云南師范大學籃球裁判協會籃球裁判員現狀與發展調查研究

王耀康

摘? 要：筆者以云南師范大學籃球裁判協會為研究對象，運用文獻法、訪談法、問卷法等方法，重點研究協會裁判員的發展現狀。研究主要內容包括會員素質及其影響因素、會員再學習狀況、校領導對于協會的態度以及會員入會動機的分析，通過分析發現存在的不足，并針對存在的不足提出合理發展建議。以促進學校裁判協會的發展，也為其他高校裁判協會的組織與運營提供參考模式。

關鍵詞：裁判協會? 高校學生? 發展對策

中圖分類號：G841? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）11（b）-0107-02

籃球是一項非常普及的運動，越來越多的學生參與到籃球運動中，現如今云南師范大學學校籃球運動開展較好，籃球氛圍較好，隨著學校組織開展的籃球活動日趨頻繁，單靠體育教師已遠遠不能滿足各種體育競賽裁判工作的需要。為了滿足校園籃球的發展，加強對學生進行籃球裁判培養，讓學生不僅了解籃球，更會懂得籃球的規則，為了推動籃球運動健康有序的發展，培養高水平、高素質的裁判員隊伍是保障籃球比賽順利進行的關鍵，真正做到維護比賽的公平、公正性，本文就云南師范大學籃球裁判協會籃球裁判員的培養現狀以及調查研究，從而對促進我校籃球運動文化的發展起到積極的作用。

1? 協會本身發展影響因素分析

影響協會發展的因素主要有協會內成員的穩定程度、凝聚力兩大因素，而協會內組織活動的頻率也是重要因素。通過調查筆者發現，協會活動頻率是影響協會發展的重要因素，籃球裁判協會是一個服務校內外籃球比賽的協會，協會多參與校內外籃球比賽以承接比賽為主，這樣能夠提高協會在校的知名度，還能夠通過承接比賽發放執裁者相應的勞務費補助，這樣有利于提升協會會員的參與積極性，還能夠在比賽過程中吸引更多人員的加入。另一方面，協會組織內部成員聯誼、交流等活動較少，即便有，也是相關知識的培訓。這不利于增強成員之間的凝聚力，所以應該多組織一些有關團體聚會活動，利于協會內部人員的交流，提升團體凝聚力。

2? 協會會員分析

2.1 會員的業務素質現狀

目前協會內能夠接受實踐工作的會員約百余人。他們來自不同學院、不同年級。受學業壓力影響、不同學院學習安排影響、會員自身投入時間規劃等影響，會員的業務能力參差不齊。會員團體基數雖然大，但是能夠熟記規則并在賽場上熟練運用的裁判不多，能夠熟悉掌握裁判技術的人員較少，擔任執裁高水平比賽的會員較少。

2.2 能力強弱基本判斷

通過問卷調查結果，筆者發現僅有20%的受訪者認為裁判協會會員能力強，50%的受訪者認為裁判協會會員能力較弱。

2.3 會員素質影響因素分析

通過調查結果得知，對會員素質影響最大的因素是“專業”。相對于其他因素，影響十分顯著;其次是性別，一般而言男性裁判的臨場反應能力、節奏控制能力要強于女性裁判，協會中男性裁判的基數也明顯高于女性此裁判;年級與接觸籃球時間對會員素質的影響相差不大。

2.4 會員的入會動機

通過問卷調查得知，大部分學生參加社團是為了能拿國家二級籃球裁判證，其次是熱愛籃球運動，為了完成學校規定參加社團與學習到一門新的技能。學習籃球裁判技能、服務校園籃球比賽對裁判的熱愛這些方面只有部分人同學贊同。這說明新生入會時只為了考慮自身利益，只有少部分同學是自愿想學裁判技能。但也有部分會員屬于盲目加入，只求獲取經驗，并不打算長期從事籃球比賽服務。另一方面來看，會員準入制度缺失，會員質量無保障。

3? 協會外部生存環境分析

3.1 學校教師的重視程度

對于裁判協會的發展，學校領導給予重視。通過與校外裁判協會、校外運動協會等合作，為學校的學生裁判們提供學習交流的機會。例如該校體育學院老師是云南省籃球裁判裁委會主任，籃球專業老師有部分老師是國家級裁判員，協會通過學院邀請該校專業老師作為協會指導教師，指導老師通過向我省籃球協會推薦協會業務能力較強的國家一級裁判員，讓協會成員得到了更大的發展空間，通過老師的指導與幫助為協會發展培育了一部分骨干人才。

