習近平總書記視察寧夏重要講話精神內蘊方法論的現實價值

苗奇

【摘?要】習近平總書記視察寧夏重要講話，高屋建瓴、統攬全局，語重心長、情真意切，閃耀著馬克思主義的真理光芒。探究習近平總書記視察寧夏講話的認識論和方法論價值必要而迫切，具有重大的現實意義。有助于為“新時代建設一個什么樣的美麗新寧夏、怎么建設美麗新寧夏”的重大課題提供方法論支撐，有助于準確把握寧夏在全國發展大局中的目標定位和使命擔當，推動寧夏各項事業發展開創新局面，有助于幫助寧夏廣大黨員干部樹立系統的思維方式，深化對習近平總書記視察寧夏各項指示的理解和運用，有助于激發全區各族干部群眾干事創業的巨大熱情，提振不懈奮斗的信心決心。

【關鍵詞】視察寧夏講話;馬克思主義哲學;方法論

一、有助于為全面建設社會主義現代化時期“建設一個什么樣的美麗新寧夏、怎么建設美麗新寧夏”的重大課題提供理論指導

當前，我們黨正在團結帶領全國各族人民進行實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的新長征，實現第一個百年奮斗目標之后，亟需乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍，擺在我們面前的難題還很多、困難還很大、任務還很重。對于寧夏來說，在開啟現代化新征程后“建設一個什么樣的美麗新寧夏、怎么建設美麗新寧夏”，是我們必須回答好、實踐好的一個重大課題。

學深悟透習近平總書記來寧夏視察講話精神，就要求我們接受馬克思主義哲學智慧的滋養，掌握其中內在的方法論精髓，更加自覺和靈活運用辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論這一強大思想武器。哲學方法論所要研究解決的是怎樣辦成事、好辦事的問題，是方法策略路徑，是大智慧大境界大格局，它所指向的客體是人的社會活動，集中指向人的工作，而工作的主體是人。馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論[1]，是一個系統性、科學性、人民性的理論體系，主要由哲學世界觀方法論、一般原理和具體結論三個層次構成。這其中，馬克思主義哲學世界觀方法論是最高層次，即辯證唯物主義和歷史唯物主義。馬克思主義認為，哲學的目的不僅在于解釋世界，而且在于改造世界。如果說世界觀是人們面對整個世界說明“是什么”的問題，那么方法論則是在執行層面給出“怎么辦”的原則和方法。恩格斯指出：“馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法。它提供的不是現成的教條，而是進一步研究的出發點和供這種研究使用的方法?！盵1]習近平總書記視察寧夏重要講話內容和具體指示準確運用馬克思主義立場、觀點和方法解決寧夏問題的方向指引，擘畫了新時代寧夏發展的宏偉藍圖和美好愿景，具有深刻的方法論意義。

習近平總書記視察寧夏重要講話，高屋建瓴、統攬全局，語重心長、情真意切，閃耀著馬克思主義的真理光芒，內涵十分豐富，思想非常深邃。我們要深刻領會豐富內涵，深刻把握思想精髓，深刻理解核心要義，更好地用以指導工作實踐。寧夏發展過程中遇到的難題很多是以前沒有遇到過的新矛盾，這就要求我們掌握化解矛盾，解決復雜問題的本領，必須接受馬克思主義哲學智慧的滋養。本次習近平總書記來寧重要講話突出強調的6個方面重點任務，從方法論的戰略高度的主體構成來看可以從以下五個方面分析歸納，一是實事求是，一切從實際出發的方法;二是因地制宜，具體問題具體分析的方法;三是統籌兼顧，善于運用系統思維的方法;四是用于實踐，把握客觀規律與發揮主觀能動性相結合的方法;五是人民至上，走群眾路線的方法。我們要從政治的、全局的、長遠的、戰略的高度，領悟貫穿講話精神的辯證唯物主義和歷史唯物主義這一靈魂所在，充分認識習近平總書記重要提供的方法論意義和長遠指導價值。

