自媒體時(shí)代廣電記者的新聞采編實(shí)戰(zhàn)技能探究

陸金金

摘 要：隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，手機(jī)手持媒體使全民開(kāi)始進(jìn)入自媒體時(shí)代，這對(duì)傳統(tǒng)的廣播電視媒體是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。廣播電視媒體作為傳統(tǒng)媒體的主力軍，應(yīng)該高度重視這一嚴(yán)峻形勢(shì)。目前，迫在眉睫的是提高實(shí)戰(zhàn)水平的電視新聞廣播和電視的收集和編輯記者，創(chuàng)新前面的新聞采集和編輯，更新和升級(jí)從技術(shù)手段全面采訪，編輯和廣播、電視新聞節(jié)目的內(nèi)容不斷充實(shí)，提高項(xiàng)目的質(zhì)量，擴(kuò)大溝通渠道，提高電視新聞節(jié)目的質(zhì)量高評(píng)級(jí)。

關(guān)鍵詞：自媒體;廣播電視;記者;采編技巧

與傳統(tǒng)媒體相比，自媒體在新聞編輯和制作方面具有更強(qiáng)的時(shí)效性，這也影響著電視傳播的現(xiàn)狀。自媒體時(shí)代，要想提高傳統(tǒng)廣播電視新聞的市場(chǎng)占有率，就必須創(chuàng)新電視新聞采編工作，提高采編技術(shù)水平。高質(zhì)量的新聞節(jié)目離不開(kāi)優(yōu)秀的編輯工作。有效的編輯還可以幫助受眾直接、深入地了解電視新聞的內(nèi)容，增強(qiáng)新聞節(jié)目的震撼力和說(shuō)服力。因此，廣播電視記者要總結(jié)和創(chuàng)新自己的編輯技能，提高自媒體時(shí)代廣播電視新聞采編工作的實(shí)踐技能，確保節(jié)目的品牌質(zhì)量。

一、調(diào)查新聞并確保新聞的真實(shí)性

摘要直接是廣播電視新聞的基本原則。自媒體時(shí)代，出現(xiàn)了很多所謂的“頭條派對(duì)”，即為了獲取噱頭或增加新聞亮點(diǎn)，故意使用一些誤導(dǎo)性的詞語(yǔ)來(lái)吸引眼球，或在原有新聞的基礎(chǔ)上進(jìn)行夸大。從嚴(yán)格意義上講，它不能稱為新聞。這些虛假的新聞信息雖然能吸引人們的注意，但卻脫離了新聞的本質(zhì)。在這方面，新聞工作者應(yīng)高度重視新聞采集的真實(shí)性和新聞采編的真實(shí)性。

例如，四川九寨溝發(fā)生地震后，網(wǎng)上出現(xiàn)了很多關(guān)于地震預(yù)測(cè)之類的信息，如各種動(dòng)物異常、天氣異常、地震云等等，這些不實(shí)報(bào)道對(duì)四川省地震局造成了很大的影響，導(dǎo)致地震局的權(quán)威性下降。對(duì)此，廣電記者應(yīng)該在第一時(shí)間深入新聞現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查核實(shí)，運(yùn)用客觀的鏡頭捕捉新聞的細(xì)節(jié)，錄制現(xiàn)場(chǎng)同期聲，對(duì)不同人士和目擊者的說(shuō)法進(jìn)行佐證，從而確保搜集到的各種新聞材料真實(shí)，杜絕一切假大空言論。

二、做好電視新聞采編的前期策劃準(zhǔn)備工作

古人云，凡事預(yù)則立，謀則成。廣播電視新聞策劃主要是對(duì)新聞采訪過(guò)程和編輯過(guò)程進(jìn)行策劃，為了確保新聞可以取得較好的傳播效果，在新聞采編之前首先要對(duì)整個(gè)采編過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)、規(guī)劃和準(zhǔn)備，保證在有限資源的基礎(chǔ)上，最大限度地提高新聞節(jié)目的價(jià)值和社會(huì)輿論影響力。因此，從前期策劃、采訪、拍攝到編輯、制作、播出等都尤為重要[2]。可采用街頭采訪、聲音記錄、鏡頭捕捉等方法來(lái)搜集材料，而在此過(guò)程中記者及通訊員應(yīng)嚴(yán)格依照策劃方案進(jìn)行，切實(shí)做好新聞采編工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

三、提高新聞與觀眾的互動(dòng)性

與自媒體新聞相比，廣播電視新聞受眾的主要缺點(diǎn)是信息接收被動(dòng)。缺乏與觀眾的交流和互動(dòng)，使得觀眾對(duì)電視節(jié)目的關(guān)注度下降。因此，電視新聞節(jié)目可以向自媒體學(xué)習(xí)，記者可以在編輯的過(guò)程中與觀眾進(jìn)行交流和互動(dòng)。對(duì)于一些靈活性強(qiáng)的電視新聞節(jié)目，可以在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)與觀眾進(jìn)行多種形式的互動(dòng)，如微信、熱線、網(wǎng)絡(luò)等。不斷嘗試各種與受眾互動(dòng)的方式，可以提高電視新聞節(jié)目的趣味性，提高受眾的關(guān)注度，提高廣播電視新聞的收視率。

