淺論播音員主持人應具備的基本能力

文 / 戴吉

有沒有一種方法，可以更好地了解播音員主持人應該具備的素質以及依照相應的標準來衡量自己，讓自己更加客觀地了解主持人播音員所具備的相應能力呢？

筆者在多年的播音教學實踐中發現，通常有這樣的情況出現，往往在很多同學和老師面前認定專業“很好”的同學，在播音藝考中不一定有很好的成績，而那些看似“尋常”的同學，往往有一些“超長”的表現。這是為什么呢？同時，究竟怎樣的要求才更符合播音員主持人的選拔標準呢？

其實，播音員主持人是一種綜合能力的體現，簡單來說大概需要八個方面的能力，即：外形條件、普通話水平、音色、邏輯思維與語言表達、朗讀能力（新聞與散文）、主持狀態、心態、才藝等，而這八個方面呈現出“木桶效應”，即短板決定程度。因此，這八個能力均衡且相對維持在高水平，則是成為合格的播音員主持人的基本保證，也是順利通過藝術考試的基本要求。

1.外形條件：對于播音員主持人來說，相對良好的身高和形象是成為播音員與主持人的基本條件之一，通常在播音藝術考試中，對男女生的身高做出了明確規定，通常男生的身高被限制在了170cm-175cm之間，女生身高則限制在了160cm-165cm之間。除此之外，對于形象也是有一定要求的，在這里，我們的考生不一定是長得傳統意義上的美女與帥哥，而是適合上鏡，新聞播音員要有我們俗稱的“新聞臉”，整體感覺端莊大方。當然，得體的著裝與化妝也會為本人增色不少。

2.普通話水平：作為播音員主持人，良好的語音面貌是成為播音員主持人的基本條件之一，很多考生往往不注重普通話的練習，或者不能說出標準的普通話，往往在考試中吃虧。

3.音色：往往好的音色水平可以為考生增色不少，更有利于語言表達，特別是對聲音要求相對較高的媒體，對音色有特殊要求。因此，考生要在平時注重音色的練習。

4.邏輯思維與語言表達：這是播音員主持人最為重要的一項能力之一，不僅可以考察考生的語言邏輯能力，更能看出平時的文化修養與底蘊。

5.朗讀能力（新聞與散文）：我們觀察到，考試當中這同樣是每個學校的必考題之一，可見其重要性。作為播音員主持人，朗讀新聞和散文的能力是核心能力之一，無須贅述。

6.主持狀態：要想成為合格的播音員主持人，首先要 “像”，這里的像指的就是播音員主持人的狀態。

7.心態：無論做什么事情，良好的心態都是非常重要的，尤其是主持人這樣一個需要在眾人面前展示、說話的行業，更是需要有良好的心理素質。

8.才藝：才藝是播音員主持人綜合素質的體現和展現，因為很多人都說，主持人都是多才多藝的。因此，其也成為一些校考和聯考的考題之一。例如：2019內蒙古自治區聯考中，三道考題中，就有一道是關于才藝的考察。

那么，對于播音主持藝術愛好者或者初學者來說，通過以上的方法，可以對自己做一個評估，當然，如下圖所示，我們通過一個播音主持能力平衡輪，可以對自己進行評估。

上圖為圖形的基本樣子，正八邊形，每個點到中心代表了相應的分數，最外側為100分，最靠近中心點為0分，在對應的線當中為自己所在能力的一個評分，在相應的點中標注出來，并將之連接，形成一個新的圖形，如果越接近外側正八邊形，說明該評估者的能力越強，沒有明顯的短板。

我們可以看到，這位初學者對自身的評價中，在才藝方面，有著明顯的短板，評價很低，連成線之后出現了明顯的不規則形狀。因此，作為初學者，就可以通過這樣的方式，很客觀地評價出自己相應的能力并且加以提高。當然，任何評價都是主觀的，其和大家對自己對世界的認識分不開，當然，如果讓老師做一番評價，可能更接近于客觀。