二、有助于準確把握寧夏在全國發展大局中的目標定位和使命擔當，推動寧夏各項事業發展開創新局面

習近平總書記的講話準確把握寧夏在全國發展大局中的目標定位和使命擔當?！芭ㄔO黃河流域生態保護和高質量發展先行區”的指示，為寧夏建設賦予了新使命、標定了新坐標、帶來了新機遇。不僅指明了當前和今后一個時期我區發展的總體目標，而且也昭示了黃河流域生態保護和高質量發展已上升為國家戰略。所以，建設黃河流域生態保護和高質量發展先行區必須明確以“一河三山”（黃河，賀蘭山、六盤山、羅山）為坐標，構建黃河生態經濟帶和北部綠色發展區、中部防沙治沙區、南部水源涵養區的“一帶三區”生態生產生活總體布局，抓好保障黃河安瀾、保護修復生態、治理環境污染等10項重點任務，確保為黃河流域生態保護和高質量發展作出示范、創造經驗、打造樣板。

在深層分析當前世界經濟形勢和我國經濟發展趨勢基礎上，習近平總書記作出科學分析判斷：“當前，世界經濟不穩定不確定因素顯著增多，我國經濟增長面臨較大壓力，但我國經濟穩中向好、長期向好的基本趨勢沒有改變?！敝笏赋隽藢幭耐苿痈哔|量發展中存在的問題和短板：“寧夏推動高質量發展還存在經濟結構矛盾突出，資源環境約束趨緊，增長動力后勁不足，質量效益仍然偏低?！弊詈笾该髁寺窂剑骸耙涌燹D變經濟方式，加快產業轉型升級，加快新舊動能轉換，推動經濟發展實現量的合理增長和質的穩步提升。”強調了當前推動高質量發展的任務：最重要的是抓好“六穩”工作、落實“六?！比蝿?，把減輕企業稅費負擔政策落實兌現到位，把擴大內需各項政策舉措落到實處，把重大項目投資帶動作用發揮出來，及時解決企業恢復生產經營面臨的各種問題，確保穩住經濟發展的基本盤?？倳涍€要求我區要推動現代煤化工、新能源、新材料、全域旅游、現代農業等產業向高端化、綠色化、智能化、融合化方向發展，形成新的增長點、新的動力源。要以龍頭企業為依托、以產業園區為支撐、以特色發展為目標，加快建立現代農業產業體系、生產體系、經營體系，讓枸杞、灘羊、葡萄酒、冷涼蔬菜等更多寧夏特色農產品走向市場?？倳浿赋龅膯栴}直擊要害、客觀精準，提出的方向路徑符合實際、務實管用。

當前和今后一個時期，我們要從全面建設社會主義現代化的戰略全局出發，深化改革，加快發展，實現寧夏經濟社會發展新目標。一是把優美環境作為一大優勢，與農業、能源、旅游一道成為我區的四大優勢，提高對區情的認識和把握，突出新理念、新思考;二是努力實現“烯烴之都、羊絨之都、西部金融高地”等目標，彰顯大膽創新、銳意進取、加快發展的信心和決心，進一步明確寧夏經濟社會發展的新定位、新要求;三是做優做強工業、做特做精農業、做活做大服務業，分業施策、分層推進的新思路，為產業轉型升級和結構調整提供了新的路線圖，采用新舉措、新辦法;四是用改革統攬各項工作，將改革創新貫穿于經濟社會發展的各個方面，加快改革開放有了新部署、新突破。

三、有助于幫助寧夏廣大黨員干部樹立系統的思維方式，深化對習近平總書記視察寧夏各項指示的理解和運用

系統研究作為一種方法論，是將研究對象作為一個既存在著緊密的內部聯系、又存在著大量外部聯系的整體來看待。它既要求研究者具有系統思考的理念，又要使整個研究具有系統性的特征?！皬睦碚撋险f，科學研究的任何對象都可以看作是特殊的系統;……分析系統性就成了現代哲學和專門科學的最重要的任務之一”。具體來說，事物發展變化基于整體、關聯、等級結構、動態平衡、時序性等特征，實際上在一定序參量控制下，形成了系統的自衍化。其中，耗散結構論（dissipative structure，Ilya Prigogine，1969）是解決自組織出現的條件環境問題;協同論（Syengreitcs，Haken.H，1969）解決自組織的動力學問題;突變論（Morphogensis，R.Thom，1972）從數學抽象研究自組織的途徑問題;超循環論（The Hypercycle，Manfred Eigen，1971）解決了自組織的結合形式問題;分 形 理 論（Fractal Theory，Benoit B. Mandelbrot，1967）和 混 沌 理 論（Chaos Theory，Edward NortonLorenz，1963）從時空維度研究自組織多元復雜可能的圖景問題。

