◎潘 皓

（對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院 北京 100102）

語言是文化的載體，語言文化對(duì)英語發(fā)展產(chǎn)生了直接的影響。在英語學(xué)習(xí)中，要意識(shí)到英語包含的文化的要素，深入理解英語內(nèi)在的文化，以全面理解英語具有的文化特征。在英語通用語背景下分析語言文化的影響作用，具有重要意義。

一、語言文化對(duì)英語發(fā)展的推動(dòng)作用

所謂“語言文化”，是指語言中融入的文化要素。英語在其發(fā)展過程中，在受到語言文化的影響同時(shí)也從多方面體現(xiàn)出文化。英語作為世界通用語，語言文化從多方面對(duì)英語的發(fā)展產(chǎn)生影響。

語言文化對(duì)英語語言產(chǎn)生影響。不同語言的語音體系是存在差異的。即使同一語言，在不同地域的語音或語調(diào)也不相同。英語語音中由于語言文化的作用，產(chǎn)生了多種多樣的語音、語調(diào)。從語音、語調(diào)的變化中可以看到語言文化的影響。

語言文化對(duì)英語詞匯產(chǎn)生影響。詞匯是表達(dá)語言的基礎(chǔ)。在非英語國家的母語詞匯中存在無法與英語詞義相對(duì)應(yīng)的詞匯，雖然能夠從中找出一些意思大體對(duì)應(yīng)的詞匯，但由于歷史文化背景的區(qū)別，詞匯、詞義、用法也會(huì)有所不同。隨著社會(huì)的發(fā)展，不同國家的聯(lián)系更加緊密，特別是在信息化影響下，詞匯受到文化的影響日益增強(qiáng)。英語僅僅借助流傳下來的詞匯，難以滿足世界通用語的需要。英語表達(dá)需要保證意思傳遞的準(zhǔn)確、具體，借助語言形象的表達(dá)才可以使語意更具有真實(shí)感與立體感。

語言文化對(duì)英語語法產(chǎn)生影響。語法規(guī)定了語言的表達(dá)規(guī)則。比如直譯依據(jù)了英語的表達(dá)順序，雖然明白各個(gè)詞匯的意思，但是如果缺少語法的支持會(huì)讓說話人要表達(dá)的語意與聽話人的理解存在差異，不利于交流。語言文化融合于語法，與之滲透融合。語意表達(dá)結(jié)合文化，有利于實(shí)現(xiàn)語言的交流，促進(jìn)英語自身的發(fā)展。

二、語言文化對(duì)英語非語言因素的作用

語言文化對(duì)英語發(fā)展存在多方面的影響。英語由于存在通用性，在文化層面體現(xiàn)出很強(qiáng)的包容性。語言文化在傳播與融入的過程中，對(duì)英語的發(fā)展起到了推動(dòng)作用。由于語言文化的傳播與融入，英語表達(dá)更具有靈活性，不再局限于對(duì)語法句型的限制，在表達(dá)上進(jìn)一步結(jié)合語言文化進(jìn)行轉(zhuǎn)換，語言的表達(dá)同時(shí)也將文化特色加以體現(xiàn)，英語思維也隨之得到推進(jìn)。

語言文化對(duì)于英語國家的語文文化產(chǎn)生影響。不同國家存在不同的文化傳統(tǒng)，借助語言交流實(shí)現(xiàn)文化傳播。語言交流作為最基本最有效的文化交流方式，推動(dòng)了語言的發(fā)展。不同國家的語言與風(fēng)俗緊密聯(lián)系。傳統(tǒng)風(fēng)俗文化會(huì)反映在語言中。借助語言文化，可以了解相關(guān)國家的人情風(fēng)俗。由于不同語言文化的融入，當(dāng)前英語的發(fā)展具有很強(qiáng)的包容性。英語吸收其他非英語國家的文化，在其發(fā)展中便有了更加多元的文化元素。

三、語言文化對(duì)英語傳播的影響

文化對(duì)于語言的傳播產(chǎn)生影響。語言傳播的支撐力量是文化實(shí)力，而文化實(shí)力的基礎(chǔ)是國家實(shí)力。英語演變?yōu)槭澜缤ㄓ谜Z，與其在歷史發(fā)展中語言文化影響的不斷提升有關(guān)。英語發(fā)展到現(xiàn)在，可以看到實(shí)際可以用于世界交流的語言是英語，但其中影響力更大的是美式英語，而英式英語則相對(duì)弱化。英國在其歷史發(fā)展中借助全球殖民之勢(shì)傳播其文化。而在語言的發(fā)展中，美式英語與英式英語雖然也同步發(fā)展，但是美式英語在傳播力度上更具優(yōu)勢(shì)。這說明了強(qiáng)勢(shì)文化對(duì)于語言的發(fā)展具有支持作用。

