(chǔ)上道出本源，形象生動(dòng)，切中要害。

倒過來寫，就是要反過來看。老者語言的高超就在于它一反常理，先渲染，鋪陳抽煙的“好處”，接著異峰突起，底蘊(yùn)忽現(xiàn)，給人余音繞梁之感，產(chǎn)生了趣味橫生的效果。

我們再看一個(gè)有關(guān)愛迪生的小故事：有一個(gè)青年誓要發(fā)明一種能溶解任何東西的液體，愛迪生聽說了他的想法后反駁說：“那你打算將這種液體放在什么地方？”愛迪生用反過來看的思路，假定能發(fā)明這種液體，然后推出其荒謬之所在。

倒過來看是一種逆向思維方法，科技發(fā)展史上，人們運(yùn)用逆向思維取得創(chuàng)造性成果的例子比比皆是。1901年的一天，英國倫敦的一個(gè)火車站舉行了一次新式除塵器的公開表演。除塵器的工作原理是把灰塵吹跑。當(dāng)在火車車廂里試用時(shí)，灰塵彌漫，搞得人們滿身塵垢，無法睜眼。乘客赫柏布斯腦筋一轉(zhuǎn)：“改吹為吸怎么樣？”后來幾經(jīng)試驗(yàn)，終于制成了吸塵器。可見，具有逆向思維的能力是多么重要。

一些同學(xué)在作文時(shí)，常會(huì)感到頭腦發(fā)脹，其中一個(gè)原因就是寫著寫著沒詞了，出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象，感到“山重水復(fù)疑無路”。此時(shí)如果能及時(shí)地進(jìn)行逆向思維，反過來看，倒過來寫，往往就會(huì)“柳暗花明又一村”。例如：人們說“近朱者赤，近墨者黑”，反過來看可以說“近朱者未必赤，近墨者未必黑”;人們說“開卷有益”，你也可以說“開卷未必有益”。這是反向立論，把正的反過來說。當(dāng)然，反的也可以正過來說，例如，“異想可以天開”“弄斧不妨到班門”“對牛也可彈琴”等。作文時(shí)運(yùn)用逆向思維會(huì)幫你打開一片新天地，不僅能使文章內(nèi)容豐富，而且正反對照，還能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，使文章獨(dú)具新意。

謊話有時(shí)更可愛

一考生

從小不管是在學(xué)校里，還是在家庭中，我們都被教導(dǎo)說做人要誠實(shí)，不可以說謊，說謊會(huì)有何等害處，等等。但仔細(xì)想來，這些話未免有失偏頗了。對于謊言，我認(rèn)為也應(yīng)分正反兩方面去評斷。

一方面我稱它為“惡意的謊言”，也就是有些人為了達(dá)到自身的目的或?yàn)榱瞬皇篂?zāi)禍降臨到自己身上，不惜昧著良心去欺騙別人，甚至栽贓嫁禍，這樣的事例不勝枚舉。這么做，表面上可能是得利了，保全了，但總有一天，真相會(huì)大白于天下，你也會(huì)因此受到懲罰。就算萬幸那一天沒有到來，可每天的心驚膽戰(zhàn)、輾轉(zhuǎn)難眠，每天滿心的愧疚，這種心理負(fù)擔(dān)比懲處更痛苦。這種損人不利己的話，自是萬萬說不得。

另一方面叫Notluege，這是德語，意思是“出于禮貌不得不說的謊”，簡單地說也就是“善意的謊言”。如果你問我Notluege存在的理由，我會(huì)說：生活在這個(gè)世界上，并不是每時(shí)每刻都能講真話的，并不是每時(shí)每刻說真話的效果都比謊話好，謊言有時(shí)是很必要的。在很多事上，小到為了不使人難過，為了緩解氣氛，大到為了大家的利益，為了大局的勝利，其中都有Notluege的影子。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事。有個(gè)富人生子慶祝，賓客盈門，競相獻(xiàn)媚。有人說，此子將來必大富大貴，主人喜上眉梢。又有人說，此子將來必長命百歲，主人樂在心頭。忽然有一個(gè)人說，此子將來必死，主人怒不可遏。看到這，你一定會(huì)覺得這賓客太不識(shí)趣，但仔細(xì)想想，這幾人中誰是說實(shí)話的呢？

