汪代華
“技校以前的焊接專業(yè)改成了機器人焊接專業(yè),學(xué)生懂得機器人編程知識,卻連最基礎(chǔ)的點焊都點不上。”在今年的兩會上,東方電氣(廣州)重型機器有限公司手工焊焊工白映玉代表帶來了新建議——大力發(fā)展技工教育,將傳統(tǒng)技能培訓(xùn)和自動化教學(xué)相結(jié)合。
來自企業(yè)一線的全國人大代表白映玉在兩會上提出,“將傳統(tǒng)技能培訓(xùn)和自動化教學(xué)相結(jié)合”,這個建議很好,具有深刻的現(xiàn)實意義。據(jù)說去年,白映玉代表被調(diào)到了企業(yè)的焊接培訓(xùn)中心,恰逢一批實習(xí)學(xué)生進廠,在見識過焊工新人的“本領(lǐng)”后,白映玉代表很憂慮。
她認為“現(xiàn)在的年輕新技工,動手實操能力弱”。覺得雖然技能人才培養(yǎng)需要適應(yīng)現(xiàn)代化趨勢,但無論設(shè)備多么智能,還是離不開人。“比如我們的機械加工,有很多需要數(shù)控、自動化操作,但它的刀具總是要靠人來磨。”白映玉代表舉例說,“我常聽我們的機加師傅說,現(xiàn)在的年輕人連刀具都磨不好。”
白映玉代表提出的這一問題具有普遍性。如今隨著智能化發(fā)展,機械發(fā)展迅速,很多的產(chǎn)品生產(chǎn)都依賴于機器,這是社會發(fā)展進步的表現(xiàn)。但是有了“人工智能”也不能忘記“傳統(tǒng)技能”。“人工智能”給人們帶來便捷,但同時也給人們帶來依賴和惰性。如今學(xué)傳統(tǒng)手藝的年輕人越來越少了,就像有了電腦依賴結(jié)果離開電腦連鋼筆字也不會寫了一樣,“有了媳婦忘了娘了”。
傳統(tǒng)技能和傳統(tǒng)技藝是歷史和文化的載體,具有鮮明的民族風(fēng)格和地方特色的工藝品種和技藝。有著悠久文化歷史背景的技術(shù)、技能,還必須經(jīng)過一定的深入研究學(xué)習(xí)才能掌握。有的是通過幾代人努力總結(jié)出來的實踐經(jīng)驗,是我國傳統(tǒng)技能文化的寶貴財富。我們看到,上世紀六七十年代,企業(yè)里的鉗工師傅在平臺上用手工研磨用鏟刀鏟出的“燕子花”特別好看,手工研磨的零部件精度超過機械生產(chǎn)的精度。我們看到,那些大國工匠,如“研磨大師”魏紅權(quán),手工研磨的零部件精度達頭發(fā)絲的六十分之一,超過機械生產(chǎn)的精度;參與多項國家科技重大專項項目,獨創(chuàng)的研磨技術(shù)突破了機械加工瓶頸,魏紅權(quán)在平凡的崗位上做最好的自己,讓產(chǎn)品完美無瑕。
白映玉代表這個建議——大力發(fā)展技工教育,將傳統(tǒng)技能培訓(xùn)和自動化教學(xué)相結(jié)合,值得有關(guān)部門的高度重視。千萬別讓現(xiàn)代“人工智能”廢了“傳統(tǒng)技能”武功。很多大國工匠的傳統(tǒng)技能、傳統(tǒng)工藝是人工智能無法替代的。