楊麗麗 江蘇省南通市通州區石港鎮人民政府
在實踐中,社會上存在著一種錯誤的人才觀念,重視大學、研究生學歷培養,而忽視了技術人才的培養,企業中勞動者的素質不高,技術技能人才存在著嚴重缺口,企業的創新能力不足,運營效率不高,發展受到很大影響。因此,必須切實轉變人才觀念,重視高素質勞動者和技術技能人才的培養,樹立正確的人才導向,促進勞動者和技術人才綜合素質提升,為企業發展作出更大貢獻。
根據筆者在基層多年的調研和實踐發現,如今社會上仍然存在著唯學歷論的觀念,導致許多畢業生有學歷無能力,特別是手動能力差,實踐經驗嚴重不足,對企業發展帶來極大影響。因此,培養高素質的勞動者和技術技能人才,對推動企業發展具有重要的現實意義。
社會經濟發展需要一大批高素質的勞動者和技術技能人才,他們在社會經濟發展中發揮著重要作用。社會發展需要全體成員在各自崗位上不懈努力,勞動者素質高低對社會經濟發展影響極大。在國際競爭日益激烈的情況下,需要一大批技術技能人才進行創新創造,引領我國社會經濟在國際上取得競爭優勢,形成強大的創造力,促進中國夢更快實現。
企業發展需要一大批高素質的勞動者,推動企業經營管理水平的提升。企業發展要有一定過硬的產品或服務,這就需要有一批能工巧匠,打造一批過硬的產品,以過硬的產品品質贏得用戶,樹立優秀的企業品牌,在市場上形成品牌優勢,增進用戶對企業的信賴。在現階段,用戶對產品品質的要求越來越高,注重生活品位的提升,對產品的要求更加精細化。這就需要企業有一大批能工巧匠,運用他們獨特的專業技能和高素質的業務能力,不斷推陳出新,推動企業發展。
如今,我國人才隊伍結構參差不齊,部分勞動者的素質不高,技術人才不足。一部分受過高等教育的畢業生無法找到合適的工作,主要是由于專業不對口,手動能力差,不能滿足社會經濟的需要。造成大學生就業形勢十分緊張。而另一方面,許多企業面臨著較大的技術人才缺口,勞動者素質低下難以滿足企業發展的需要,而企業不愿意花費投入進行勞動者素質培養,從而導致職工素質難以提升,企業效率難以增長。要改變這一狀況,就需要改善人才隊伍結構,全面提升勞動者素質,從而推動社會經濟穩健發展。
國家發展需要不斷增強自身的創新創造能力,而這就需要一大批高素質的勞動者和技術技能人才從事最基礎的工作,為之提供不竭的創新動力。為此,全社會都要轉變人才觀念,重視勞動者素質培養,提高勞動者的技術技能水平。要在全社會形成尊重高素質的勞動者和技術技能人才的良好環境,引導學生熱愛職業教育,熱愛技能學習,練就過硬的本領,運用技術技能進步推動社會經濟發展。
人才培養要與市場對接,滿足市場需求,才能更好地發揮人才的作用。為此,要不斷創新人才培養模式,使培養出的人才能夠真正符合市場需要。一是由政府部門牽頭,組織好職業教育和職業培訓。促進培訓資源的有序整合,防止培訓資源出現浪費現象發生。二是做好職業教育與職業培訓規劃,政府部門要做好市場調查,發揮職教學校的培訓優勢,做好職業教育發展規劃和職業培訓計劃,加強與企業間的合作,根據企業需要進行人才培養,為企業提供所需要的專業性技術技能人才。使教學與產業進一步融合,突破產教間的障礙,為人才培養找準落腳點。三是企業要與職校達成多重合作,一方面,企業要根據需要向職校提出人才計劃,與職校達成人才培養合作,送企業員工到職校培訓,或者要求職校為企業提供合適的人才;另一方面,職校可以主動與企業聯系,與企業達成培養協議,使職校培養的人才更有針對性,人才培養目標更加具體,從而更好地發揮職校的培訓優勢。
人才培養質量是人才價值能否體現的重要依據,也是檢驗職業教育質量的重要手段,為此,必須不斷提高人才培養質量,保證勞動者素質得到提升。同時,還要重視人才職業發展,讓高素質的勞動者和技術技能人才在社會得到尊重,其價值得到體現。一是加強職校與高校的學歷銜接,為職校學生進入專科、本科及研究生學院學習開通便利通道,使他們有機會進行到更高的院校學習提升。如擴大專本科高職業院校招收中職生的比例,重點是加強對人才的實踐選拔。二是在人才的職業發展建立有利于他們成長的職業通道,使高素質的勞動者和技術技能人才有穩定的經濟保障,在同等條件下要優于其他勞動者,重視他們的實踐考核。使他們在技術技能上更加專心專注,加強實踐技能提升。
具備較高的技術技能水平是人才發揮創新創造能力的重要源泉。人才興,則國家強。在經濟建設與企業發展過程中,需要一大批高素質、高技能的技術人才,能夠將科研運用于企業實踐中,打造出過硬的企業工匠品牌,以高標準、嚴要求推動企業精益化操作,在企業中尊重技術人才,更好發揮技術人才的作用。