再譬如說，《三國演義》中著名的黃蓋詐降，二戰(zhàn)中英國的浮尸計(jì)，哪個(gè)不是謊言？但沒有它們，歷史上怎會(huì)有火燒赤壁？又怎會(huì)有二戰(zhàn)的勝利？兵不厭詐啊！

烈士陳然寫過一篇文章叫《我的“自白”書》。對于一個(gè)被敵人抓住的俘虜來說，說真話意味著什么呢？那就是當(dāng)叛徒，而歷經(jīng)折磨咬緊牙關(guān)不說實(shí)話的人則被稱為英雄。如果按為人不可說謊來看，這該是什么邏輯呢？

最后，我想以一個(gè)小故事來作為結(jié)束，從中大家可以領(lǐng)悟到什么是善意的謊言，為什么會(huì)有善意的謊言。

莉蓮·卡特是美國前總統(tǒng)吉米·卡特的母親。一天，一個(gè)記者到她家中對她說：“您的兒子到全國各地去演講，并告訴人們?nèi)绻鴮λ麄內(nèi)鲋e，就不要選他。您能不能誠實(shí)地告訴我，您的兒子從來也沒撒過謊嗎？”

莉蓮·卡特說：“可能有時(shí)也撒些無惡意的謊吧。”

“無惡意的謊言和其他謊言有何區(qū)別？您能否給下個(gè)定義？”

“我不知道能不能下這個(gè)定義，”莉蓮·卡特說，“但我可以給你舉個(gè)例子，你記得幾分鐘以前你進(jìn)來時(shí)，我對你說你看起來有多精神，我有多高興見到你嗎？”

孫臏智勝魏惠王

孫臏?zhǔn)菓?zhàn)國時(shí)著名的軍事家，魏惠王心胸狹窄，忌其才華，故意刁難，于是對孫臏說：“聽說你頗有才華，若你能使我從座位上走下來，我就任用你為將軍。”魏惠王心想：我就是不起來，你能奈我何！

孫臏想：魏惠王賴在座位上，我不能強(qiáng)行把他拉下來，把皇帝拉下馬那可是死罪。這該怎么辦呢？只有用逆向思維法，讓他自己主動(dòng)走下來。

于是，孫臏對魏惠王說：“我確實(shí)沒有辦法使大王您從寶座上走下來，但是我卻有辦法使您一直坐在寶座上。”

魏惠王心想，這不還是一回事？我就是不坐下，你又能奈我何！于是，魏惠王便樂呵呵地起身，從座位上走了下來。

孫臏見狀馬上說：“我現(xiàn)在雖然沒有辦法使您坐回去，但我已經(jīng)使您從座位上走下來了。”

見此，魏惠王方知上當(dāng)。

【素材解讀】

人們在認(rèn)識(shí)事物的過程中，實(shí)際上是同時(shí)與其正反兩個(gè)方面打交道，只不過由于日常生活中，人們往往養(yǎng)成一種習(xí)慣性的思維方式，只看其中的一方面，而忽視了另一方面。

“說謊”一般是不提倡的，本文卻反其道而行之，以“謊話有時(shí)更可愛”為中心，論證了特殊情況下，善意謊言的影響力，條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。文章先是通過下定義的形式，引出“惡意的謊言”和“善意的謊言”;接著運(yùn)用舉例論證，對“善意的謊言”詳加論述，使說理更具說服力;最后以一個(gè)幽默的小故事收尾，忍俊不禁的同時(shí)又能引人思考。

作文貴在創(chuàng)新，本文在立意上獨(dú)樹一幟，給人以耳目一新之感，具有較強(qiáng)的辯證思維。張 坤