芻議以人為本理念下高校圖書館管理創(chuàng)新

王曉榆

摘 要：隨著現(xiàn)代信息化技術(shù)的快速發(fā)展，信息傳播的途徑和方式都變得越來(lái)越便捷，并且高校圖書館在管理的過(guò)程中需要處理較多的問(wèn)題。所以高校圖書館在管理的過(guò)程中，要以創(chuàng)新的方式進(jìn)行管理，從而才能更好的滿足師生的個(gè)性化需求。

關(guān)鍵詞：信息化;創(chuàng)新;管理

現(xiàn)代信息化在隨著時(shí)間不斷的發(fā)展，而圖書館的創(chuàng)新方式需要不停的改進(jìn)，并且很多高校在進(jìn)行圖書館管理的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。其次圖書館的優(yōu)勢(shì)也是比較難發(fā)揮出來(lái)，所以高校在進(jìn)行管理圖書館時(shí)，一定要按照相應(yīng)的措施進(jìn)行管理，并且還要不斷的創(chuàng)新，才能為師生提供更好的圖書館環(huán)境，從而能提高圖書館在管理的過(guò)程中得到創(chuàng)新。

一、創(chuàng)新高校圖書館管理的問(wèn)題

圖書館要不斷的創(chuàng)新，才能更好的解決高校圖書館的問(wèn)題。而對(duì)于高等教育來(lái)說(shuō)，高校的圖書館在進(jìn)行創(chuàng)新管理的過(guò)程中，不但要滿足師生對(duì)圖書館的基本要求，還要在圖書館創(chuàng)新進(jìn)行不停的改變，并且要把讀者實(shí)際情況劃分為重點(diǎn)，這樣才能在圖書館創(chuàng)新的過(guò)程中，能夠提升讀者在圖書館的需求。并且圖書館在管理的過(guò)程中可以運(yùn)用到自動(dòng)化方式進(jìn)行管理，計(jì)算機(jī)可以在管理的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出更好的管理方式，可以把計(jì)算機(jī)改為自動(dòng)化模式，這樣學(xué)生可以在使用圖書館的時(shí)候更為智能化，并且還會(huì)得到更好的服務(wù)。而通過(guò)信息化系統(tǒng)建設(shè)，能夠讓師生在閱讀時(shí)，自動(dòng)瀏覽到一些相對(duì)應(yīng)的信息資料并且更為便捷，師生在進(jìn)行閱讀時(shí)，圖書館更為智能化，因?yàn)楝F(xiàn)在圖書館更為便捷，從而可以使圖書館提供的信息資料，能夠快速上傳，并且可以劃分為相對(duì)應(yīng)的信息，從而讀者進(jìn)行閱讀的時(shí)候更加方便，并且圖書館在發(fā)展的過(guò)程中，要不斷的創(chuàng)新圖書館的內(nèi)容方式，但圖書館在智能化的同時(shí)，管理人員可能會(huì)產(chǎn)生一些不良思想，所以要加強(qiáng)對(duì)信息的保護(hù)，從而才能讓工作人員在工作時(shí)能夠安分守己的進(jìn)行工作。圖書館在發(fā)展的過(guò)程中，要對(duì)工作人員的工作進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)，從而才能在圖書館創(chuàng)新的過(guò)程中不斷提高。

二、高校圖書館的便捷性

在進(jìn)行管理高校圖書館的同時(shí)，還要把圖書館的創(chuàng)新要不斷的發(fā)展，并且要為教師和學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的圖書館環(huán)境。對(duì)于高校圖書館來(lái)說(shuō)，使用最多圖書館的就是高校師生，并且在高校師生使用的時(shí)候要提供圖書館的便利性，并且圖書館的每一個(gè)設(shè)備都要以師生為主，這樣才能為師生提供更好的圖書館環(huán)境，并且在隨著現(xiàn)代信息化不斷的發(fā)展，圖書館在建設(shè)的過(guò)程中，要不斷增加對(duì)圖書館的管理，還要不斷創(chuàng)新圖書館在高校的過(guò)程中提高資源豐富，要對(duì)圖書館的內(nèi)容要進(jìn)行不斷的更新，因?yàn)檫@樣師生在使用圖書館時(shí)不會(huì)發(fā)生沒(méi)有更新圖書文字的內(nèi)容，并且隨著現(xiàn)代信息科技化的發(fā)展，不但可以使用手機(jī)上的電子閱讀功能進(jìn)行閱讀，而且在手機(jī)上電子閱讀帶給師生更多的是便捷，并且高校圖書館要隨著信息化不斷的發(fā)展，把圖書館變得更方便，從而才能讓師生在使用的過(guò)程中更加便捷，高校圖書館在不斷創(chuàng)新下，每個(gè)設(shè)備都變得更智能化，讓師生在使用的過(guò)程中更加方便，并且高校圖書館可以登錄信息直接開始閱讀，高校圖書館不僅給師生帶來(lái)舒適的閱讀環(huán)境，而且?guī)熒谶M(jìn)行閱讀的過(guò)程中更為方便，所以要不斷加強(qiáng)圖書館在使用的過(guò)程中要不斷更新閱讀書籍。這樣才能使師生在閱讀期間不會(huì)出現(xiàn)閱讀文章顯示不出來(lái)的情況，從而才能提高師生在閱讀期間的質(zhì)量。

