翟偉 新疆師范大學 甘雪蓉 新疆生產建設兵團第二中學
在新疆師范大學健美操隊的招生過程中,主要是針對新疆師范大學體育學院的全體學生,當然在招生的同時,要有一定的指標與要求來保證新疆師范大學健美操隊的質量與專業能力,由教練員規定招生面試,分為兩個組別:一、體育表演班級為本專項組,男生三項測試:1.4 個組別的難度各選一個難度,以難度的完成分作為指標;2.8個八拍的操化(A)與過度連接(G),通過身體姿態、難度等進行評分;3.技巧類的動作任選一個(翻騰),也是進行評分量化。女生測試兩項:1.4 個組別的難度各選一個難度,以難度的完成分作為指標;2.30 秒的舞蹈動作展示。而非專項也因沒有基本功,則測試身體姿態、基本身體素質與協調性,每個組別限招五人。
由此可以看出,新疆師范大學健美操隊的招生管理方面較嚴格,在一定程度上保證了隊員質量,也在嚴格執行相關規章制度的前提下便于隊內其他方面的管理。
新疆師范大學健美操隊內學生來自全國各地,其中來自內地省份的有8 人;疆內各地州較少,昌吉州占4 人;阿勒泰地區有2 人;伊犁州有3 人,南疆地區有5 人,而米泉101 中學一個學校就占了總人數的37.14%,共有13 人。
從生源地來看,101 中學與健美操隊的學生的輸送遞補與新疆師范大學健美操隊較密切,其他生源地的學生比例不一,也說明了師大健美操隊的生源存在不穩定性。
由新疆師范大學健美操隊的學生專業看出,健美操專項的學生在隊內人數較多,其他專項的學生比例稍少,隊內健美操專項的人數多,保證了健美操隊的能力與基本功的穩定,其他專項的學生在常年跟隊訓練中也在追趕步伐,形成了“專項同學帶動非專項業同學,專項同學專業化”的局面,有利于新疆師范大學健美操隊的持續發展。
通過對新疆師范大學健美操隊的訓練管理進行調查與訪談了解到,隊內訓練計劃主要分為常規訓練、恢復訓練、賽季訓練、集訓四種類型,常規訓練是在平時上課期間進行,主要以規定的周一至周五的晚上訓練計劃進行,訓練內容主要有熱身、素質、難度、技巧;恢復訓練與集訓通常安排在一起進行,由于寒暑假的緣故,隊員會有長達一個月及以上的休息時間,身體素質與難度等的快速退化,使得恢復訓練與集訓緊密結合;賽季訓練是根據競賽項目的需要對常規訓練進行調整,主要集中訓練競賽項目,進入備賽狀態。且在訓練中,根據能力與水平的不同,進行難度的測試,從而在難度與技巧的訓練不斷深化的同時,分為兩個組別進行訓練,避免了跳躍性的訓練。根據對訓練管理的調查與了解,發現健美操隊內的訓練管理情況較好。
新疆師范大學健美操隊的競賽管理中,在新疆內的比賽,新疆師范大學健美操隊須保持龍頭地位,在項目安排上,教練員根據運動員水平對優勢項目與弱勢項目進行分配,盡量全隊參與,從而提高全隊的整體發展水平;面對多種形式的全國賽,僅選派隊內較高水平的運動員,競賽項目以穩中求勝為主。在健美操隊中,無論何種等級的比賽,均遵循高練低賽的原則。賽前采取每周期大檢查的方式模擬比賽環境,進行成套訓練,賽中隊員集中行動,一切行動聽從教練員與隊長的安排,當前無比賽項目的隊員負責上場隊員的視頻錄取,賽后歸隊,面對視頻進行歸納、糾錯與總結。在新疆師范大學中,暫無針對健美操隊的競賽獎金等一系列政策。
新疆師范大學健美操隊中,運動成績固然重要,但依然是以學習與上課為主,訓練等安排均是在課外時間進行,如遇學校或學院的各類集體活動,健美操隊的訓練與其他事宜會調整與安排。
且在調查中發現,新疆師范大學健美操隊中能跟上學習進度的有15 人,占42.86%;難以跟上學習的37.14%;完全跟不上學習進度的有7 人,占20%。新疆師范大學健美操隊的學習情況較差,且發現跟上學習的隊員多為女生,男生的學習情況差,多是由于男生在日常訓練與活動中造成的疲倦與普遍的文化基礎較差,導致隊內學訓矛盾較嚴重。
新疆師范大學健美操隊的場地為三樓體操館,有兩塊健美操場地,無專業地板。通過健美操隊員對隊內場地器材的評價發現,新疆師范大學健美操隊隊員對現有場地設施的滿意程度較低,非常滿意的隊員有15 人,比較滿意的有9 人,認為一般的有12 人,占34.29%,較不滿意的有8 人,非常不滿的有1 人,各占22.85%、2.86%。
由此看出,新疆師范大學的場地設施條件一般,主要是由于隊員人數與場地的數量有一定沖突,尤其在賽前訓練,多個競賽項目出現場地劃分的管理不當;競賽服裝有五十套以上,隊內訓練器材數量也較充足。
經過調查了解到,新疆師范大學健美操隊的經費主要來自學校與學院的撥款,這部分費用較為穩定,極少情況下會通過自籌資金、外商贊助的方式。經費的使用也包括兩個方面:1、訓練使用;2、比賽使用。訓練的使用主要是進行輔助訓練器材等的購買,從隊員的使用情況等方面來看,投入資金較少;比賽使用上主要針對服裝、器械與參賽旅途等費用,這部分費用主要由學院進行撥款,服裝與器械每隔幾年更新一批,在參賽的經費使用上略有欠缺,這也是限制新疆師范大學健美操隊發展的一個重要因素。