郭鵬

決策是舉旗定向,是做事之首,決策正確與否直接關系到事業之成敗。科學決策能力是黨員干部的一項基本能力。做好新時代教育財務工作,推進教育財務治理現代化,必須著力提高科學決策能力。
提高科學決策能力,要審時度勢,科學分析教育財務工作面臨的新形勢。習近平總書記強調,領導干部要胸懷兩個大局,一個是中華民族偉大復興的戰略全局,一個是世界百年未有之大變局,這是我們謀劃工作的基本出發點。建設教育強國,是中華民族偉大復興的基礎工程,是應對世界百年未有之大變局的先手棋,必須充分發揮教育財務工作保障教育發展、推動教育改革、促進教育公平、提升教育質量的政策導向作用。要審時度勢,深入研判經濟、財政、社會、人口等各方面對教育事業改革發展的新要求,準確了解教育事業改革發展面臨的困難和問題,對國之大者心中有數。要綜合分析、科學合理確定教育財務工作的目標和任務,善于把教育財務工作融入黨和國家事業大棋局,做到既為一域爭光,又為全局添彩。
提高科學決策能力,要立足長遠,建立健全教育經費投入保障機制。習近平總書記強調,做到科學決策,首先要有戰略眼光,看得遠、想得深。教育是國之大計、黨之大計。教育投入是支撐國家長遠發展的基礎性、戰略性投資。“一個不低于、兩個只增不減”,是黨中央、國務院堅定實施教育優先發展戰略的重要體現,是推進教育財務治理現代化的首要目標。要立足長遠,在近些年卓有成效的工作基礎上,全面貫徹落實《中國教育現代化2035》關于教育理念、體系、制度、內容、方法、治理現代化的戰略目標,進一步建立健全教育投入的指標體系、責任體系、標準體系、統計體系,夯實教育投入科學決策的制度基礎,鞏固黨的十八大以來國家財政性教育經費占GDP比例連續保持在4%以上的成果,持續擴大教育投入。
提高科學決策能力,要實事求是,著力優化教育經費使用結構。習近平總書記強調,要深入研究、綜合分析,看事情是否值得做、是否符合實際等,全面權衡,科學決斷。在確保如期打贏脫貧攻堅戰、確保如期全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的基礎上,黨的十九屆五中全會審議通過《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二○三五年遠景目標的建議》,將開啟全面建設社會主義現代化國家新征程。教育經費的使用要圍繞立德樹人根本任務和建設高質量教育體系,統籌近期發展任務和中長期發展目標,深化體制機制改革,調整優化支出結構。要踐行“一線規則”,發揮智庫作用,加強信息化建設,提高數據分析能力,為合理配置資源提供科學依據,進一步提高教育經費使用效益和教育資源配置效率,為加快推進教育現代化、建設教育強國提供服務和保障。