“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學生管理工作探討

梁金葵 廣西中醫(yī)藥大學

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展與在教育領(lǐng)域中的廣泛應用，對高校教育工作產(chǎn)生了深遠影響。高校學生管理工作作為高校教育工作的重要組成部分，是高校發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，更是因互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而受到巨大沖擊，具體表現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)豐富了高校學生管理手段，革新了管理思維，并為高校學生管理提供了新的平臺。同時，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，為高校學生獲取信息提供了多條渠道，并對高校學生的思想產(chǎn)生了重大影響，進而給高校學生管理工作增加了難度。在此背景下，如何做好高校學生管理工作，已經(jīng)成為高校發(fā)展中重點探討的課題。鑒于此，本文研究“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的學生管理工作具有一定的現(xiàn)實意義和實踐價值。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”對高校學生管理工作的影響分析

（一）有利于提高管理工作實效性

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的多種新型管理方式和平臺的出現(xiàn)與應用，使得高校教師能夠利用網(wǎng)絡多角度、多途徑教育和管理學生，且可以利用網(wǎng)絡的隱形特性對高校學生進行有效的思想教育，便于潛移默化地影響高校學生的行為和思想，進而實現(xiàn)了對高校學生的全方位管理[1]。另外，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，信息傳遞具有范圍廣、信息量大、速度快等特征，能夠幫助高校學生快速掌握生活、學習等信息，便于高校學生更好地進行自我管理，也能夠讓高校輔導員及時掌握學生的思想動態(tài)，從而有利于高校輔導員展開有針對性的管理工作，進而有利于提高學生管理實效性[2]。

（二）為高校學生管理工作提供新平臺

近些年來，國家大力推進教育信息化發(fā)展，使得教育和信息技術(shù)的結(jié)合更加緊密。在高校學生管理工作實踐中，通過積極有效地實踐，出現(xiàn)了多種基于互聯(lián)網(wǎng)的管理方式，如線上簽到、打卡等。同時，基于網(wǎng)絡的新型平臺，也被廣泛應用在高校學生管理工作中，如釘釘、小程序、微信等，都為高校學生管理提供了新平臺。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學生管理工作優(yōu)化措施分析

（一）建立網(wǎng)絡監(jiān)管體系，加強學生全方位監(jiān)管

網(wǎng)絡的快速發(fā)展與應用，對高校學生產(chǎn)生了深遠影響，當中不乏積極的影響，也不乏消極的影響。因此，高校學生管理工作者必須正確看待網(wǎng)絡對高校學生的影響，增強預防管理意識，加強對學生的網(wǎng)絡監(jiān)管。首先，高校應通過法律知識宣傳、主題班會教育等方式，不斷增強高校學生網(wǎng)絡安全意識，幫助其在網(wǎng)絡上克制欲望，抵制外來誘惑，不斷提高高校學生的網(wǎng)絡信息辨別能力，促使其能夠合理運用網(wǎng)絡來豐富生活，并運用網(wǎng)絡進行有效的學習[3]。其次，運用網(wǎng)絡手段全天候、動態(tài)關(guān)注高校學生的朋友圈、微博等動態(tài)，并據(jù)此科學合理地分析高校學生的思想狀況，及時提供有效引導和教育，確保高校學生思想健康發(fā)展。

（二）建立網(wǎng)絡管理工作平臺

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校學生管理工作實效性和質(zhì)量的提升，關(guān)鍵在于推進高校學生管理工作網(wǎng)絡化發(fā)展。而網(wǎng)絡管理工作平臺的建設，是高校學生管理工作網(wǎng)絡化發(fā)展的重要保障。因此，高校在學生管理工作實踐中，必須加大學生管理工作網(wǎng)絡平臺建設力度，集中校園網(wǎng)絡優(yōu)勢資源，建設多個有特色、有影響力、互動功能強大的網(wǎng)絡管理工作平臺。在實踐中，將內(nèi)容繁雜且功能重復的網(wǎng)絡平臺予以摒棄，將關(guān)聯(lián)性較大的網(wǎng)絡平臺進行整合，如黨建工作、共青團工作等網(wǎng)絡平臺，可以進行歸類整合，按照實際需求分類形成多個具有特色的網(wǎng)絡平臺，不斷提升網(wǎng)絡管理工作平臺的質(zhì)量，為高校開展學生管理工作提供平臺支持。除此之外，高校應發(fā)揮網(wǎng)絡平臺的互動優(yōu)勢，積極開展匿名心理健康咨詢服務、匿名投訴等，讓高校學生管理者更好地了解學生的思想動態(tài)和實際問題，為針對性開展管理工作夯實基礎(chǔ)，進而可以大幅度提高學生管理工作的實效性和質(zhì)量。

（三）轉(zhuǎn)變管理觀念，創(chuàng)新管理方式

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校學生管理工作實效性的提高，關(guān)鍵在于加快推進管理信息化建設。因此，高校學生管理工作者必須在思想上認識學生管理工作信息化建設的重要性。這就要求高校加強對學生管理工作者的系統(tǒng)培訓，轉(zhuǎn)變管理工作者的管理觀念，促使其能夠自覺將網(wǎng)絡技術(shù)手段運用在學生管理工作中。與此同時，高校應充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，積極構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+高校學生管理工作”模式，以互聯(lián)網(wǎng)為核心手段創(chuàng)新管理方法，以學生為中心建立服務型管理模式。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，網(wǎng)絡學生管理平臺不斷更新，高校學生管理工作者可以在管理工作實踐中，積極推廣新型管理平臺的使用，以拓展學生管理工作范圍和深度，為提升學生管理工作實效性和質(zhì)量夯實基礎(chǔ)。如小程序“我在校園”，實現(xiàn)了高校學生管理工作網(wǎng)絡化和數(shù)字化；通過微信群、釘釘?shù)染W(wǎng)絡平臺，能夠?qū)崿F(xiàn)高校學生管理工作信息的高效傳遞，便于及時了解高校學生的具體情況，進而能夠有目的、有針對性為學生提供優(yōu)質(zhì)服務。

三、結(jié)語

綜上所述，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校學生管理工作受“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展的巨大影響。因此，高校應在轉(zhuǎn)變管理觀念，創(chuàng)新管理方式的同時，建立網(wǎng)絡管理工作平臺，才能大幅度高校學生管理網(wǎng)絡化水平，進而有利于提高學生管理工作的實效性和質(zhì)量。