例如什邡廣播電臺(tái)開(kāi)辦了《主播夜讀》《精品美文》等新聞節(jié)目，每日接到的各種熱線電話或短信留言可達(dá)上百條[3]。另外，什邡市廣播電視臺(tái)還開(kāi)通了“什邡手機(jī)臺(tái)”“微觀什邡”微信公眾號(hào)和微博，與廣大網(wǎng)友進(jìn)行線上交流，聽(tīng)眾可以就某個(gè)話題發(fā)表自己的評(píng)論，還可以拓展和延伸新聞主線，最大限度地提升廣播電視新聞的輿論影響力和引導(dǎo)力。

四、注意發(fā)現(xiàn)挖掘新聞細(xì)節(jié)

不同于其他新媒體，電視新聞的播出時(shí)間是固定的。因此，與自媒體上的各類網(wǎng)絡(luò)新聞相比，其“速度”略顯遜色。因此，廣播電視新聞必須注重新聞挖掘的深度，這就要求廣播電視記者在新聞采編過(guò)程中深入新聞現(xiàn)場(chǎng)，挖掘街頭事件背后的真相。目前，在自媒體時(shí)代，一些媒體平臺(tái)的新聞實(shí)效很強(qiáng)，但質(zhì)量不高。通過(guò)對(duì)這些新聞內(nèi)容的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)新聞沒(méi)有深入挖掘新聞的信息價(jià)值，好壞參半的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。在這方面，在編輯新聞，廣播和電視記者應(yīng)該開(kāi)始深度的新聞評(píng)論和新聞的價(jià)值，充分發(fā)揮電視新聞的新聞采集和編輯的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，然后讓電視新聞?wù)紦?jù)在我們媒體的激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代。

五、提升新聞?dòng)浾卟稍L的應(yīng)變能力

（一）培養(yǎng)新聞事件的觀察能力

世界上每天都有無(wú)數(shù)新聞事件發(fā)生。職業(yè)新聞工作者應(yīng)具有較高的新聞素養(yǎng)，不受新聞事件中各種因素引起的情緒波動(dòng)的干擾。當(dāng)一個(gè)新聞事件發(fā)生時(shí)，一個(gè)記者應(yīng)該做出客觀、準(zhǔn)確的分析和判斷，挖掘新聞事件敏感和迅速的點(diǎn)和關(guān)切，仔細(xì)觀察新聞事件的背景和周圍的環(huán)境，和把握主人公的行為和心理活動(dòng)的新聞事件。

（二）培養(yǎng)新聞發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)的提問(wèn)能力

對(duì)于專業(yè)記者來(lái)說(shuō)，新聞采訪的提問(wèn)環(huán)節(jié)是最靈活的，挖掘點(diǎn)也較多。優(yōu)秀的新聞工作者對(duì)新聞敏感，能夠設(shè)計(jì)適合新聞事件的封閉式問(wèn)題或開(kāi)放式問(wèn)題。他試圖從正面、側(cè)面甚至負(fù)面的角度挖掘新聞當(dāng)事人的內(nèi)部活動(dòng)，從而還原事件的真實(shí)面目。在提問(wèn)過(guò)程中，記者要冷靜、認(rèn)真地了解新聞事件的來(lái)龍去脈和采訪問(wèn)題的時(shí)間順序，避免遺漏。

（三）培養(yǎng)捕捉新聞事件細(xì)節(jié)的能力

新聞事件具有內(nèi)涵和溫度，記者只有深入挖掘新聞事件的細(xì)節(jié)，才能反映新聞事件的整體內(nèi)容。俗話說(shuō)：細(xì)節(jié)決定成敗。新聞媒體記者需要根據(jù)新聞現(xiàn)場(chǎng)的各種情況，捕捉和記錄新聞事件中任何有價(jià)值的片段，從而全面提高新聞報(bào)道的準(zhǔn)確性和價(jià)值。

結(jié)束語(yǔ)：

記者應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前新聞媒體和社會(huì)影響的大眾輿論的導(dǎo)向作用，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)和新聞編輯能力，，努力積累專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)在長(zhǎng)期的新聞采集和編輯過(guò)程中，不斷地嘗試和挑戰(zhàn)不同的風(fēng)格和個(gè)性，努力優(yōu)化新聞內(nèi)容，最終推動(dòng)新聞發(fā)展成為新聞傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李錯(cuò).電視臺(tái)新聞?dòng)浾咝侣劜删幠芰μ岣邔?duì)策[」].視聽(tīng)，2017（7）：97-98.

[2]石磊山.基層電視臺(tái)新聞?dòng)浾咛岣咝侣劜删幠芰Φ牟呗蕴接慬J].新聞研究導(dǎo)刊，2018（12）：222.

[3]羅惠妍.基層記者新聞采編能力提升策略[J].新聞窗，2019（3）.17-18