淺談歷史故事在高中歷史教學中的作用

■甘肅省民樂縣第一中學 李建忠

在教師和學生之間，歷史故事就是一個良好的媒介，其將每個知識點都進行了良好的詮釋。在歷史教學中，良好地融入歷史故事，可以改良教學模式，推動師生交流，使教學氛圍更加和諧，增強學生的學習興趣，提高學生對歷史學習的積極性，提高教學效率。在課改模式推廣之下，在歷史教學中融入歷史故事已經有一段時間，但其中還是有一些問題存在著，使很生動、真實的歷史故事沒有起到應有的作用。很多情況都是激起了學生探究的興趣，卻又沒有了下文，或是引入的下文不能激發學生的求知欲望等。本文將從歷史故事在高中教學中的作用、方法來進行研究分析，從而提升高中歷史教學成效。

一、歷史故事在高中歷史教學中的重要性分析

（一）增強歷史教學的趣味性

高中歷史教學內容是極為枯燥的，其主要體現在近代史部分。如果教學中還采用傳統灌輸式教學手段，讓學生死記硬背知識內容，學生學習起來會非常吃力。在學習中引入真實、生動的歷史故事，能夠加深學生對所學知識點的印象，從而扎實地掌握所學課程。

（二）提升學生學習的積極性

高中學生正處于心理叛逆的階段，學生對學習沒有足夠的熱情，但一般對于各種知識的領悟水平非常高。一般歷史知識都是較為枯燥的，無法激起學生學習的熱情，如果在歷史學習中適當地引入生動的歷史故事，可以調動學生學習的積極性，使其全方位投入學習當中，增強其對歷史科目學習的興趣。……