馬克思、恩格斯批判在繼承前人的系統思想優秀成果，從哲學、政治社會學、科學社會主義等方面自覺使用系統概念和系統思想，如“整體”“系統”“總體”“過程的集合體”等。系統概念、系統思維在馬克思主義奠基人那里具有方法論的核心地位，取得了哲學等表達方式。正如盧卡奇指出的，馬克思主義的決定性區別是在歷史解釋中凸顯總體的觀點，整體對各個部分的統治地位是全新科學的方法的本質[2]。馬克思、恩格斯運用系統思想對社會系統進行了科學解剖，形成了馬克思主義辯證的系統思維。[3]系統科學其哲學原理基礎就是馬克思辯證唯物主義，是辯證唯物方法論的科學化拓展[4]。系統觀念是馬克思主義基本原理的重要內容，強調系統是由相互作用、相互依賴的若干組成部分結合而成的、具有特定功能的有機體;要從事物的總體與全局上、從要素的聯系與結合上研究事物的運動與發展，找出規律、建立秩序，實現整個系統的優化;用開放的復雜系統的觀點、用從定性到定量的綜合集成方法研究經濟社會問題。我國的“兩彈一星”、北斗衛星導航系統、“神舟”系列飛船等重大工程就是堅持系統觀念、運用系統方法的成功案例。實踐表明，系統觀念、系統方法是組織管理重大工程、重大事業不可或缺的方式方法。這次考察中，習近平總書記提出了五個方面要求，充分體現出系統思維的統領價值，即“堅持不懈推動高質量發展”“推動改革開放取得新突破”“堅決打贏脫貧攻堅戰”“牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念”“堅持以人民為中心的發展思想”。這些要求既立足于寧夏發展實際和比較優勢，又著眼未來長遠發展目標，體現著較強的系統分析邏輯力，對各級黨員領導干部做好接下來工作具有很強的針對性、指導性。

堅持系統思維，必須牢固樹立大局意識，自覺從大局看問題，善于把本地區本部門的工作放到大局中進行思考和定位，把黨中央的決策部署同本地區本部門的實際有機結合，做到堅持全國一盤棋，正確認識大局，自覺服從大局。習近平總書記強調：“必須在把情況搞清楚的基礎上，統籌兼顧、綜合平衡，突出重點、帶動全局，有的時候要抓大放小、以大兼小，有的時候又要以小帶大、小中見大，形象地說，就是要十個指頭彈鋼琴。”在新的歷史起點上，在遵循習近平總書記視察寧夏講話基礎上，要求我們不論是改革還是發展和穩定，都要從系統觀念和全局出發，統籌兼顧、整體施策、多措并舉，全方位、全領域、全過程協調推進。在深化改革上，系統謀劃深化改革的重大舉措，多推動創造型、引領型改革，從整體上推動各項制度更加成熟更加定型;在經濟發展上，實現發展質量、結構、規模、速度、效益、安全相統一;在社會治理上，更加突出系統治理、依法治理、綜合治理、源頭治理;在生態環境保護上，堅持山水林田湖草系統治理，提升生態系統質量和穩定性;在改善人民生活品質上，堅持經濟發展以保障和改善民生為出發點和落腳點，全面解決好人民群眾關心的收入、教育、就業、社保、養老、醫療衛生、食品安全等問題，讓改革發展成果更多、更公平、更實在地惠及廣大人民群眾。

四、有助于激發全區各族干部群眾干事創業的巨大熱情，提振不懈奮斗的信心決心

習近平總書記在寧夏的重要講話，是習近平新時代中國特色社會主義思想的有機組成部分。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，中國人民比歷史上任何時期都更有信心和能力實現中華民族偉大復興的中國夢，寧夏各族人民也比歷史上任何時期都更有信心和能力與全國同步建成全面小康社會?？倳浿匾v話是對寧夏改革發展的指向導航、高點定位、頂層設計。既飽含著對寧夏發展取得顯著成績的充分肯定，又明確提出了改革發展的總體要求，清晰指出了今后發展的重點任務，為未來一段時期我區經濟社會發展擘畫了宏偉藍圖、指明了前進方向、提供了根本遵循、注入了強大動力，必將激發全區各族干部群眾干事創業的巨大熱情，必將有力推動寧夏各項事業換發新的生機活力。

