基于“雙元制”理念的民航類專業虛擬現實教學方法改革研究

（鄭州航空工業管理學院民航學院 河南·鄭州 450046）

0 引言

隨著信息科技的發展，教學方法和模式也隨之改變。從PPT、多媒體視頻到學習通、雨課堂等教學工具的使用，從線下教學到線上以及線上線下教學融合的推進，信息技術的發展在高校教育教學改革與研究中持續發揮著重要影響。虛擬現實技術（VirtualReality，VR）是20世紀基于計算機、電子信息、互聯網發展起來的一項全新的實用技術，隨著技術的不斷發展和完善，其在娛樂、視頻等領域廣泛應用。為提升人才培養水平，研究虛擬現實技術在教育教學領域的應用，推動教育教學改革發展，具有十分重要的現實意義。

1 雙元制與民航類專業教學

“雙元制”是從德國發展起來的一種現代學徒制，在我國中等和高等職業院校職業技能人才培養改革中廣為應用。德國著名教育學家胡博教授對“雙元制”做出了高度評價，他認為“德國雙元制與其稱之為一種教育制度，不如將其視為一種注重實踐、技能，為未來工作而進行學習的思想”。“雙元制”所謂雙元是指職業學校與企業或公共事業單位等校外實訓場所兩元主體，學校主要起到傳授專業知識的作用，企業則為學生提供職業技能方面的專業培訓。“雙元制”培養模式為德國經濟發展注入了動力與活力，成為促進德國經濟發展的“秘密武器”，是2008年經濟危機后德國經濟穩步增長的堅實平臺。簡言之，“雙元制”理念是一種理論和實踐相結合的教學思想，這種理念和思想在民航類專業教學中應用已久。……