關于高職院校教學改革創新與人才培養質量的研究

■天津市南開區職工大學 張雅軍

職業院校是培養應用技能型人才的主要陣地，也是我國教育體系的重要組成部分，職業教育的發展對社會應用型人才與專業型人才的培養有著至關重要的作用。近十年來，高等職業院校全日制培養的畢業生累計超過800 萬人，高等職業教育的快速發展豐富了高等教育和職業教育體系結構。

當今社會正處在推進產業結構優化升級、轉變經濟增長方式的關鍵時期，對我國人力資源的結構和素質提出了新的更高的要求。國民經濟的各行各業不但需要一大批科學家、工程師和經營管理人才，而且需要數以千萬計的高技能人才和數以億計的高素質勞動者，我國目前技能型人才十分緊缺，已經成為制約產業升級的突出問題。

面對市場改革對創新人才的需求，高職院校應轉變思路，探索適應市場，有自己的辦學特色和特色專業。同時要注重教學改革創新和提高人才培養質量，徹底改變教育方式、教學思想以及教學管理方式，以適應新時代企業的需求。

2019年國務院印發了《國家職業教育改革實施方案》，也就是我們通常所說的“職教20條”，要求這類教育由政府舉辦為主向政府統籌管理、社會多元辦學的格局轉變，由追求規模擴張向提高質量轉變，由參照普通教育辦學模式向企業社會參與、專業特色鮮明的類型教育轉變。這對高職院校提出了新的要求，帶來了新的挑戰，高職院校也迎來了前所未有的發展機遇?！?br>