高職文秘專業人才工匠精神培育路徑研究*

劉福珍

（武漢職業技術學院文化與傳媒學院，湖北 武漢430074）

近年來，“工匠精神”受到社會各界人士的廣泛關注，逐漸成為人們的共識。高職院校的文秘專業承擔著為社會輸送優質秘書人才的重任，必須盡快進行教育改革，將工匠精神貫穿于整個人才培養的全過程，培養學生的職業精神，推動秘書專業的深入發展。

1 工匠精神的時代內涵

工匠精神是一種職業精神，是從業人員的價值觀念和行為準則[1]。具體來說，它是人們在從事職業活動時的一種精神理念，是工匠們對待產品那種精雕細琢和精益求精的態度。工匠精神的時代內涵包括以下幾個方面：首先工匠精神對從業人員的最基本要求就是具有“敬業精神”。從業者需要全身心投入自己的本職工作，從專業的視角審視工作內容，以專業的態度服從職業要求，對自己的職業始終保持著敬畏和熱愛，做到“干一行，愛一行”。其次是精益求精的品質追求。從業人員要對每件產品、每道工序都秉承精益求精的品質追求。所謂精益求精，就是要不斷完善、反復改進，力求做得更好，追求更加卓越的品質。再次是專注精神。從業者需要在選定自己所從事的行業之后，一門心思地專注于一個領域，幾十年如一日地執著于一個行業，在細節的處理上追求完美，成為各自領域的佼佼者。然后是創新精神。時代的發展和進步要求工匠們不斷地進行創新，勇于突破自我的創新精神是推動科技進步的重要力量。……