3.2 校內其他協會生存比較

學校內共有大小協會約100多個，而裁判協會在這些協會中的綜合實力在前20左右。規模大小、發展歷史等比一般協會要好，但是相對于排名靠前的輪滑協會、公益協會等，缺少了經費方面的支持，在組織活躍度上也不足。協會影響力不足，在校內并不屬于主流協會行列。一般新生會更愿意加入熱門協會，或者有特殊性質的協會。裁判協會專業性強，對多數同學來說，具有挑戰性，所以在招新時也處于劣勢地位，申請入會人數遠低于其他熱門協會。

4? 推動云南師范大學籃球裁判協會發展的對策

4.1 加大宣傳

協會的生存離不開協會的影響力，如果其發展一直處于不溫不火的狀態，對外的吸引力將會受到影響，而關注協會的學生群體自然會減少。這在無形中使協會失去一些潛在的裁判。對于已經入會的群體來說，如果協會發展停滯不前，會員本身的自信心也會受到打擊。協會應該加大宣傳力度，采取多樣的宣傳途徑，擴大協會知名度以吸引更多的體育愛好者的加入;同時增加會員對協會的自豪感、歸屬感，留住人才，擴充人才。

4.2 加大業務素質培養

協會裁判會抽調部分業務能力較強的裁判參加校內或校外比賽，這是讓外界了解裁判協會的機會，也是向學校展示裁判協會實力的機會。作為裁判協會，首先要有扎實地業務素養，才能夠保證在執裁過程中做到公正、公平。因此，這就需要會員平日里認真學習，更重要的是裁判要有職業道德，認真對待每一場比賽。協會在強調裁判理論知識的同時，還要加強對裁判職業素養的培訓，使會員都能成為陽光、公正的裁判，提高其業務能力，為裁判協會樹立良好形象。

4.3 嚴格裁判員等級考試，糾正入會動機

會員入會動機多樣，協會應該完善考核制度，例如定期舉辦裁判員等級考試，鼓勵真正想要入會的同學用心備考。以考試為門檻，可以將那些沒有思考清楚為什么入會，或者懷著隨意態度入會的同學擋在協會的門外。通過考試，還能檢測會員的基本理論水平，為挑選會員、后期培訓提供參考。這樣可以糾正會員的入會動機，鼓勵會員用積極的心態對待裁判這個角色，以及激勵會員服務籃球事業的精神。

4.4 培養對裁判工作的興趣

裁判的工作相對于籃球運動員的角色，吸引力并不大。很多會員成功入會后，會因為理論學習過多、培訓時期過長而漸漸失去對裁判工作的興趣。但就一場比賽本身而言，裁判是必不可少的角色。協會在會員入會初期，就應該注重培養會員對于裁判工作的興趣，通過對大型賽事的了解、組織現場觀看大型比賽等途徑，進行比賽賽后的總結，讓新成員有自己的發言權力，必要時可以通過老成員帶動新成員做比賽讓新成員感受自己存在的價值。協會還可以通過承接校內外籃球比賽，在比賽后發放適當的勞務費，這樣不僅有助于協會自身的發展，也有利于調動學生參與執裁工作的積極性。

5? 結論

（1）云南師范大學的裁判協會發展現狀雖然不容樂觀，存在會員素質不高、裁判能力有限等問題，但學校、學院老師對于裁判協會的發展還是相當重視的，這是裁判協會發展的一項重要資本。

（2）協會的發展因素受協會的活動頻繁率影響最大，協會會員的能力不太樂觀，只有20%的同學能力較強，能力弱的會員占50%占了會員的一半，這個問題應該得到改善。

（3）通過調查得知，對裁判協會的現狀分析，發現性別、接觸籃球的時間、專業和年級都是影響裁判能力的重要因素，其中專業影響最大。體育專業學生參與裁判工作的熱情明顯高于其他專業的學生;就性別而言，男性對于體育運動的熱情一般高于女生，平時對裁判問題的研究也明顯高于女生。

參考文獻

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