大數據時代高校大學生誠信教育探索

（蘇州大學應用技術學院 江蘇·蘇州 215325）

中國的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青年。習近平總書記曾勉勵青年們“立志追求人無我有、人有我優、技高一籌的境界，學到真本領，用勤勞和智慧創造美好人生”。大學生作為青年人的典型代表，他們的價值觀和行為影響著社會的價值取向，而大學的年齡段又處在“自我統一性”、價值觀等方面的形成和確立階段，這個階段顯得尤為重要。中共中央、國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》提出堅持全員全過程全方位育人（簡稱“三全育人”）的要求，即全員育人、全程育人、全方位育人。而誠信教育作為大學生思想政治教育中的重要部分，對推進“三全育人”起著重要的作用。

同時，隨著大數據時代的到來，單純依靠傳統的觀念和技術已經不能應對快速發展的互聯網絡帶來的對誠信數據、誠信現狀數據的收集、分析等方面的需求，傳統的誠信教育理念和方法也適應不了大數據時代的誠信教育工作的要求。因此，在這樣新興的時代，需要我們不斷探索和創新誠信教育理念和方法，用最有效的方法影響大學生的誠信觀念，為進一步建立高校誠信體系提供有益的參考依據。

1 大學生面臨的誠信挑戰

由于大學前的學校階段中教育的重心在學習本身，很少注重學生的誠信等價值觀教育，也很少注重學生的心理健康教育。因此，學生步入大學后，因為誠信觀念比較單薄，誠信缺失問題會暴露得比較頻繁而深刻。……