凝梅之佳 馨香遠播

徐春娥

瀏覽新生名單，被一個名字吸引住了——梅佳凝。

梅，一個詩意的姓氏;凝，一個富有遐想的字眼。梅的佳處，還要凝成一氣，那是怎樣的一種古典美！眼前仿佛浮現出一個古典美女的樣子來。

初見這個女孩，顯然和心目中勾勒的樣子不同。她身材高挑，雖然臉蛋帶著點兒嬰兒肥，卻不顯得壯實。一頭烏黑的秀發干練地扎成馬尾，隨著她的跳動，跳躍著、明媚著。她的笑容是最具感染力的，嘴角一揚，就像一個小太陽，將自己的熱情源源不斷地傳輸給身邊的人，溫暖了大家。她，有點特別！

后來發現，她的特別是在寫作中，她總有著一些與別人不同的創意和想法。記得我第一次看到她寫的作文，就發現她的文筆很獨特，總是有亮點閃現，又無處不透露出她對生活的熱愛。在她的文字里，風會與樹葉嬉戲，下過雨的草坪會變成一片星空。對于路邊尋常的小花，她也能寫出它不一樣的美。

就像去年的浙江省“少年文學之星”征文比賽，“二十四節氣”的主題難倒了班里的大多數同學，大家都不約而同地想起了節氣的來源、習俗等，而她卻別出心裁，寫了一個有趣又有料的故事——《霜降》，既寫出了追求夢想的不易，也宣揚了傳統文化。最終脫穎而出，獲得了一等獎。

與眾不同，成了她寫作的一大特點。

但是遇到一些需要發表自己觀點的地方，她卻又很有態度，依舊與別人大不相同。當我問到看網絡小說會不會影響學習和寫作時，她回答說：“這要分兩面看，好的東西要吸收，不好的要回避。每個人看完一本書，如果你真心喜歡它，那么你的文章中總是會留下它的痕跡。所以，我不能保證它不會影響到我的寫作，文章和文章之間是相通的，我們要‘取其精華，棄其糟粕。”她的態度是，書還是要有選擇性地去讀，要在不影響學習的時間里去讀。

當最后我讓她分享一些關于寫作的經驗時，她又腦洞大開地對我講起了他們班的作文批改方式：老師將作文打亂，再隨機發給每位同學，讓每個人對自己手頭上的作文進行批注評析……我正疑惑她的答非所問，她話鋒一轉，“這樣的評析讓我們站在評價者的角度看文章”，“讓我從同齡人中學到了很多關于寫作的金點子”。說完，她這才回到我的問題——分享寫作經驗，她說，以她有限的經驗，她覺得真實是寫作最重要的一點，“不管你再怎么夸張地去寫，你也一定要建立在真實的基礎上”?！皩懸黄鎸嵄磉_的文章，你用上技巧，那叫作錦上添花;但如果是一篇虛假編造的文章，那你的技巧就會欲蓋彌彰”。

一席話，這個特別的女孩又閃現出了她的另一種光。愿你閃光，前路更遠！

（作者為浙江省平陽縣實驗中學語文教師，平陽縣教壇新秀）