文化對(duì)語言的選擇產(chǎn)生影響。文化對(duì)語言習(xí)慣產(chǎn)生影響，因此語言選擇同步受到影響。人對(duì)于文化環(huán)境具有適應(yīng)力，針對(duì)語言的選擇，會(huì)主動(dòng)選擇貼近文化傳統(tǒng)和使用習(xí)慣的語言。因此在英語的發(fā)展中也體現(xiàn)出中立語言的特點(diǎn)，不同種族的人群可以借助英語和平友好互通，而不能用帶有民族文化的語言來互相侵犯。共同語言的發(fā)展不能取代任何民族語，“世界語”的存在源于對(duì)共同文化的認(rèn)可。在特定領(lǐng)域里，特定文化的影響力難以動(dòng)搖。在英語成為通用語的區(qū)域中，特定領(lǐng)域的強(qiáng)勢(shì)語言仍會(huì)存在，比如從五線譜中可以看到意大利語詞匯仍具有其影響力。

文化會(huì)影響到語言認(rèn)知。文化針對(duì)語言認(rèn)知的影響表現(xiàn)在特定文化環(huán)境下詞匯與其概念的匹配，語言對(duì)語義的表達(dá)結(jié)合了特定的文化背景。由于文化的影響產(chǎn)生了特有詞匯，而脫離了文化則難以找到直接的詞語。比如中文的“道”，其表達(dá)的意思與中國傳統(tǒng)文化有關(guān)，在英語中便難以找到對(duì)應(yīng)的詞匯。由于不同國家文化上的差異，不同文化的人對(duì)于同一個(gè)概念也會(huì)存在認(rèn)知上的差異。比如漢語的蔬菜與英語中的Vegetable存在不同的界定范圍。“土豆”在漢語中劃分為“菜”，而英語中的“Potato”則更加偏向于主食。“土豆泥”對(duì)于中國人是零食，但是在英國人卻等同于中國的“米飯”“饅頭”。這也說明了文化影響語言認(rèn)知。

文化對(duì)語言演變產(chǎn)生的影響。美式英語與英式英語的影響力存在差異，是因?yàn)槊绹且泼駠遥湮幕尘芭c人口組成具有特殊性。英語在美國發(fā)生演變，在發(fā)展中獨(dú)立于英式英語，由于單獨(dú)的強(qiáng)勢(shì)地位形成了“特色英語”而發(fā)展為美式英語。

四、語言文化對(duì)英語文化的影響

語言文化體現(xiàn)出承載力。語言的存在是為了實(shí)現(xiàn)交流、傳播信息，并實(shí)現(xiàn)情感上的溝通。語言文化存在于特定的生活環(huán)境下，承載了文化特征。因此英語學(xué)習(xí)必須結(jié)合語言文化，盡力構(gòu)建出“文化環(huán)境”，在文化環(huán)境的影響下引導(dǎo)語言學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)效果。立足于特定文化中的語言，可以更好地表達(dá)其原生語境，有利于理解其原生文化。不同語義融入文化來表達(dá)，體現(xiàn)出語言對(duì)文化特征的承載功能。

強(qiáng)勢(shì)語言文化對(duì)于英語的發(fā)展具有促進(jìn)作用。語言體現(xiàn)出原生文化的承載力，強(qiáng)勢(shì)語言文化在影響力擴(kuò)大的同時(shí)攜帶了英語文化。非英語母語人在對(duì)英語學(xué)習(xí)中會(huì)受到英語所攜帶的固有文化的影響，許多英語的詞匯表達(dá)基于英美文化。比如“A cat may look at a king”，不能采用直譯的方式，而要理解其對(duì)“人人平等”的內(nèi)涵的表達(dá)。基于特定文化發(fā)展的英語，由于存在歷史背景的影響，對(duì)于概念的表達(dá)已區(qū)別于單純“語言”定義的范疇，在語言發(fā)展中已經(jīng)被固定下來，成為語言體系中文化的固化表達(dá)方式，納入到文化傳播的途徑中。

強(qiáng)勢(shì)語言文化對(duì)語言文化產(chǎn)生的促進(jìn)作用，體現(xiàn)在對(duì)文化語言的影響上。英語發(fā)展成為世界通用語，特別是由于美式英語加載了歐美文化，美式英語在傳播中對(duì)其他國家的文化產(chǎn)生沖擊。英語作為世界通用語，在不同國家的傳播中也融入了其他國家的文化，因此英語也體現(xiàn)出包容性。語言文化的功能表達(dá)出多方面的作用，英語發(fā)展方式也有了轉(zhuǎn)變，語言文化與英語實(shí)現(xiàn)了更加緊密的結(jié)合。