視察寧夏講話中，總書記把激發廣大黨員干部奮斗精神作為6項重點任務的一項進行深刻闡述，提出明確要求。一是要傳承紅色基因、走好新時代長征路。總書記2016年7月視察寧夏時，在西吉將臺堡紅軍長征會師紀念館緬懷革命先烈，首次發出了走好新的長征路的偉大號召。這次視察時指出，紅軍長征在寧夏留下了彌足珍貴的紅色記憶，1935年毛主席率領紅軍轉戰寧夏，留下了“單家集夜話”的紅色佳話;1936年紅一、二方面軍在將臺堡勝利會師，要用這些紅色資源教育黨員、干部傳承紅色基因、走好新時代長征路。二是要堅定理想信念、堅持革命理想高于天?？倳浿赋觯瑘远ǖ睦硐胄拍睿肋h是激勵我們奮勇向前、克難制勝不竭的力量源泉。當年，紅軍身陷重圍、歷經磨難，但愈挫愈奮、愈戰愈勇，就是因為堅持革命理想高于天。要求全黨同志特別是各級領導干部始終保持清醒頭腦和政治定力，堅持和加強黨的領導不動搖、堅持和發展中國特色社會主義不動搖、堅持實現中華民族偉大復興的宏偉目標不動搖。這“三個不動搖”，是總書記這次視察寧夏時首次提出的，站位高遠、著眼長遠、意蘊深遠。三是要發揚“不到長城非好漢”的革命精神?？倳浺暡鞎r指出，六盤山是紅軍翻越的最后一座高山，是勝利之山，要求我們發揚“不到長城非好漢”的革命精神，緊密結合實際，以行之有效的舉措，落實好黨中央決策部署，創造性開展工作。四是要落實全面從嚴治黨主體責任?？倳浿赋?，加強黨的建設，是完成經濟社會發展任務的重要保證。要求各級黨委（黨組）要擔負起全面從嚴治黨的主體責任，突出抓好領導班子和干部隊伍建設，著力提高干部政治能力和專業能力，建立健全干部擔當作為的激勵機制，把廣大干部積極性、主動性、創造性充分調動起來。要持之以恒正風肅紀，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，營造風清氣正的創業環境。

我們必須牢記習近平總書記的殷殷囑托，激勵廣大黨員干部以習近平總書記視察寧夏重要講話精神為指引，朝著繼續建設 經濟繁榮、民族團結、環境優美、人民富裕的美麗新寧夏的宏偉目標奮力前行，向著實現中華民族偉大復興的中國夢闊步前進。習近平總書記來寧夏講話精神寄予了寧夏最美好的祝愿、最殷切的期望，為我們指明了前進方向、描繪了宏偉藍圖、提出了新的更高要求，必將進一步激蕩起寧夏各族兒女的萬丈豪情，積聚起無堅不摧的磅礴力量。作為一名黨員干部要深刻學習領會習近平總書記視察寧夏時的重要講話，要自覺學、主動學、跟進學，防止學習的碎片化、理解的片面化，系統把握、準確領會用來指導實踐、推動工作;要加快補齊短板，以釘釘子精神，保持發展規劃的延續完整性，保持政策措施的科學聯系性，保持調子不變力度不減，一錘接著一錘敲，一茬接著一茬干，一張藍圖繪到底，努力把總書記為寧夏擘畫的宏偉藍圖變為美好現實。

參考文獻：

[1]《恩格斯致威·桑巴特》（1895年3月11日），《馬克思恩格斯選集》第4卷，人民出版社，1995年版，第742---743頁。

[2]盧卡奇. 歷史與階級意識：關于馬克思主義辯證法的研究[M]. 北京：商務印書館，1992：15、76.

[3]劉炯忠. 馬克思的方法論與系統論[M]. 北京：中國人民大學出版社，1994：116.

[4]查有梁. 系統科學與教育[M]. 北京：人民教育出版社，1993：4.

注釋：

①方法論，就是通過對方法的總結和提煉，形成關于方法的理論，即把方法作為研究對象，研究方法的內在邏輯和成立依據的哲學理論，它是人們用什么樣的方式、方法來觀察事物和處理問題。方法論對于人類認識世界和改造世界具有重大意義。

基金項目：

2020年中共寧夏區委黨校（寧夏行政學院）關于學習習近平總書記視察寧夏重要講話精神專項研究課題階段性研究成果。

（作者單位：中共寧夏回族自治區黨校（行政學院）黨史黨建教研部）