三、高校圖書館的管理狀況

對(duì)于高校圖書館來(lái)說(shuō)，每個(gè)部門都是不一樣的。但這些部門和技術(shù)部門，都存在相應(yīng)的關(guān)系并且會(huì)需要彼此的幫助。在隨著時(shí)代不斷的發(fā)展下，高校圖書館在發(fā)展的過(guò)程中進(jìn)行了統(tǒng)一化，并且能夠?yàn)閳D書館進(jìn)行更為方便的創(chuàng)新，而圖書館在發(fā)展的過(guò)程中，管理是非常重要的，所以在管理圖書館的過(guò)程中，一定要按照相關(guān)規(guī)則進(jìn)行管理，而高校在管理的過(guò)程中采用的方式是集中式管理，而對(duì)于管理圖書館而言，在管理制度上要有相對(duì)應(yīng)的負(fù)責(zé)人才能進(jìn)行管理，而每個(gè)圖書館當(dāng)中各個(gè)部門都會(huì)有直接領(lǐng)導(dǎo)，相對(duì)于國(guó)外的國(guó)家相比，圖書館對(duì)于我國(guó)關(guān)注度其實(shí)并不高，所以每個(gè)部門在高校期間的級(jí)別是比較低的，所以高校在招聘工作人員的同時(shí)，學(xué)歷上的要求也不是特別高，所以在進(jìn)行管理的同時(shí)，一定要培訓(xùn)工作人員才能進(jìn)行上崗，因?yàn)闀?huì)有一些管理人員產(chǎn)生一些不良的思想，所以在進(jìn)行管理圖書館時(shí)，一定要進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)，才能讓工作人員進(jìn)行管理工作，并且圖書館在實(shí)際運(yùn)行的過(guò)程中，要一定按照相對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)則進(jìn)行管理，并且高校會(huì)制定一些相對(duì)應(yīng)的規(guī)章制度，而工作人員必須按照規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行管理，并且在進(jìn)行采購(gòu)書籍時(shí)，一定要交給專業(yè)的負(fù)責(zé)人員進(jìn)行購(gòu)買書籍，不能擅自采購(gòu)書籍，所以工作人員一定要按照規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行管理圖書館，然而，高校是比較注重學(xué)生的需求，而工作人員的需求卻有所忽略，這種區(qū)別待遇會(huì)出現(xiàn)在管理人員和別的部門上，所以圖書館在管理的過(guò)程中一定要嚴(yán)格按照規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行管理，并且高校圖書館隨著管理化的實(shí)施，很多高校圖書館在讀物上的內(nèi)容是比較單一的，自然圖書館在不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)，但是效率是比較低的，所以工作人員要進(jìn)行服務(wù)時(shí)，一定要按照相對(duì)應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行管理，在圖書館管理中不斷的創(chuàng)新，不但要?jiǎng)?chuàng)新圖書館的需求，還要注重員工的考核，并且要制定相關(guān)的規(guī)章制度，并且在考核的過(guò)程中，一定要按照嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，并且要建設(shè)培訓(xùn)制度，在圖書館管理的過(guò)程中，要對(duì)高校的實(shí)際情況進(jìn)行管理，并且要進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，這樣才能使培訓(xùn)更有意義，從而促進(jìn)工作人員在服務(wù)和思想上能夠得到大量的提升，而工作人員在管理圖書館時(shí)，要建設(shè)相對(duì)應(yīng)的管理制度，并且管理人員的工作水平和自身修養(yǎng)要有一定的培訓(xùn)。這樣才能夠提升管理人員的綜合素質(zhì)，并且在圖書館管理的過(guò)程中，工作人員在開展工作時(shí)，要注重自身的協(xié)調(diào)能力，運(yùn)用不同的處理方式進(jìn)行管理，從而工作人員在管理的過(guò)程中綜合能力不斷提高。

結(jié)語(yǔ)：

高校圖書館是隨著信息化時(shí)代不斷的發(fā)展，并且高校圖書館在進(jìn)行管理時(shí)，需要制定規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行管理。并且要在管理上不斷的創(chuàng)新，才能讓師生在進(jìn)行閱讀時(shí)，有更好的圖書館環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]高衛(wèi)平.基于以人為本理念下高校圖書館管理的創(chuàng)新研究[J].辦公室業(yè)務(wù) ，2019（7）：171.